Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение доступности дополнительного образования для школьников 8-11 классов Уральского, Западносибирского и Приволжского федеральных округов через проведение взаимосвязанных очных и заочных школ подготовки к олимпиадам и конкурсам научно-технологических проектов. Особенностью программ дополнительного образования станет многоэтапное и многоуровневое обучение школьников 8-11 классов, которое будет включать в себя предметную и проектную подготовку для всех этапов годового цикла олимпиад и конкурсов (школьный, муниципальный и региональные этапы).
Этапы реализации проекта
1 этап – подготовительный (информационные и рекламные компании, заочные и очные отборы школьников, разработка и обновление программ дополнительного образования, создание дистанционных курсов для увеличения охвата участников);
2 этап – проведение очных и заочных школ подготовки к олимпиадам и конкурсам разного уровня, обучение педагогов и наставников дополнительного образования;
3 этап – мониторинг достижений школьников 8-11 классов в олимпиадном движении, тиражирование опыта реализации многоуровневых программ дополнительного образования;
Реализация проекта в Уральском, Западносибирском и Приволжском регионе позволит вовлечь в олимпиадное и конкурсное движение РФ большее количеством школьников (в том числе из удаленных районов и детей с особыми образовательными потребностями).
Основными результатами проекта в 2018 году станут:
• увеличение доли школьников 8-11 классов Уральского, Западносибирского и Приволжского регионов, которые переходят на заключительные этапы олимпиад и конкурсов научно-технических проектов (региональный и федеральный уровень) с высокими баллами и показателями;
• формирование новых компетенций и мотивации у учителей и педагогов общего и дополнительного образования в сфере подготовки школьников к олимпиадам и конкурсам научно-технических проектов;
• программы дополнительного образования и технологии сопровождения подготовки позволят жителям региона (дети, родители, педагоги) выбирать обучение в соответствии с образовательными потребностями (участие в олимпиадном движении, вовлечение в проектную деятельность), уровнем подготовки, способностями и возможностями (обратная связь о достижениях и проектирование индивидуальных траекторий ребенка), обеспечивая возможности региональным системам работы со школьниками осуществлять мониторинг и адресную поддержку.

Цель

1. Реализация доступного дополнительного образования школьников 8-11 классов Уральского, Западносибирского и Приволжского регионов через внедрение комплекса многоэтапных и разноуровневых программ дополнительного образования для подготовки школьников к олимпиадам и конкурсам проектных работ, их кадровое и ресурсное обеспечение.

Задачи

1. Отбор школьников 8-11 классов Уральского, Западносибирского и Приволжского федеральных округов для участия в очных и заочных школах подготовки к олимпиадам и конкурсам
2. Разработка и обновление программ дополнительного обучения школьников, обеспечивающих подготовку на 3 уровнях олимпиадного и конкурсного движения (муниципальном, региональном, федеральном).
3. Проведение обновленных программ дополнительного образования для школьников 8-11 классов в рамках очных и заочных школ подготовки к олимпиадам и конкурсам
4. Проведение программы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования в области подготовки школьников к участию в муниципальных, региональных этапах конкурсов научно-технических проектов и олимпиад.
5. Организация мониторинга результатов подготовки школьников и разработка рекомендаций по включению программ дополнительного образования в региональную систему работы с талантливыми детьми и молодежью по направлению «Наука и техника».
6. Тиражирование опыта реализации сетевого проекта на региональном уровне через публичную презентацию результатов, методическую продукцию и научно-методическое сопровождение участников проекта.

Обоснование социальной значимости

В рамках реализации государственной стратегии научно-технологического развития России, политик в сфере развития промышленности и образования начинает складываться система работы с молодежью, важнейшими элементами которой являются деятельность ОЦ «Сириус», система общероссийских и международных предметных олимпиад, развитие проектов кружкового движения и олимпиад НТИ в рамках Национальной технологической инициативы и др. Крупнейшие российские корпорации (Росатом, Россети, Ренова, АФК «Система») формируют свои программы работы по стимулированию научного и технического творчества детей и молодежи.
В рамках формирующихся региональных систем поддержки и развития школьников олимпиады и конкурсы являются важнейшим фактором поиска и выявления интеллектуальной одаренной молодежи, формированием интеллектуального потенциала будущей элиты для профессиональной научно-исследовательской, производственной, административной и предпринимательской деятельности регионов.
Из года в год олимпиады становятся все сложнее, возрастает значение межпредметных связей, увеличиваются требования к уровню предметных знаний и проектных умений, что влияет на мотивацию и вовлеченность современной молодежи в олимпиадное и конкурсное движение. Также снижается мотивация педагогов общего и дополнительного образования, которые готовят талантливых детей к участию в олимпиадах. В случае с удаленными от центральных округов и городов учреждениями образования, педагогов, которые способны подготовить замотивированного школьника к олимпиадам и конкурсам просто нет. Такая же ситуация возникает, когда встает вопрос о подготовке к олимпиадам и конкурсам детей с особыми образовательными потребностями (слабослышащие и слабовидящие дети). Поэтому актуальным на уровне регионов становится организация специальных программ дополнительного образования (в том числе реализующихся в дистанционном формате), которые позволят с каждым годом увеличивать процент школьников, вовлеченных в олимпиадное и конкурсное движение, демонстрирующих высокий уровень предметных и проектных достижений.

География проекта

Уральский, Западносибирский и Приволжский федеральные округа

Целевые группы

1. • Школьники 8-11 классов общеобразовательных школ Уральского, Западносибирского и Приволжского федеральных округов (в том числе и удаленных территории), имеющие способности к научной, исследовательской и творческой деятельности, но не активно вовлеченные в олимпиадное и конкурсное движение РФ;
2. • Школьники с особыми образовательными потребностями (с речевыми нарушениями, со сниженным слухом, со сниженным зрением), которые планируют принимать участие в олимпиадах и конкурсах;
3. • Педагоги и специалисты школ, а также системы дополнительного образования, нуждающиеся в повышении квалификации, нацеленные на вовлечение школьников в научное и техническое творчество, подготовку к олимпиадам и конкурсам проектных работ;
4. • Руководители и ведущие специалисты организаций дополнительного образования, имеющие рассредоточенную географию деятельности и удалённые от крупных городов и центров, испытывающие проблемы кадрового, программно-методического и материально-технического обеспечения;