Проекты

Краткое описание

В основе проекта лежит идея культурной связи времён, осуществляемой посредством, языка, литературы, словесности.
Проект направлен на повышение интереса к русской литературе, культуре, внимания к устному и письменному слову.
Реализуется проект через цикл мероприятий, представляющих, с одной стороны, инсценированный экскурс в историю, проникновение в творческую лабораторию художника слова и театрализованное представление – с другой.
Данный проект предполагается реализовать, обращаясь к эпохе Л.Н.Толстого, его творчеству, педагогической деятельности, философии писателя.
Литературная реконструкция представляет собой восстановление, воссоздание творческой атмосферы эпохи, духа времени через ряд мероприятий.
1. Яснополянская школа
Импровизированные уроки чтения, письма, русской истории – реконструкция уроков школы Л.Н.Толстого в Ясной Поляне.
2. Яснополянские вечера
Литературно-музыкальные композиции как реконструкция творческих встреч писателей: Л.Н.Толстого, И.С.Тургенева, А.А.Фета в Ясной Поляне.
3. Яснополянская галерея портретов
Экскурсия в галерею портретов писателя – реконструкция мастерской писателя и художника: сотворчество. Ряд портретов Л.Н.Толстого, написанных разными художниками (И.Е.Репиным, Н.Н.Ге, И.М.Крамским, М.В.Нестеровым), и «отражение» в них личности писателя.
Целевая аудитория проекта – дети и подростки.
Ученики старших классов пишут сценарии, создают декорации и костюмы, выступают в качестве режиссёров и актёров. Младшие ребята участвуют в подготовке реквизита, создании декораций, в оформлении представлений, также выступают как актёры.
Предполагаемые результаты реализации проекта – мотивация к чтению, словесному творчеству, активизация национальной памяти, воссоздание культурного пространства.

Цель

1. Привлечь внимание школьников, их родителей, общественности к проблеме воспитания человека читающего и мыслящего, ориентированного на культурное пространство русского мира с его духовно-нравственными представлениями

Задачи

1. Возрождение и поддержание интереса к русской культуре, литературе, языку через проведение мероприятий, погружающих в эпоху, в творческую мастерскую писателя
2. Развитие творческого воображения через создание сценариев-реконструкций, литературно-музыкальных композиций, расширение знаний в области художественной культуры, русской литературы, истории.
3. Развитие коммуникативных способностей, культуры речи, жеста через участие в представлениях на сцене, художественное чтение, исполнение роли в спектакле-реконструкции.

Обоснование социальной значимости

На территории Новосибирской области проживают русские, немцы, украинцы, татары, люди многих других национальностей. В последние годы в Новосибирской области много переселенцев из стран ближнего зарубежья (Казахстана, Узбекистана, Армении и др.). В городе и области функционируют центры национальных культур. И хотя русский язык остаётся языком межнационального общения, объединяет людей, дети разных национальностей учатся в школах с русским языком преподавания, важной, социально значимой является проблема сохранения и развития русского языка как социокультурного феномена, проблема сохранения и воссоздания культурного пространства русского мира.
На решение этой проблемы и направлена реализация проекта «Парк литературных реконструкций». И так как язык теснее всего связан с культурой и сам является продуктом культуры и условием её существования, обращение к русской литературе, к русской словесности позволяет привлечь внимание к русскому языку, русской культуре. Создание спектаклей, литературно-музыкальных композиций, чтение художественных произведений со сцены, волонтёрская работа старшеклассников с младшими детьми в области русского языка и словесности – всё это осуществляется через проект.
В языке закрепляются, сохраняются и передаются из поколения в поколение нравственные представления народа, говорящего на нём. Проект направлен на постижение русского языка через слово произнесённое и осмысленное.

География проекта

Город Новосибирск и Новосибирская область

Целевые группы

1. Дети и подростки