Проекты

Краткое описание

У каждого времени, каждого общества – своя ценность жизни. Испокон веков, отец передавал свое мастерство и умение сыну, мать учила дочерей всему, что умела сама, и в этой связи поколений отшлифовывалась русская национальная культура. Ремесло выделяло народ из общей массы народов, населяющих нашу планету, делало его уникальным, самобытным. Все, что наработано человеческим разумом во всех сферах жизни - это культура народа. Русские ремесленники сделали большой вклад в развитие культуры Древней Руси. Мы живем в интересное, особенное и быстротечное время. В век стремительного развития технологий. Сегодняшний двадцать первый век – это век цифровых технологий. На каждом шагу - открытия и изобретения, жизнь человека напрямую стала зависеть от техники. Современные дети знают, как отправить смс, но не знают, что значит ремесленник. Они должны знать, как жили и что умели делать наши дедушки и бабушки, и научится самим это делать: шить, вышивать, мастерить и совмещать полученные знания, умения и навыки в области старинных ремесел с современными технологиями. Также с помощь традиционных ремесел может быть частично решена проблема социализации особенных (с ограниченными возможностями) детей. Дети с ограниченными возможностями – сложная и, своеобразная группа людей. Их отличает ряд особенностей, главная из которых заключается в том, что процесс обучения таких детей для учителей и родителей является сложным и долговременным. С этими детьми труднее установить «обратную связь», чем с их нормально развивающими сверстниками. У «особых» детей чаще всего наблюдаются нарушения в развитии психических процессов, отклонения в умственном развитии и нарушения в эмоционально-волевой сфере. Занимаясь в РОО «Палата Ремесел», все дети (и особенные) знакомятся и осваивают первичные практические навыки по народным ремеслам, таким как лепка из глины, плетение, народная игрушка, вязание, вышивка, роспись и другие. Обучение ребенка ремеслу способствует его моторики, усиливает мотивацию к познанию и творчеству, дает ему возможность самовыражения. Полученные навыки могут помочь ребёнку во взрослой жизни. Кроме занятий творчеством в рамках проекта, дети совместно с родителями будут участвовать в общих мероприятиях: фестивали, ярмарки, выставки. Занятия будут проходить в помещениях РОО «Палата Ремесел» и выездные занятия в школах Василеостровского района. Опыт проекта после его окончания будет тиражироваться на районы Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Цель

1. 1. Формирование у школьников духовных ценностей: интереса к изучению культуры ремесла своих предков. 2. Возможность социальной адаптации «особых» детей в общество нормально развивающихся сверстников посредством развития их творческих и коммуникативных способностей в процессе овладения различными видами народных ремесел.

Задачи

1. Увеличение информативности среди школьников о народных ремеслах и воспитание патриотических чувств и гордости за русскую ремесленную культуру.
2. Привлечь особенных детей к ремесленной культуре для лучшей социализации в современном обществе.
3. Обеспечить развитие творческих и коммуникативных способностей особенного ребенка в рамках проекта.

Обоснование социальной значимости

«Президент России Владимир Путин поручил правительству РФ разработать и утвердить план мероприятий, обеспечивающий сохранение, возрождение и развитие народных художественных промыслов и ремесел».
Проблема сохранения и восстановления самобытной народной культуры, накопленного столетиями нематериального культурного наследия и его эффективного использования, в развитии отечественной культуры приобретает особую актуальность. Народное искусство, является хранителем исторической памяти, непосредственным носителем самобытной культуры, искусства предыдущих поколений, важнейшим средством воспитания гармонично развитой личности, развития ее нравственной, трудовой, эстетической, технологической культуры.
Современные дети знают, как отправить смс, но не знают, что значит ремесленник. Они должны знать, как жили и что умели делать наши дедушки и бабушки, и научится самим это делать: шить, вышивать, мастерить и совмещать полученные знания, умения и навыки в области старинных ремесел с современными технологиями. Без этого существенная проблема в духовно – нравственном и гражданско–патриотическом воспитании подрастающего поколения не может быть решена.
Также с помощь традиционных ремесел может быть частично решена проблема социализации особенных (с ограниченными возможностями) детей.
Дети с ограниченными возможностями – сложная и, своеобразная группа людей. Их отличает ряд особенностей, главная из которых заключается в том, что процесс обучения таких детей для учителей и родителей является сложным и долговременным. С этими детьми труднее установить «обратную связь», чем с их нормально развивающими сверстниками. У «особых» детей чаще всего наблюдаются нарушения в развитии психических процессов, отклонения в умственном развитии и нарушения в эмоционально-волевой сфере.
Поэтому приходится включать в образовательный и воспитательный процессы многообразие педагогических приемов и методов, как традиционных, так и не традиционных. В нашем случае для достижения положительных результатов в духовном развитии таких детей, используются занятия с ремесленниками.
Занимаясь в РОО «Палата Ремесел», все дети (и особенные) знакомятся и осваивают первичные практические навыки по народным ремеслам, таким как лепка из глины, плетение, народная игрушка, вязание, вышивка, роспись и другие. Обучение ребенка ремеслу способствует его моторики, усиливает мотивацию к познанию и творчеству, дает ему возможность самовыражения. Полученные навыки могут помочь ребёнку во взрослой жизни.

География проекта

Василеостровский район Санкт-Петербурга.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Женщины
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. Молодежь и студенты