Проекты

Краткое описание

Международная инклюзивная площадка социального проектирования "Территория Ритма" – это проект, организованный для молодежи в возрасте от 18 и выше с инвалидностью и без инвалидности, проживающей как в России, так и в странах СНГ и дальнего зарубежья. Проект предполагает организацию непрерывного образовательного процесса по социальному предпринимательству, который включает организацию социально предпринимательских форумов, акселерационных программ, деловых игр и наставничества.
Занятия будут проходить по уникальной авторской программе. Наставничество, тренинги, мастер-классы, проектные решения, выступления в стиле TED. На всем протяжении работы проекта он будет насыщен выступлениями известных предпринимателей и мотиваторов, лекциями ученых, лайфхаками успешных людей. В процессе реализации проекта мы создадим уникальную культуру инклюзивного волонтерства и будет сразу закреплять ее на практике.
Нами предполагается провести пилотное тиражирование проекта и авторских методик создания такого рода уникальных мероприятий. Для этого наша команда из трех человек выедет в один из регионов России (Ставропольский край) и там проведем трехдневное обучение команды региона. Такая команда сможет уже у себя в регионе провести обновленную «Территорию РИТМА» и делать аналогичные масштабные проекты.

Цель

1. Организовать непрерывную инклюзивную социально-предпринимательскую среду по созданию и развитию уникальных социально-предпринимательских проектов и формированию нового мышления вовлеченных лидеров.
2. Тиражирование методики и технологий организации масштабных социально-предпринимательских проектов на другие регионы России, путем обучение команды из других регионов и вовлечение в процесс его реализации.

Задачи

1. Обучить региональную команду из 20 человек и оказать им методическую и организационную помощь в организации и проведении регионального инклюзивного форума РИТМ в Ставропольском крае.
2. Организовать международный инклюзивный социально-предпринимательский форум «Территория РИТМа» в Нижегородской области
3. Организовать внутри международного инклюзивного форума проектную среду, на которой участники под руководством опытных наставников создадут не менее 10 социально-предпринимательских проектов.
4. Внедрить внутри форума, а также в течение не менее двух месяцев после него эффективную систему бизнес-наставничества и индивидуального менторства, в целях дальнейшего развития 10 проектов, созданных участниками форума.
5. Разработать и провести серию из 10 управленческих деловых игр «Мастерские управления РИТМА», в которых примут участие не менее 5 команд РИТМа.
6. Включить созданные на Территории Ритма проекты и команды в акселерированные программы по развитию социально-предпринимательских проектов ЦИСС
7. Создать попечительский совет «Территория РИТМа» для дальнейшего тиражирования и масштабирования проекта на федеральный уровень

Обоснование социальной значимости

Проблема 1. Неоспоримым конкурентным преимуществом любой страны являются люди, обладавшие предпринимательским и фандрайзинговым мышлением. Именно они берут на себя инициативу, принимают ключевые решения и создают развитие вокруг себя в условиях ограниченности ресурсов.
Как показывает практика, большинство людей в нашей стране, занимают пассивную позицию и совершенно никак не принимают участие в ее развитии. И дело тут вовсе не их потенциале и предпринимательских талантах. Человек попросту не чувствует свою сопричастность с чем-то большим, искренним и настоящим. И, соответственно, не проявляет желание брать инициативу на себя.
Наш проект направлен на создание нового мышления вовлеченных лидеров, которые на базе социального предпринимательства, смогут создавать вокруг себя пространство развития страны.

Проблема 2. В нашей стране превалирует медицинский подход к пониманию инвалидностью, когда человека воспринимают таковым лишь потому, что у него есть определенные физические ограничения. Исходя из этого, в России по-прежнему существует разделение общества на людей с инвалидностью и людей без инвалидности. Оно имеет как объективные причины (в первую очередь – отсутствие доступной среды), так и субъективные (у жителей страны все еще существует стереотипное восприятие человека с инвалидностью как некоего «ущербного иждивенца»). В то же время весь мир давно уже формулирует другой подход к пониманию инвалидностью. Он связан с тем, что человек чувствует себя инвалидом до тех пор, пока его окружают барьеры. Физические, коммуникационные, психологические. И когда сам человек воспринимает себя таковым. Наш проект создает полноценную инклюзивную среду. Работая в командах, на протяжении всего проекта, участники создадут атмосферу инклюзии и взаимного обогащения, что будет способствовать естественной социализации ребят с инвалидностью в обществе, а также снятию стереотипов у ребят без инвалидности.

Проблема 3. Молодежь, а особенно люди с инвалидностью зачастую не верят в свои силы и боятся мечтать большими мечтами. Наш проект подарит им не только зерно социально- предпринимательского и фандрайзингового мышления, но и даст возможность получить практические знания, умения, навыки и инструменты, позволяющие реализовать себя в общественной жизни и социальном предпринимательстве. На проекте, в живом и дружественном формате, ребята смогут пообщаться с экспертами, практиками от бизнеса, политиками, успешными людьми, имеющими инвалидность, завязать интересные знакомства, стать известными политическими или общественными фигурами в своем регионе.

Проблема 4. Большинство стартапов так и остаются нереализованными по причине нереалистичности и отсутствия практических знаний и опыта у их создателей. Цифры берутся "с потолка", идеи "притягиваются за уши", отсутствуют грамотные расчеты эффективности проекта. В процессе реализации проекта мы создадим систему непрерывного развития, обучения, менторства, где каждый проект будет курироваться опытным наставником уже в самом начале рождения проекта, передаваться последовательно шаг за шагом по мере развития, что, в конечно итоге, сможет задать ему правильный тренд и подвести к эффективному результату. Оптимально мы предполагаем найти инвесторов для наиболее интересных проектов.

Проблема 4. Наставнику тоже нужен свой наставник. Чтобы грамотно обучить его, как правильно выступать в этой роли и не погасить энергию новичка своим авторитетом. И наставником может выступать не только человек от бизнеса, но и управленец, государственный человек. С каждым наставником на проекте у нас будет проведено предварительное обучение, что позволит наиболее эффективно реализовать систему наставничества на нашем проекте и запустить этот механизм обучения у себя в регионе. В дальнейшем такие наставники будут приходить к себе в бизнес, управление, государственную службу и там создавать новое пространство развития.

Проблема 5. Занимаясь трудоустройством людей с инвалидностью мы столкнулись с проблемой выявления активных людей с инвалидностью, желающих работать и карьерно расти. Наш проект будет способствовать не только нахождению таких людей, но и их активной социализации во все сферы жизни общества.

География проекта

В проекте смогут принять участие молодые люди с инвалидностью (без нарушения интеллекта) и люди без инвалидности в возрасте от 18 лет и выше, проживающие в России, странах СНГ и дальнего зарубежья. Географическим местом проведения проекта станет Нижегородская область.

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Молодежь и студенты
3. Социальные предприниматели
4. Самозанятые
5. Пенсионеры