Проекты

Краткое описание

В университетах, на ранних стадиях обучения, а порой и в аспирантуре – молодые люди не видят и\или не получают должной мотивации к научной карьере и не получают актуальные компетенции, которые позволят им владеть инструментами привлечения финансирования в свои проекты, вести научные исследования в кросс-дисциплинарных командах и строить научную карьеру. Наш проект призван с одной стороны популяризировать научную карьеру среди молодежи, а с другой стороны в современном он-лайн формате дать возможность действующим молодым ученым развивать свои реальные компетенции необходимые в современном научном мире. Мы представляем проект создания платформы – Science Team, на которой в интерактивном, игровом формате – команды (например, из магистрантов, аспирантов, молодых кандидатов наук) смогут попробовать свои силы в управлении масштабным научным проектом, одновременно соревнуясь и сотрудничая с командами из других регионов и университетов. Одновременно платформа позволит молодым ученым оперативно оценивать свои компетенции, делиться лучшими практиками и формировать удаленные команды. Участникам ставятся задачи - сформировать новые научно-исследовательские коллективы, развить инфраструктуру организации, привлечь максимально возможное финансирование из внешних фондов (моделируются реальные действующие отечественные и некоторые зарубежные грантовые фонды и программы). Целевая аудитория – бакалавры, магистранты, аспиранты, молодые ученые, участники кадровых резервов университетов. Симуляция будет проходить в он-лайн формате, что крайне важно в современных условиях и позволит работать как в индивидуальном, так и кооперативном режиме.
В ходе симуляции происходит развитие 9 важных компетенций современного молодого исследователя: 1. Эффективная коммуникация в мультидисциплинарной группе (команде).
2. Творческая командная работа и выработка нетривиальных идей.
3. Продуктивное взаимодействие в жестком цейтноте, под давлением.
4. Финансовое планирование в среднесрочных проектах.
5. Оценка персонала для научно исследовательских команд и базовые навыки оценки компетенций.
6. Работа с конкретными грантовыми фондами РФ и понимание специфики их требований.
7. Правильное формулирования проблематики и новизны в научных проектах.
8. Работа в условиях конкуренции за ресурсы в высокорисковой среде.
9. Понимание актуальных научных повесток РФ (СНТР, etc.) и/или региональных научных задач (тематики НОЦ).
Каждый пользователь платформы также сможет пройти тестирование по двум наборам компетенций:
1. карты компетенций исследователей (Утверждена Межведомственной рабочей группой по формированию и развитию центров развития компетенций руководителей научных, научно-технических проектов и лабораторий Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (протокол от 26 июня 2019 г. № 4);
2. системы личностных компетенций LAUNCH (используются в проектах Западно-Сибирского НОЦ). Платформа будет доступна всему научному сообществу по адресу www.scienceteam.ru

Цель

1. Создать платформу для проведения симуляции Science Team, разместить платформу на портале в сети интернет.
2. Разработать комплексную он-лайн симуляцию, позволяющую развивать компетенции управления научными проектами и развитием научных команд, а также проводить оценку компетенций молодых ученых.
3. Обеспечить привлечение на платформу команд и участников из более чем 50-ти вузов различных регионов РФ и запустить проект в операционном режиме.

Задачи

1. (ЦЕЛЬ 1) Задача № 1.1. Разработать ИТ-архитектуру платформы на базе серверного решения
2. (ЦЕЛЬ 1) Задача № 1.2. Создать портал симуляции, разработать пользовательские интерфейсы
3. (ЦЕЛЬ 1) Задача № 1.3. Интегрировать и обеспечить поддержку необходимых СУБД и облачных решений. Разработать и интегрировать в платформу два модуля тестирования компетенций.
4. (ЦЕЛЬ 2) Задача № 2.1. Переработать механику симуляции для реализации в онлайн формате.
5. (ЦЕЛЬ 2) Задача № 2.2. Создать онлайн игру Science Team на основе современных ИТ-технологий с поддержкой индивидуального и кооперативного использования.
6. (ЦЕЛЬ 2) Задача № 2.3. Разработать все необходимые интерфейсы и запустить симуляцию в пилотную эксплуатацию.
7. (ЦЕЛЬ 3) Задача № 3.1. Провести широкое информирование о ходе разработки симуляции вузы и научные организации. Заключить не менее 100 соглашений о намерениях использовать симуляцию в научно-образовательной деятельности.
8. (ЦЕЛЬ 3) Задача № 3.2. Подключить к платформе не менее 50-ти научно-образовательных организаций (вузы, институты РАН, etc)
9. (ЦЕЛЬ 3) Задача № 3.3. Провести за период реализации проекта не менее 35 сессий развивающих игр в режиме он-лайн, в том числе межрегиональный чемпионат Science Team 2021, которые охватят не менее 1 200 человек из разных регионов и организаций РФ.
10. (ЦЕЛЬ 3) Задача №3.4. Обеспечить прохождение тестирования по компетенциям не менее чем 1 200 молодых ученых и аспирантов, собрать базу данных талантов и использовать ее для развития молодежного кадрового резерва в науке различных регионов.

