Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование управленческих и проектных компетенций, а также лидерских качеств у школьников, студентов, молодых ученых. Популяризация науки должна охватывать не только молодежь, но и детей, обучающихся в школах, т.к. именно в школе закладываются основы и интерес к будущей научной деятельности. В эпоху цифровизации у детей и молодежи необходимо воспитывать не только стремление разрабатывать и внедрять инновации, но и успешно управлять инновационными процессами, а также проявлять лидерские качества. Малая академия управленческих наук позволит выявить лидеров в школьной и студенческой среде, привлечь их к научной деятельности, основываясь на принципах "равный-равному", овладеть проектными технологиями и реализовать себя в рамках управленческих наук.
В рамках реализации проекта предполагается проведение управленческих игр в школах, а также научно-исследовательского конкурса "Управление в 21 веке". Итоговым этапом проекта будет проведение фестиваля для школьников и студентов "Наука управления", который позволит осуществить ряд образовательных мероприятий управленческих игр и "олимпиады" для выявления лучших молодых лидеров и ученых.
Проект позволит объединить ведущих ученых и студенческую молодежь в процессе популяризации управленческой науки на уровне школ как в сельских территориях, так и в областных центрах регионов России.
Этапы проекта:
- проведение научно-исследовательского конкурса "Управление 21 веке" по номинациям (1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс);
- проведение управленческих игр, лекториев и семинаров для финалистов конкурса;
- проведение Форума молодых лидеров "Межмуниципальное сотрудничество: новые горизонты".
- проведение заочной олимпиады для старшеклассников;
- проведение Международной форсайт-сессии "Управленческая наука России - 2050".

Цель

1. Цель проекта - создание малой академии управленческих наук для школьников, студентов и молодых ученых.

Задачи

1. формирование лидерских качеств у школьников, студентов и молодых ученых
2. популяризация управленческой науки в школьной среде путем проведения научных школ, лекториев, семинаров
3. обучение проектным технологиям школьников, студентов и молодых ученых

Обоснование социальной значимости

В эпоху цифровых технологий необходимо формировать не только инновационные компетенции, но и развивать лидерские качества для будущих управленцев. Управленческая наука требует высококвалифицированных специалистов, которые смогут не только западные управленческие методы, но и быть готовыми разрабатывать отечественные методы и методологии управления и планирования.
Необходимость популяризации науки среди школьников и студентов является первоочередной задачей государства для совершения инновационного рывка и перехода к цифровой экономике. Данная задача должна быть реализована не только в столице или крупных областных центрах, но и в сельских территориях и малых городах. Развитие лидерских качеств школьников и студентов позволит создать дополнительные возможности для реализации их амбиций и потенциала как в рамках академической науки, так и на управленческих позициях. Тем не менее, согласно исследованию "Карьера российской молодежи: перспективы и трудности", проведенного ВЦИОМ, сложнее всего молодежи строить карьеру в сфере бизнеса (77%), государственной службы (73%) и политики (73%) https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9905 Это подтверждает актуальность и социальную значимость проекта, который создаст ряд возможностей для школьников и студентов проявить себя как молодых лидеров и ученых.
Президент В.В. Путин в своем выступлении подчеркивает, что для развития науки необходимо привлечение как школьников, так и представителей академической науки.
"Думаю, что это очень важно [создавать] на базе совета молодых ученных, при чем туда нужно приглашать и коллег из различных отраслей, различных возрастов - и школьников, и маститых ученых. Нужно делать такую многопрофильную площадку." https://nauka.tass.ru/nauka/7682315
Участники проекта смогут открыть для себя новейшие достижения российской науки в области управления, проявить свои лидерские качества, получить навыки написания научных работ и разработки социально-значимых проектов.

География проекта

Белгородская, Курская, Воронежская, Смоленская области, г. Москва

Целевые группы

1. молодежь
2. дети
3. школьники
4. молодые ученые
5. эксперты
6. молодые лидеры