Проекты

Краткое описание

Сегодня, как мы все наблюдаем, оркестровое исполнительство переживает свой подъём во многих регионах мира, можно сказать — свой ренессанс. Мы становимся свидетелями растущего профессионального уровня оркестров, их разнообразия и массовой востребованности. Возрождение исторических основ расширяет круг желающих посвятить своё творчество именно этому жанру, предоставляет разнообразный, интересный фронт воплощения своего творчества для композиторов, дирижёров, аранжировщиков и инструменталистов. С утратой массового любительского творчества востребованность в этих коллективах, в звучании живой музыки необычайно возросла. Это подтверждается тем, что в городах и даже сёлах на профессиональной основе из средств местных администраций и развивающихся предприятий сегодня создаются творческие музыкальные ансамбли и оркестры. Учитывая современные требования к профессиональному искусству, сегодня недостаточно только творческих порывов, нужны соответствующие подготовленные кадры, как среди оркестрантов и дирижёров, так и среди художественных руководителей, владеющих современным маркетингом, другими организаторскими качествами. Эти задачи естественно должны выполнять специальные учебные заведения сферы культуры и искусств. Одним из важных разделов в этой работе, являются мероприятия, стимулирующие подготовку кадров в данном искусстве. Ими являются семинары, творческие лаборатории, мастер-классы, конференции, ФПК, конкурсы и фестивали, которые проводят методические центры и соответствующие учебные заведения. Конкурс помогает преподавателям, руководителям и дирижёрам творческих коллективов, студентам ориентироваться в современных условиях, делиться своим опытом, получать необходимую информацию и практическую помощь для своей дальнейшей профессиональной деятельности. Дирижёрские конкурсы среди студентов активизируют и стимулируют их профессиональную подготовку. Квалифицированные молодые дирижёры сегодня востребованы как в любительском, так и в профессиональном творчестве. Создание любительских коллективов, учебных оркестров в дополнительном образовании, в средних и высших учебных заведениях, а также профессиональных – муниципальных, губернаторских филармонических оркестров и ансамблей, предусматривает вести соответствующую подготовку молодых кадров. Целью проекта проведение Открытого Всероссийского конкурс молодых оркестровых дирижёров является: Развитие оркестрового дирижирования, повышение уровня исполнительского мастерства народных и духовых оркестров, выявление талантливых молодых дирижёров, стимулирование процесса их подготовки. Сохранение и преумножение традиций музыкально-педагогической и исполнительской отечественных школ. Конкурсы молодых дирижёров пройдут в музыкальных средних и высших учебных заведениях России. Количество участников - от 500 чел., зрителей - от 100 тыс., охват СМИ- от 2млн.чел. Уверены, такие конкурсы станут традиционными. Проект устремлен в будущее, в основе которого гордость за выдающихся отечественных и молодых дирижёров.
___________

Цель

1. Цель №1: Выявление талантливых молодых оркестровых дирижёров и способствовать их развитию, а также стимулировать их профессиональное образование через проведение Открытого Всероссийского Конкурса. Первоначальное проведение именно конкурса молодых дирижёров окажет позитивное влияние на эстетическое воспитание молодежи. Приобщение россиян к лучшим образцам отечественной культуры.
2. Цель №2: Способствовать формированию духовно-нравственных идеалов и ценностей молодого поколения на основе лучших примеров отечественных деятелей музыкального искусства, известных оркестровых дирижёров и произведений оркестрово-ансамблевого репертуара, развитие творческой активности студентов и аспирантов, учащихся, любителей и профессионалов к расширение культурного пространства сотворчества молодежи и коллективного музицирования.
3. Цель №3: Способствовать возвращению оркестровой народной и духовой музыки в число базовых ценностей российского музыкального искусства, повышению престижа оркестровых дирижёров и востребованности культуры в качестве составляющей гармоничного развития личности. Сделать Конкурс важным ежегодным событием культурной жизни России, одним из приоритетных культурных проектов выявления талантливых молодых музыкантов. Мы хотим, чтобы молодые оркестровые дирижёры вливались в возрождение культуры, а перед тысячами зрителей выступали со своими коллективами. Это - творчество, мастерство, престиж дирижёра

