Проекты

Краткое описание

Научно-образовательный проект «Языки, которые нас объединяют» направлен на популяризацию французского и английского языков в образовательных учреждениях Московской области и укрепление через преподавание английского языка позиций французского как обязательного второго языка среди других иностранных языков, входящих в перечень преподаваемых иностранных языков на территории Московской области. В рамках проекта запланирована организация ряда отдельных по языкам и совместных (двуязычных) мероприятий по четырем направлениям, соответствующим приоритетам развития системы иноязычного образования на территории Российской Федерации.
Первое образовательное направление будет включать в себя подготовку и проведение Дней открытых дверей и мастер-классов для детей разных возрастных групп и их родителей, где как опытные профессионалы, так и молодые учителя английского и французского языков продемонстрируют свои наиболее удачные педагогические решения проблем, связанных с достижением относительно быстрых результатов в изучении французского языка как второго иностранного, с вовлечением параллельно в процесс обучения знаний английского языка, добиваясь при этом совершенствования знаний по двум языкам одновременно.
Учителя также продемонстрируют свои инновационные разработки и приемы ведения урока, направленные на повышение успешности в обучении обеим языкам, в том числе французскому языку посредством привлечения знаний английского языка, покажут способы создания мотивации к изучению французского языка с охватом как можно большего количества учащихся и просто желающих изучать этот красивый язык.
Второе научно-популярное направление предполагает проведение ряда мероприятий, которые будут организованы Ассоциацией преподавателей романских языков Московской области, возглавляемой д. филол. н., проф., зав. кафедрой романской филологии МГОУ И.В. Скуратовым и Ассоциацией преподавателей Московской области «Учителя английского языка», во главе с д. филол. н., проф. кафедры теории языка и англистики Мазирка Ириной Олеговной. В частности, будет проведен цикл научно-популярных лекций для педагогов французского и английского языков, направленных на повышение профессиональных возможностей учителя при обучении школьников с разным уровнем успешности в обучении. Будут также организованы научные мини-сессии для школьников «Мои познавательные возможности и успехи в учебе» с целью расширения знаний педагогов о познавательных возможностях школьников в плане успешного освоения ими обоих иностранных языков.
Третье воспитательное направление фестиваля связано с патриотическим движением МБОУ «Гимназия имени Подольских курсантов» и будет реализовано в виде экскурсионных программ на французском и английском языках в школьном этнографическом музее (руководитель – зам. директора Н.А. Сочнева) и в единственном в регионе музее Подольских курсантов (руководитель – учитель географии П.Е. Красновид).
Четвертое творческое направление будет реализовано в данном проекте в виде проведени

Цель

1. Основной цель - популяризация изучения французского языка вообще и как обязательного второго языка с использованием знаний английского языка в частности в образовательных учреждениях Московской области, укрепление позиций французского языка среди других преподаваемых иностранных языков, в том числе с опорой на знания английского языка – как языка международного общения. Проект «Языки, которые нас объединяют» имеет образовательное, научно-популярное, воспитательное и творческо-научно-образовательное, предполагает решение специфических задач, которые ведут к достижению единой цели проекта.

Задачи

1. Содействие повышению мотивации учащихся к изучению французского языка с опорой на знание английского языка
2. Развитие эффективных способов повышения квалификации школьных преподавателей французского и английского языков
3. Развитие представлений о культурном наследии России, Франции и Великобритании.
4. Содействие развитию дружбы и взаимопонимания между представителями различных культур.

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на популяризацию изучения французского языка как обязательного второго иностранного языка, введённого в образовательных учреждениях Московской области и укрепление его позиций среди других преподаваемых иностранных языков, в том числе и посредством привлечения в процесс обучения знаний из английского языка.
20 марта все международное сообщество отмечает День Франкофонии – праздник всех людей на планете, говорящих по-французски или изучающих этот мелодичный язык. Это еще и день, когда россияне, так дорожащие дружественными отношениями с народом Франции, могут еще раз выразить свое восхищение не только благозвучием этого языка для русскоязычного реципиента, но и продемонстрировать свое уважение к богатой истории Франции, так тесно связанной с историческим прошлым и настоящим России.
В проекте будет уделено внимание и англо-французским отношениям, которые исторически далеко не всегда благоприятно сказывались на взаимодействие между народами этих двух мощных государств, что в свою очередь не могло не сформировать определенное отношение англичан к французскому языку и наоборот.
В ходе выполнения данного проекта планируется подготовить ряд исследовательских и театральных работ (проектов) на двух языках, что позволит обучающимся приобрести бесценный опыт не только научной работы, но и навыков публичного выступления на двух языках.
Посредством изучения иностранных языков обучающийся познает другие культуры, изучает первоисточники, формируя тем самым и интерес к изучению своей родной культуры.
Знание французского языка – это неоспоримое преимущество, лингвистическая платформа, фундамент, дающий возможность сформировать у ребенка лингвистический слух, благодаря которому открывается еще один способ эффективно усваивать новые знания, а значит и повышать уровень своей академической успешности. Улучшение образовательных достижений каждого школьника посредством преподавания как минимум двух языком (в том числе французского) обязательно приведет к повышению уровня образованности российского общества в целом, будет способствовать воспитанию в нем чувства толерантности к «другому» и большего уважения к «своему» и, в конечном счете, приведет наше государство к резкому скачку в инновационном развитии, к технологическому прогрессу и повышению конкурентоспособности нашей страны на международной арене.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты