Проекты

Краткое описание

На протяжении последних десятилетий (в последние годы очень остро) наша страна сталкивается с попытками переписывания и переиначевания истории, откровенной фальсификацией исторических фактов, принижением роли нашей страны в мировой истории, а также планомерными попытками подмены наших
традиций и духовных ценностей у детей и подростков. Поэтому очень важно защитить общество и подрастающее поколение от этих угроз: углубить знания об истории нашей страны, рассказать о традициях и культуре, повысить патриотизм и осознанность!
В этой связи роль истории очень велика! Одна из главных современных социальных проблем – потеря исторической памяти. Согласно результатам социологического исследования, информированность граждан России об исторических событиях в стране довольно
низкая. Меньше половины россиян считают, что хорошо знают историю своей страны (42%), но убежденность в необходимости исторических знаний в обществе близка к абсолютной (96%). По данным опроса, который был проведен организаторами, затруднение вызывает название великих открытий, сделанных россиянами, многие открытия приписываются иностранцам.
Мероприятия, проводимые для учащихся Ленинградской области и Санкт-Петербурга, будут способствовать сохранению исторической памяти, повышению уровня военно-патриотического и культурного воспитания, увеличению гражданской активности и повышению осознанности, и укреплению чувства сопричастности к истории и культуре России. На территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области будет проведено 9 мероприятий на площадках ЛГУ им Пушкина, Университет МЧС, площадки Всеволожского, Тихвинского, Киришского и других районов Ленинградской области и Санкт-Петербурга. Охват составит не менее 1800 учащихся средних и высших учебных заведений очно посетивших выставку.
Формат интерактивной выставки, где лекторами-экскурсоводами будут люди в костюмах соответствующих времени, о котором они рассказывают, создаёт ассоциацию позволяющею лучше запоминать и усваивать исторический материал.
Применение в качестве оформление исторических полноразмерных экспонатов среди которых есть макеты, предметы быта, научное и инженерное оборудование, привлекает внимание детей и подростков, а возможность взять их в руки создают яркое запоминающееся событие становящееся ассоциативным мостом для запоминания информации, которую посетители получают на интерактивной точке. На выставке будет представлено 10 площадок выставки "Россия в истории мировых открытий" на темы : Гипс, Телеграф, Донорство, Интернет, Сотовая связь и радио, Парашют и самолет, Компьютер, Огнетушитель и другие.
Также будет организован общедоступный интернет ресурс с ссылками в виде QR-кодов по каждой экспозиции. Страница будет включать мини-лекции от профессиональных историков, рассказывающих о знаменитых русских ученых и их открытиях, а также видео и фото материалы о российских изобретениях.

Цель

1. Просвещение, посредством проведения выездных интерактивных выставок, молодёжи и школьников о великих достижениях русских учёных, конструкторов и изобретателей. Повышение чувства патриотизма, укрепление чувства сопричастности к великой истории и культуре России. Повышение престижности отечественного образования и задание вектора стремления развития в лице великих русских людей, которые внесли невероятный вклад в развитие мировой цивилизации, своими достижениями изменивших мир.

Задачи

1. Организация и подготовка десяти экспозиций, популяризирующих русскую науку и научные достижения русских учёных и изобретателей
2. Проведение 9 мероприятий в виде лекций-выставок для групп учащихся по 200 человек за мероприятие
3. Создание интернет ресурса с информацией в виде текста и видеороликов для углублённого изучения и закрепления материалов по каждой их десяти экспозиций
4. Освещение мероприятий в СМИ и социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Проведённые опросы среди учащихся средних учебных заведений выявили, что современный российский школьник не способен назвать хотя бы пять русских учёных, изобретателей или конструкторов, внёсших вклад в развитие мировой науки. Даже те фамилии, которые называли учащиеся они не могли ассоциировать с конкретными открытиями или достижениями. Через западные фильмы и медиа молодым людям привито ощущение, что все великие достижения нашей цивилизации были созданы представителями западной культуры и в основном США. В отдельных случаях оказывалось, что дети и подростки воспринимают отечественную науку исключительно варварской, пользующееся дарами западного мира. Как следствие обесценивание в глазах подрастающего поколения отечественного образования и неверие в возможность научного прогресса и перспектив для молодых учёных в нашей стране, мечты о поступлении в западные учебные заведения и работе в западных компаниях.

География проекта

Ленинградская область (Всеволожский, Киришский, Тихвинский, Ломоносовский, Сосновый бор, Выборгский район), г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. учащиеся средних и высших учебных заведений