Проекты

Краткое описание

Инвалидность среди детей - это огромная проблема для всех. Психоневрология - одна из самых растущих нозологий в статистике по видам инвалидности. Общее недоразвитие речи, умственная отсталость, задержка психического развития и аутизм, показатели которого к 2020-му году, могут достигнуть катострофических масштабов 1 к 30. То есть, в каждом классе будет учиться один ребёнок с аутизмом. Для того, чтобы помочь им интегрироваться, влиться в общество с наименьшими потерями с обеих сторон, и был задуман наш проект инклюзивного детского клуба "Кудрявый ёжик", в котором дети с раннего возраста учатся общаться, дружить, сопереживать и помогать друг другу. И когда придёт время совместного обучения,для наших детей и их родителей, инклюзия не будет препятствием, а будет восприниматься как норма прогрессивного и толерантного общества.
На данный момент, в организации числится 7 детей с ДЦП, 4 ребёнка с синдромом Дауна, 3 с нарушением слуха, 6 с умственной отсталостью, 21 ребёнок с ОВЗ и 28 детей с аутизмом.
Регулярно посещают клуб, 8 детей с аутизмом школьного возраста. По причине проблемного поведения, их неохотно встречают в образовательных организациях города и родители вынуждены искать альтернативные учреждения. В стенах клуба, дети чувствуют себя раскованно и спокойно, что способствует их обучению социальным нормам и бытовым навыкам. В клуб приходят специалисты, на добровольных началах, помогающие им в развитии речи, художественном и музыкальном восприятии, установлении контакта со сверстниками. Но порой и высококвалифицированный психолог не знает как работать с проблемами в поведении у детей с аутизмом. Невербальный ребёнок не сможет рассказать о том, где у него болит или что он хочет в данный момент, а непонимание взрослых часто ведёт к агрессии или самоагрессии. Для того, чтобы минимизировать вспышки неприемлемого поведения, необходимы знания прикладного анализа поведения и альтернативной коммуникации.
В проекте примут участие 10 специалистов клуба, нуждающихся в повышении квалификации и переподготовке, по направлению поведенческого анализа. Курс проводится в рамках проекта "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" преподавателем Малиновой Н.В., руководителем АВА-направления центра "Наш солнечный мир".
8 детей с проблемами в поведении, которые будут проходить интенсивный курс АВА, во время стажировки специалистов. Стажировка будет проходить под контролем куратора имеющего международную квалификацию ВСВА и руководителем проекта поведенческим аналитиком международного уровня ВСВА - Юлией Эрц.
Поддержка Управления образования и Управления социальной защиты города, позволит проводить мастер-классы, тренинги и семинары для широкой аудитории лиц, заинтересованных в реализации проекта.

Цель

1. Повысить профессиональный уровень коллектива, который оказывает помощь в процессе социальной адаптации и интеграции детей-инвалидов в общество. Улучшить эмоциональный фон в семьях, в которых воспитываются дети с инвалидностью. Повысить уровень информированности населения о симптомах аутизма и методах коррекционного воздействия.

Задачи

1. Провести обучение коллектива клуба по программе "Прикладной анализ поведения - АВА"
2. Абилитация детей. Развитие когнитивных, речевых, моторных, бытовых и академических навыков. Обучение навыкам самообслуживания и альтернативной коммуникации для невербальных детей.
3. Привлечение внимания общества к проблеме аутизма и развитие терпимости и понимания к людям с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Когда в семье появляется ребёнок с особенностями, кажется, что рушится мир. Справиться с новым образом жизни, удаётся не всем. Многие семьи распадаются, общество не принимает, друзья уходят. Именно в эти первые годы, семьям необходима самая большая поддержка и утешение. Но, если какие то болезни можно вылечить медикаментозно или с помощью физической реабилитации, аутизм не лечится лекарствами и родители мечутся в поисках волшебной таблетки, теряя драгоценное время.
Численность детей с аутизмом неуклонно растёт и требует самых ранних вмешательств различных специалистов.
Основные проблемы, с которыми приходится сталкиваться родителям детей с аутизмом, это нежелательное поведение, отсутствие или общее недоразвитие речи, нарушения в сенсорном восприятии, отсутствие навыков игры и подражания. Если обучить семьи, показать, объяснить в доступной форме как работать со всеми вышеперечисленными проблемами, им станет намного легче общаться с собственным ребёнком. Они научатся понимать его нужды, отслеживать причины, влияющие на проблемы в поведении, играть с ребёнком и развивать его способности, принимая во внимание его особенности развития.
Совместная работа родителей и специалистов различных образовательных и социальных организаций, даст максимальный результат в динамике развития детей с РАС.
Благодаря проекту, уменьшится напряженная обстановка всего окружения ребёнка, что благосклонно скажется на его эмоциональном состоянии.
Благодаря поддержке управления образования и социальной защиты, мы сможем расширить информационное поле применения прикладного анализа поведения, проводя мастер-классы, семинары и тренинги в учреждениях города и района.

География проекта

Коломенский городской округ города: Луховицы, Воскресенск, Егорьевск, Озёры, Зарайск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. преподаватели общеобразовательных и коррекционных учреждений