Проекты

Краткое описание

Молодежь сталкивается с особыми для этого возрастного периода характерными жизненными ситуациями (выбор будущей профессии, поступление в учебное заведение, переезд в другой город/страну, жизнь в общежитии, учебные нагрузки, совмещение работы и учебы, создание семьи и пр.) и при этом часто реализует поведение с рисками для здоровья, тем самым провоцируя/усугубляя последствия неэффективной адаптации к новым условиям жизни.
В работе с молодежью реализуются здоровьесберегательные профилактические информационные программы, программы по формированию жизненных навыков, волонтерские программы и др. Обычно они представлены в виде тренинговых упражнений и набора лекционных текстов. Но как правило, эти программы не персонализированы, не учитывают индивидуальные особенности участников и их имеющиеся знания/умения/навыки.
Одним из элементов в области здоровьесбережения молодежи может стать формирование осознанности, в т.ч. установок на осознанное здоровье: отсутствие такого осознавания, даже при признании ценности здоровья и мотивации на ЗОЖ, может приводить к несоблюдению мер профилактики, что провоцирует возникновение инфекционных и неинфекционных заболевания.
Цель проекта – разработка и апробация комплексной программы психологического сопровождения молодежи для формирования установок на развитие и сохранения здоровья через:
1) реализацию мониторинга осознанного отношения к здоровью молодежи (субъективная и объективная оценка);
2) создание персонализированного "Маршрута здоровья", включающего в себя набор рекомендаций, перечень профилактических мероприятий;
3) апробацию на не менее 2000 школьников, студентах и представителях молодежи до 35 лет технологии составления персонализированного маршрута здоровья (наполнения маршрута Школами здоровья, тренингами, вебинарами и пр.) на основе выделенных физиологических показателей (группы здоровья) и сформированных установок в области здоровьесбережения;
4) реализацию образовательных программ в сфере здоровьясбережения совместно с партнерами(не менее 6 направлений образовательных программ);
5) создание сообщества добровольцев-наставников, которые сопровождают дальнейшее формирование установок и способствуют формированию у молодежи потребности в поддержании и развитии здорового образа жизни (в том числе, и в дистанционном формате).
В итоге реализации проекта будет создана и апробирована уникальная специализированная программа, включающая в себя комплекс технологий повышения уровня осознанности молодежи в области здоровьесбережения. Результатом внедрения подобных программ станет снижение процента молодежи, имеющих рискованное поведение (поведенческие факторы риска здоровья). В дальнейшем программа сможет реализовываться на уровне региона и заинтересованных субъектов, в т.ч. в рамках реализации национальных проектов Здоровье и Образование.

Цель

1. Организация и проведение в период с июля 2020 по декабрь 2021 комплекса образовательных, просветительских профилактических сетевых мероприятий по формированию осознанного здоровья с привлечением не менее 2000 школьников старших классов, российских и иностранных студентов, обеспечивающий сохранение психического и физического здоровья молодежи и способствующей устойчивому развитию региона и страны.

Задачи

1. Разработка и проведение программы исследования уровня осознанности молодежи в области сохранения и развития собственного здоровья (оценка уровня сформированности привычек и установок в области поддержания здорового образа жизни)
2. Разработка концепции персонализированного сопровождения молодежи с разным уровнем осознанности и подготовки специализированных образовательных траекторий/программ для каждой целевой группы
3. Подготовка программ Школ здоровья с учетом различных индивидуальных траекторий молодежи, а также разработка годовой программы сопровождения участников проекта
4. Подготовка добровольцев- наставников, которые будут сопровождать реализацию программы
5. Информационная компания и продвижение проекта, создание банка персонализированных траекторий на базе проведенного исследования, формирование групп участников в зависимости от «группы осознанности»
6. Реализация программ Школ здоровья
7. Составление программ мониторинга и сопровождения участников, которые ведут свой Гид по здоровью в течение 6 месяцев, с привлечением добровольцев-наставников
8. Подведение итогов реализации программы сопровождения молодежи, оценка полученных эффектов, распространение и тиражирование опыта реализации комплексной программы сопровождения молодежи

Обоснование социальной значимости

Современный человек живет в условиях колоссального разнообразия товаров и услуг, выбор среди которых становится настоящей проблемой и от решения которой мы отказываемся – потребляется все подряд, преимущественно то, что сильнее и активнее рекламируется (даже если это рынок якобы "профилактических" продуктов). На территории Свердловской области проживает 1101850 человек в возрасте от 14 до 34 лет (http://sverdl.old.gks.ru/), что составляет 25% численности региона. Молодые люди зачастую подвержены "рисковому" поведению: не осознавая последствий (переедают, не доверяют специалистам, потребляют медикаменты без назначения врача или просто отрицают наличие проблем, не соблюдают предписанных мер) и не понимая, кому можно доверять в вопросах профилактики (обращаются за помощью к неспециалистам, смотрят вебинары с сомнительным профилактическим контентом), что приводит к увеличению факторов риска заболевания (репродуктивной системы, сердечно-сосудистой системы и др.). И тем не менее, молодой человек продолжает сталкивается с большим количеством заболеваний и инфекций, бессистемно и неграмотно используя современные медикаменты и пути профилактики. Самое выгодное для общества – профилактика. Так, Гавриловой Е.С., Яшиной Л.М. (2017) показано достоверное уменьшение факторов риска сердено-сосудистых заболеваний студентов после посещений Школ здоровья. Но социальные установки и шаблоны поведения зачастую диктуют пренебрежение ко здоровью в молодости. По данным социологических исследований Городских центров медицинской профилактики Санкт-Петербурга и Екатеринбурга (2017, 2018), 23% студентов курят, 30% считают, что не смогут отказаться от вредных привычек, 13% не прилагают усилий для сохранения здоровья; 48% отмечают для себя важность обучения эффективному преодолению стресса; 44% не имеют вредных привычек и 66% от употребления наркотиков удерживает осознанное отрицательное отношение к употреблению наркотиков. При распространенности специфических факторов риска для здоровья (большинство которых – управляемые, т.е. которые можно уменьшить, изменив свое поведение), мы можем выделить определенные группы молодежи по-разному относящиеся к своему здоровью. Формирование осознанного отношения к своему здоровью позволит развить и закрепить привычки (поведение) к здоровому образу жизни у молодежи, в т.ч. репродуктивное, а также сохранить трудоспособность. В рамках проекта планируется апробировать технологии/программы оценки и формирования проактивности у молодежи и повышения осознанности в области сохранения собственного здоровья и поддержания активного образа жизни, а затем полученные результаты (методы диагностики, образовательные программы, методические и практические материалы для потенциальных наставников и т.д.) масштабировать в ведущие ВУЗы региона и других субъектов РФ, а также перенести проблематику осознанного здоровья на другие категории граждан и разработать программу его формирования у людей пожилого возраста.

География проекта

Свердловская область и город Екатеринбург

Целевые группы

1. Абитуриенты, школьники старших классов
2. Иностранные студенты
3. Студенты вузов и ссузов
4. Добровольцы и волонтеры вузов, студенческие активисты, готовые внедрять просветительские профилактические программы
5. Студенты и аспиранты, которые проживают в общежитиях и имеют небольшой личный опыт самостоятельного проживания