Проекты

Краткое описание

Федеральный реестр инвалидов показывает высокое количество детей с инвалидностью, при этом очевидно, что цифры растут с возрастом детей. Эти факты говорят о том, что пропущенные проблемы, начинающие проявляться в раннем детском возрасте, зачастую приводят к неблагоприятному исходу: инвалидность и трудности определения специальной образовательной организации, невозможность полноценного выхода мамы на работу, отсутствие у родителей знаний о специальных приёмах помощи часто загоняет их в тупик, а дефицит ранней коррекции оставляет семью один на один с трудностями, нарастает психологический дискомфорт в семье и даже количество разводов. Семье, где малыш начинает развиваться, проявляя тревожные признаки отличия от сверстников, эффективную помощь может оказать вовлечение ребенка раннего возраста и родителей в комплексную коррекционную поддержку.
Проект включает в себя мероприятия, направленные на улучшение качества жизни семей с детьми раннего возраста (1-4г.) с особенностями развития: расстройством аутистического спектра, задержкой психоречевого развития, нарушениями интеллекта.
На территории АНО Центр помощи «Доброта» г.Копейска будет проведена работа:
1) Обучающие тренинги для родителей детей раннего возраста с РАС по программе «Ранняя пташка» Национального общества аутизма, которые проведут лицензированные специалисты. Родители обучатся практикам с доказанной эффективностью, что повысит уровень развития и социализации ребенка с аутизмом. На протяжении 3-х месяцев родители посещают 1 р. в неделю групповые мероприятия(по 6 семей), также предусмотрены семейные консультации. За проект будет проведено 3 курса программы и привлечено к участию не менее 18 семей.
2) Комплексная коррекционная поддержка детей раннего возраста с РАС: коррекционный курс в течение 3 мес. в виде индивидуальных занятий дефектолога, психолога, музыкального педагога, специалиста по адаптивной физкультуре. Занятия проводятся комплексно 1 р. в неделю. Работа с детьми будет организована одновременно с мероприятиями для родителей по программе «Ранняя пташка», что позволит семье полноценно участвовать в обучающих тренингах. За период проекта помощь будет предоставлена не менее 18 детям с РАС в возрасте 1-4г.
3) Комплексная коррекционная помощь детям с задержкой психоречевого развития в виде организации занятий в детско-родительских группах (по 4-6 семей): занятия логопеда, арттерапии, музыка, адаптивная физкультура. Комплексные мероприятия будут проводиться для каждой группы курсом в течении 3-х месяцев при посещении по 3р. в неделю. Родители обучатся эффективным приемам преодоления/снижения имеющихся начальных признаков отклонений в развитии. За проект будет привлечено к участию не менее 12 семей.
За период проекта (9 мес.) не менее 30 семей получат профессиональную поддержку специалистов по ранней коррекции нарушений развития, что поспособствует повышению родительской грамотности, эффективной социализации ребенка, успешности его развития, сохранению полноценного института семьи.

Цель

1. Оказание комплексной психолого-педагогической поддержки семьям с детьми раннего возраста с нарушениями развития

Задачи

1. Организовать и провести 3 курса обучающих тренингов для родителей детей раннего возраста с расстройством аутистического спектра по ознакомлению с практиками с доказанной эффективностью, способствующих всестороннему развитию и социализации ребенка
2. Реализовать 3 курса трехмесячного комплекса индивидуальных развивающих мероприятий коррекционных специалистов для ребенка раннего возраста с РАС
3. Организовать и провести 3 курса трехмесячного комплекса коррекционных мероприятий для детско-родительских групп с детьми раннего возраста с задержкой речевого, психоречевого развития и интеллектуального развития

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов, на август 2020г. в Челябинской области проживает 1470 детей-инвалидов в возрасте до 3-х лет. Эта цифра значительно увеличивается с возрастом детей: уже в возрастной категории от 4-х до 7 лет зарегистрировано 3487детей. Тревожный рост количественных данных показывает, что в раннем возрасте упускается время для исправления и устранения начальных проявлений нарушений развития.
Особенности развития зачастую видны уже до 4-хлетнего возраста ребенка: это задержка развития речи, трудности внимания, отставания в развитии моторной сферы, формировании игровых умений, понимания обращенной речи и реагирования на свое имя. Именно ранний возраст ребенка – до 4-х лет – является базовой основой полноценного становления, тем сензитивным периодом, когда происходит начальное формирование всех психических процессов, определяющих дальнейший путь интеллектуального развития ребенка. Пластичность детского мозга в раннем периоде определяет эффективные потенциальные возможности коррекционной помощи. Родители, замечающие начальные сложности в развитии своего малыша, сталкиваются с трудностями: в нашем городе нет образовательного учреждения, где ребенку раннего возраста будет оказана комплексная коррекционная поддержка профессиональных специалистов. В свою очередь, наличие ранней и правильно организованной помощи позволяет эффективно компенсировать нарушения в психофизическом развитии малыша, тем самым смягчить или устранить признаки особенного развития.
Команда специалистов АНО "Центр помощи «Доброта»" состоит из коррекционных специалистов: дефектологи, логопед, психолог, специалист по адаптивной физкультуре и музыкальный педагог, работающие с детьми с ОВЗ. В процессе реализации ранее начатых проектов, направленных на оказание социальной поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья и консультативной помощи родителям детей с особенностями развития, участились обращения к специалистам АНО “Центр помощи «Доброта»” родителей детей раннего возраста, имеющих расстройства аутистического спектра, задержку развития речи, задержку психоречевого развития, проявления нарушений интеллекта, с просьбой оказать помощь и содействие в правильном развитии ребенка. Семьи, ранее принявшие участие в наших программах помощи родителям, подтверждают необходимость и значимость организации комплексной помощи ребенку с особенностями развития на ранней возрастной стадии, что отражено в анкетировании родителей.
Разные признаки нарушений развития требуют разной коррекционной поддержки. Программа проекта состоит из нескольких блоков: 1) обучение родителей детей с расстройствами аутистического спектра, 2) комплексная коррекционная поддержка детей с РАС посредством организации индивидуальных коррекционных мероприятий; 3) комплексная коррекционная помощь детям раннего возраста с ЗРР, ЗПР, нарушениями интеллекта посредством организации совместной работы в детско-родительских группах. Участие каждой семьи по каждому блоку программы предусмотрено в течение 3-х месяцев. Программа проекта является уникальной, так как активно включает в работу родителей, обучая их правильному взаимодействию с ребенком, способствующему устранению начальных проявлений нарушений развития, а также оказывает комплексную глубокую коррекционную помощь ребенку раннего возраста с признаками нарушений развития.

География проекта

Челябинская область, Копейский городской округ

Целевые группы

1. Семьи с детьми в возрасте 1-4г. с нарушениями развития
2. Семьи с детьми раннего возраста с расстройствами аутистического спектра
3. Семьи с детьми раннего возраста с задержкой речевого или психоречевого развития
4. Дети 1г.-4л. с задержкой развития речи или задержкой психорчевого развития