Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социализацию, повышение мотивации в учебе, на восстановление благоприятной среды в семье, на распространение системы оказания коррекционно-психологической помощи детям, имеющих диагноз ОВЗ, легкая и средняя форма ДЦП, ЗПР РАС, детям с СДВГ и нормотипичным детям страдающим психосоматическими расстройствами, депрессией, а также оказание профилактической помощи, для преодоления и избежание возможных проблем в умственном и психоэмоциональном развитии.
Данный проект направлен не только на многодетных, малоимущих, семей имеющих детей с ограниченными возможностями или детей, чьи родители были призваны на СВО. Мы планируем помочь тем, кто хочет, но не может самостоятельно помочь своему ребенку и себе, и конечно, развернуть агитационную программу, которая сподвигнет задуматься и принять проблемы своего ребенка и вовремя обратиться за помощью именно к специалистам.
Кто-то из взрослых не умеет просить о помощи, кому-то стыдно, неудобно, дискомфортно, кто-то боится принять наличие проблемы, а кто-то слушает "соседа" или советы мамочек в пабликах. Когда возникает какая-то проблема многие обращаются к интернету и сталкиваются с огромным количеством информации. Но она может быть не просто бесполезной, но и откровенно вредной. Добавим к этому многочисленные, но не всегда грамотные советы родственников.
Мы хотим оказать людям нашего городского округа доступную качественную квалифицированную помощь.
Большое количество исследований доказывают, что своевременная помощь и ранняя коррекция дают возможность восстановить и скорректировать проблемы, недостатки "слепые пятна" в умственном и психоэмоциональном развитии ребенка, а работа с родителями позволит закрепить положительный результат и не допустит возврата к прежнему состоянию. Чем раньше ребенку оказывается помощь, тем больше шансов обеспечить ему полноценное развитие. Своевременная помощь так же обеспечит комфортную внутрисемейную среду. Снижается уровень стресса, повышается возможность успешной адаптации в обществе. В рамках данного проекта для родителей и детей будут проведены бесплатные образовательные мероприятия: диагностики, консультации, занятия, тренинги.

Цель

1. Обеспечение своевременной доступной высококвалифицированной помощи по восстановлению психоэмоционального состояния детей, которая направлена на замотивированность в учебе, нормализацию благоприятной обстановки в семье, предоставление коррекционно-развивающих, реабилитационных занятий высокого качества для детей дошкольного, младшего школьного возраста и их родителей на территории ГО Заречный и близлежащих населенных пунктах.

Задачи

1. Повысить профессиональную компетенцию через обучения в области психологии, оказании психологической помощи.
2. Реализация оказания психологической, коррекционной, комплексно- развивающей помощи детям, имеющих нарушения в развитии разной степени.
3. Реализация оказания психологического сопровождения родителям, для улучшения качества жизни детям, с нарушениями в развитии.
4. Разработка краткосрочных и долгосрочных реабилитационных программ.
5. Реализация проведения профилактических занятий, тренингов для родителей и детей, ориентированных на улучшения развития в целом.
6. Приобретение новых навыков и приемов для помощи родителям в воспитании детей.