Обоснование социальной значимости

Социальную значимость выполнения задач по привлечению молодежи в науку, развития их компетенций, обеспечения кросс-коммуникаций между молодыми исследователями как в междисциплинарном формате, так и в формате взаимодействия между разными университетами - невозможно отрицать. Сегодня эта задача серьезно затруднена как в силу определенной закрытости академического сообщества, так и в ввиду традиционной конкуренции между университетами за ресурсы развития. Между тем, сегодня особенно важными становится развитие в первую очередь инструментов он-лайн коммуникации и образования для молодых ученых, так как в современных условиях высоко рисковые события серьезно затрудняют, а в ряде случаев делают невозможной, очную коммуникацию.
В настоящий момент Россия отстает от многих развитых стран по ряду показателей, характеризующих состояние ресурсной базы инноваций (43-е место в мире) и их результативность (51-е место) в мире. Эти данные Глобального инновационного индекса (ГИИ), подтверждают, что нам необходимо существенно усиливать работу по обеспечению передовых исследований и разработок, на которых, как правило и основываются инновации. При этом, если в первом десятке ведущих стран мира среднегодовой темп прироста численности персонала, занятого исследованиями и разработками: 2000–2019 составляет от 9 до 2,5 (%), в России эта динамика носит отрицательный характер (-1,2%). Наша страна пока продолжает остается одним из мировых лидеров по абсолютным масштабам занятости в науке, однако научная продуктивность, тотальное старение научных кадров в РАН и университетах, а также негативная динамика привлечения молодежи в науку, заставляет говорить о проблеме обновления научных кадров и привлечения молодежи в науку, как о задаче государственного масштаба. Создание и реализация национального проекта «Наука», подтверждают, что пути решения проблемы ищут на самом высоком уровне.
Между тем, лишь около трети (32%) населения России были бы рады, если бы их ребенок связал свою жизнь с научными исследованиями. Считают себя информированными о современном состоянии науки, достижениях и возможностях для развития в этой области менее 10% населения РФ – это один из самых низких показателей в Европе. В университетах, на ранних стадиях обучения, а порой и в аспирантуре – молодые люди не видят и\или не получают должной мотивации к научной карьере и актуальные компетенции, которые позволят им владеть инструментами привлечения финансирования в свои проекты, вести научные исследования в кросс-дисциплинарных командах и строить научную карьеру.
Крайне сложная ситуация наблюдается в академических институтах, где средний возраст исследователей превысил 50 лет, а доля ученых старше 60 лет составляет 36%. Соответствующие показатели в вузовском секторе науки – 47 лет и 24%.
Наш проект вносит свой вклад в решение указанных выше проблем, за счет популяризации науки и развития компетенций молодых людей (магистрантов, аспирантов) как будущих научных лидеров, способных не только качественно вести научные исследования в соответствии с международно-принятыми протоколами, но и выигрывать научные гранты, формировать команды и управлять сложными научными проектами.
Наш проект, Science Team – это командная развивающая игра в онлайн формате, проект развивается на базе аналогичной офлайн образовательной игры, которая была создана и реализована нашей командой в ряде университетов в 2019 году.

География проекта

Проект в очном варианте успешно апробирован и проведен на территориях: Тюменской области (Тюменский Государственный Университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал ТюмГУ), Пермского Края (в ходе молодежного научного форума "Пермский Период"), Свердловской области (Уральский Федеральный Университет). Пилотная апробация он-лайн платформы пройдет для 10-15 вузов Тюменской, Томской, Кемеровской, Новгородской областей, а также вузов Дальнего Востока и Алтайского края. Далее, после пилотной апробации, проект не будет иметь географических ограничений, планируется, что на первом этапе реализации платформы ее возможностями воспользуются не менее 50-ти вузов Российской Федерации.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. участники кадровых резервов университетов
3. аспиранты
4. молодые ученые
5. участники молодежных научно-образовательных форумов и мероприятий