Задачи

1. До марта 2020г доработать методику реализацию проекта. с 01 марта до 20.03. 2020г сформировать оргкомитет фестиваля, жюри фестиваля, обеспечить приглашение (и последующее участие) известных российских и зарубежных музыкантов, деятелей культуры, бизнесменов, политиков, музыкантов-любителей
2. С марта по апрель 2020г провести информационные мероприятия по позиционированию и продвижению проекта, включая создание логотипа, сайта, сообществ в соцсетях, взаимодействие с партнерами, работу со СМИ, полиграфическую продукцию. Особое внимание уделить сотрудничеству с Администрациями Регионов
3. Организовать в регионах России, Москвы, Московской области мероприятия по пропаганде проекта. Провести региональные интернет-конкурсы по видеозаписям среди молодых дирижёров, за право выступить на I, II турах Открытого Всероссийского конкурса молодых оркестровых дирижёров.
4. Провести мероприятия по организационной подготовке Конкурса, включая программу, заказ гостиниц, билетов, автобусов, выстраивание логистики мероприятия в региональных центрах и в Москве
5. Оказать помощь регионам по подготовке участников к Конкурсу их интереса по участию через мастер-классы ведущих дирижёров. Особое внимание уделить привлечению молодёжных оркестровых коллективов, их дирижёров.
6. Подготовить предложение для ТК «360» о проведении цикла передач «Открытый Всероссийский Конкурс молодых оркестровых дирижёров». В случае согласия телеканала, принять участие в подготовке телепередач.
7. Провести региональные Открытые конкурсы молодых оркестровых дирижёров, посвященные памяти известных местных дирижёров (II тур) обеспечив прием-проводы, размещение, питание, транспортное обслуживание участие в мероприятиях, награждение и т.д. Выпустить Дипломы лауреатов, афиши, программы
8. Подготовить материалы для специального тематического выпуска журнала Оркестр Подготовить видео материалы по I и II турам Конкурса для видео журнала.
9. С февраля по ноябрь 2020г в регионах России провести серию тематических концертов, посвященных памяти великих отечественных дирижёров, привлекая к участию оркестровые коллективы. Это обеспечит известность бренду, сделает конкурс молодых оркестровых дирижёров частью большого патриотического начинания
10. Апрель-июнь 2021г провести финальный этап Конкурса III тур в РАМ им Гнесиных, обеспечив прием, размещение, питание, транспортное обслуживание участников, награждение победителей, круглый стол, мастер-классы, Гала-концерт лауреатов Конкурса
11. Научно-практическая конференция по проблемам подготовки молодых оркестровых дирижёров. Мастер-концерт Grand-Conductors с участием ведущих зарубежных дирижёров.
12. Подготовить методические рекомендации, в т.ч. для некоммерческих организаций, по вопросам поисковой и информационной работы в сфере музыкальной культуры. Подготовить условия для продолжения работы проекта после окончания грантового финансирования
13. Для повышения профессионального уровня и дальнейшего развития победителей Конкурса провести Школу дирижёрского мастерства с участием ведущих современных оркестровых дирижёров на базах профессиональных оркестрах во время фестивалях оркестровой музыки

Обоснование социальной значимости

Современная тенденция развития коллективного музицирования, создание муниципальных, учебных и любительских оркестровых коллективов, учебных и профессиональных оркестров и ансамблей обязывает сегодня повысить уровень подготовки дирижеров и художественных руководителей для этих коллективов. Реагируя на эту тенденцию на факультете оркестрового дирижирования РАМ им. Гнесиных оркестровые кафедры ведут подготовку дирижеров для учебных, любительских и профессиональных оркестров и ансамблей. Учитывая специфику деятельности и современные требования к оркестрово-ансамблевому исполнительству, здесь уделяется серьезное внимание развитию и стимулированию образовательного процесса. Одним из эффективных рычагов этого процесса является конкурс. Для выявления общего состояния дел в России поддержки и стимулирования талантливых молодых дирижеров планируется проведение «Открытого Международного конкурса молодых оркестровых дирижёров, посвящённым профессорам РАМ им. Гнесиных, выдающимся отечественным оркестровым дирижёрам: А.Б. Позднякову, В.М. Халилову», который будет являться реализацией общей программы профессиональной подготовки отечественных молодых оркестровых дирижёров. Конкурсно-фестивальное движение в России набирает силу и становится неотъемлемой частью в подготовке и становлении молодых оркестровых дирижёров. Проект повысит внимание россиян к музыкальной культуре и послужит росту престижа профессии дирижёра, улучшит социальное взаимодействие студентов и учащихся музыкальных заведений. Проект это - возможности для новых открытий молодых талантливых дирижёров: музыкальных современных произведений, для межвузовского сотрудничества. Говоря о молодежной составляющей проект, отметим его направленность на профессиональную подготовку и становления молодых дирижёров, и развития коллективного музицирования в школах и ВУЗах. Это важно для создания новых любительских коллективов, объединяющих бывших выпускников музыкальных учебных заведений, для которых музыка не стала профессией, но остается частью жизни. Образ молодого дирижёра снимает «налет элитарности и закрытости» с социальной группы профессиональных музыкантов, приближая музыку к каждому. Важно, что проект затрагивает большинство молодых оркестрантов и дирижёров. По мнению социологов, он - часть процесса ускоренного нравственного роста общества, осознания им важнейшей исторической роли России. «Эпоха возрождения». Проект займет достойное место среди приоритетных культурных проектов в регионах России и Москвы.

География проекта

Москва и Московская область, Федеральные округа РФ, другие субъекты РФ,

Целевые группы

1. 1. Молодежь и студенты
2. 2. Учащиеся и педагоги
3. 3. Жители регионов России
4. 4. Учащиеся и студенты музыкальных учебных заведений
5. 5. Деятели культуры России и зарубежья
6. 6. Члены методических объединений