Обоснование социальной значимости

Семьи, в которых растут дети с ограниченными возможностями здоровья, часто сталкиваются с необходимостью самостоятельно решать все проблемы, связанные с инвалидностью своего ребенка. Основными трудностями, с которыми сталкиваются семьи, у которых есть ребенок с ограниченными возможностями здоровья, являются:
1) Медицинские проблемы: поиск информации о заболевании ребенка и особенностях его течения, прогнозе, ожидаемых социальных трудностях; освоение практических навыков выполнения медицинских рекомендаций, коррекции речи; поиск возможностей для получения дополнительной консультации для ребенка;
2) Проблема воспитания, обучения и ухода за детьми с особенностями развития представляет собой сложности, связанные с подготовкой таких детей к школе и помощью им в процессе обучения, особенно в домашних условиях.
Работа с такими детьми требует от родителей особых навыков и терпения. Важно создать для ребенка специальную образовательную среду, где он сможет комфортно развиваться и обучаться. Однако, не всегда есть возможность найти подходящую школу, где ребенок получит все необходимые знания и навыки.
3) Психологические проблемы, связанные в основном с беспокойством о будущем ребенка, охватывают всех членов семьи. Напряжение между родителями возникает из-за необходимости решать бесконечные проблемы, а также вследствие ухода одного из родителей. Кроме того, недостатки ребенка физического характера воспринимаются окружающими негативно.
К детям с ограниченными возможностями развития (ОВЗ) относят детей, имеющих установленную инвалидность, а также какие-либо отклонения в психическом или физическом развитии, как постоянного, так и временного характера: отклонения в зрении, слухе, речи, патологии опорно-двигательного аппарата, умственная задержка, задержка психического развития, аутизм. По официальным данным, в образовательных организациях Заречного сегодня обучается 51 ребёнок-инвалид. Также в Заречном есть 92 ребёнка-инвалида, у которых есть проблемы с освоением школьной программы. А вот деток с ОВЗ, у которых нет инвалидности, в Заречном - 874. И из года в год количество детей с ОВЗ в Заречном увеличивается больше, чем на 10%. Коррекционных классов для них уже не хватает...

Соматические заболевания — это телесные патологии, вызванные поражением органов. Физиологические и психологические расстройства, которые связаны с сочетанием психологических и физиологических факторов, принято называть психосоматическими расстройствами.
У детей больше факторов, которые влияют на развитие психосоматических расстройств, чем у взрослых. Эмоциональная чувствительность и незрелость нервной системы являются основной причиной этого явления.
Психосоматика развивается на фоне стресса. Психосоматические расстройства у детей могут стать серьезной проблемой: сложно объяснить ребенку, что с ним происходит, почему медицинское лечение не дает результатов, а состояние усугубляется. При условии проведения правильной диагностики и лечения, в котором важную роль играет психотерапия, состояние ребенка можно нормализовать. Основными причины психосоматических расстройств в младшем школьном возрасте являются:
1) Высокий уровень стресса, вызванный учебой. Например, из-за напряженной работы или страха сделать неправильно задание.
2) Высокая степень эмоциональной нестабильности и склонность к аффективным вспышкам. Определенные действия вызывают слишком бурные эмоциональные реакции, которые не соответствуют важности сложившейся ситуации. В качестве примера можно привести агрессивное поведение в ответ на отказ.
3) Ребенок может воспринимать себя как отличного от своих ровесников и негативно воспринимать какие-либо различия. Например, мальчик может переживать из-за своего маленького роста.
4) Также, некоторые дети не умеют справляться с жизненными трудностями, так как они слишком сильно опекаемы в семье.
5) Школьники могут испытывать проблемы среди своих сверстников, что может привести к психосоматическим расстройствам. Социальная изоляция, трудности в общении с ровесниками и буллинг могут быть причинами таких проблем.
6) Психосоматические проблемы могут быть поддержаны родителями, которые неосознанно уделяют ребенку больше внимания во время болезни.
7) Ребенок может неправильно оценивать свои симптомы, принимая безопасные физиологические реакции за угрозу для своего здоровья.
Дети более младшего возраста более подвержены психосоматическим расстройствам, если их родители относятся к одному из трех типов:
1. Гиперопекающие - не позволяют ребенку проявить даже малейшую самостоятельность.
2. "Холодные" - удовлетворяют основные потребности ребенка, но не предоставляют ему тепла, близости и поддержки.
3. Тревожные - испытывают страх перед любым физиологическим симптомом, переживают за здоровье ребенка и передают ему свою тревожность.

В категорию психосоматических расстройств относят: Бронхиальная астма;
Эссенциальная гипертония;
Желудочно-кишечные болезни; Сахарный диабет.

География проекта

ГО Заречный Свердловской области, включающий деревню Боярку и другие близлежащие населенные пункты: весь Белоярский район, село Мезенское.

Целевые группы

1. Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья от 4 до 11 лет
2. Семьи имеющие детей, которые страдают психосоматическими расстройствами, депрессией с 7 до 11 лет