Проекты

Краткое описание

Центр технического творчества молодёжи «Техносфера» - это некоммерческая организация, осуществляющая дополнительное образование детей техническому творчеству на безвозмездной основе.
Мы представляем образовательно-технический проект по запуску безэкипажного катера в автономное плавание, основной идеей которого является приобщение молодёжи к техническому творчеству и помощь в их профессиональном самоопределении. Проект реализуется совместными усилиями учеников и преподавателей Центра: В процессе создания безэкипажного катера дети приобщаются к реальной инженерной деятельности, получают знания на стыке таких дисциплин, как физика, 3D моделирование, механика и программирование. А также получают опыт работы с ручным инструментом, в том числе измерительным, современным оборудованием с ЧПУ. Приобретают опыт работы с различными материалами, металлом, пластиками, композитными материалами.

Целевая аудитория: Дети старшего школьного возраста.

Проект состоит из нескольких периодов:
1. Подготовительный. Он заключается в отборе участников в команду проекта из числа учеников, распределения задач по ответственным лицам, закупки материалов и оборудования.
2. Созидательный (основной). Включает в себя процесс создания беспилотного аппарата силами команды детей и педагогов. На данном этапе происходит создание недостающих деталей аппарата, сборка, настройка и программирования навигационного оборудования, внешняя отделка, диагностика работы двигателя и различных узлов аппарата, обкатка, отработка нештатных ситуаций и тестирование в различных режимах, устранение недостатков.
Организация открытых уроков и выездных мероприятий для ребят из других технических учебных заведений, таких как Кванториум, Политехнический колледж, кружки робототехники, детские дома творчества. Для того, чтобы на своём примере рассказать и показать реальные возможности технического творчества, не ограничивающихся сборкой готовых конструкторов.
3. Итоговый. Созданный беспилотный аппарат направляется по маршруту Корсаков – Владивосток, за перемещением которого любой желающий сможет наблюдать по средствам интернет сервиса и спутникового GPS передатчика. На причале собирается местное население, ведется видеотрансляция данного события, а также освещение в СМИ и социальных сетях. Награждаются самые активные ученики.

Наиболее значимые результаты от реализации проекта: - формирование команды из наиболее активных учеников (20-25 человек), увлеченных техническим творчеством и имеющих представление об особенностях профессии инженера и последующего участия в кружковом движении; - популяризация технического творчества, привлечение молодёжи для дальнейшего обучения в том числе в нашем Центре в рамках «Кружкового движения» по тематике беспилотных морских робототехнических систем.

Цель

1. Формирование команды увлеченной техническим творчеством молодёжи (20-25 человек), получившей знания, необходимые для дальнейшего профессионального самоопределения, формирование будущих участников «кружкового движения» На практике показать возможности технически увлечённой молодёжи совместно с наставниками создавать технически сложные и имеющие практическую пользу изделия и прототипы.

Задачи

1. 1. Отбор подростков в соответствии с их интересами и наклонностями, распределение в команду по созданию безэкипажного катера.
2. 2. Создание безэкипажного катера командой подростков и педагогов. Организация совместных мероприятий (открытых занятий и выездных тестовых испытаний) с различными образовательными организациями такими как Кванториум, Политехнический техникум, робототехнические кружки и дома творчества.
3. 3. Запуск безэкипажного катера в автономное плавание по маршруту Корсаков - Владивосток.

Обоснование социальной значимости

Центр технического творчества молодёжи «Техносфера» - это некоммерческая организация, осуществляющая дополнительное образование детей техническому творчеству на безвозмездной основе. У нас обучается более 100 детей, из них 70 процентов возрастом от 9 до 13 лет и только оставшиеся 30 процентов в возрасте от 14 до 17 лет.
Год назад, перед открытием нашего Центра мы проводили презентации во всех школах Корсаковского района, и если привлечь детей младшего и среднего школьного возраста для обучения в Центре не составило труда, то старшие школьники оказались наиболее «сложной» аудиторией. Наши наблюдения подтвердились и при общении со школьными учителями и методистами: подростки реже всего посещают внеурочные занятия, секции и кружки. Безусловно, это связано с тем, что в период глобальной цифровизации дети старшего школьного возраста максимально погружены в гаджеты, социальные сети и компьютерные игры. Многие из них, помимо всего прочего, имеют достаточно искаженное понятие о том, что такое «робототехника», для большинства это исключительно работа с конструкторами, сборка электронных моделей по инструкции.
Концепция работы нашего Центра, наоборот, предполагает творческий процесс создания изделий, когда модель с идеи, разрабатывается собственными силами и доводится готовности не по инструкции, а в соответствия с желаниями и представлениями учеников. Кроме того, в процессе работы над изделиями дети непосредственно используют так полюбившиеся им гаджеты, но применяют их не для развлечения, а для практической пользы в рамках выполнения общего дела. Тем самым, они понимают, что конструирование и робототехника – не скучная и однообразная работа, а самое что ни на есть творчество, только техническое.

Также мы выяснили, что для подростков в вопросах кружковой деятельности крайне важна общественная оценка их работы, возможность её демонстрации в социальных сетях, а также полезность применения полученных знаний для освоения выбранной профессии в будущем.
В связи с этим и был задуман наш проект по созданию безэкипажного катера, ведь данный аппарат не является просто выставочной моделью, он востребован для работы предприятий Сахалинской области, как островного региона, кроме того наш проект перекликается с одним из направлений НТИ – Маринет, что делает его реализацию актуальной в масштабах всего государства. Первый рабочий образец безэкипажного катера, созданный на базе Центра, получил высокую оценку на Всероссийских соревнованиях по морской робототехнике, тем самым привлек внимание не только профессиональных инженеров, но и местных подростков.
Подобные проекты интересны старшим школьникам в связи с их ярко выраженной практической полезностью, кроме того, им понятна конечная цель работы, а также для них является привлекательным тот факт, что запуск готового изделия будет широко афишироваться в СМИ и социальных сетях.

Тем самым, принимая участие в создании безэкипажного катера, подростки смогут попробовать себя в различных видах деятельности, среди них: работа с материалами и инструментами, настройка электроники, разработка ПО, продумывание дизайна аппарата и его последующая отделка, 3D-моделирование и 3D-печать. Такой разнообразный спектр работ полезен тем, что каждый ребёнок сможет найти себе дело по душе, сформировав определенную профессиональную ориентацию.

География проекта

Сахалинская область

Целевые группы

1. Дети старшего школьного возраста