Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение игрового фестиваля, объединяющего русских и китайских студентов через настольные и интерактивные игры, способствующие культурному обмену и изучению языков. На базе центра развития перспективных направлений культуры в Калининграде будет создан игровой клуб, где студенты из России и Китая (от 18 до 35 лет) смогут взаимодействовать через настольные и интерактивные игры.
Формат клуба предполагает двусторонний обмен культурой и языком: китайские участники обучают русских традиционным играм, таким как маджонг, а русские знакомят китайцев с популярными настольными играми, например, «Монополией» и «Мафией».
Целевая аудитория: Русские и китайские студенты 18–35 лет, обучающиеся в Калининграде.
Для работы клуба потребуется техническое оснащение: интерактивная доска и компьютер для проведения языковых квизов, а также игровые столы и наборы настольных игр. Занятия будут проходить под руководством преподавателя, который поможет участникам адаптироваться и вовлечься в процесс.
Ожидаемые результаты:
1. Создание площадки для межкультурного взаимодействия студентов через игровые методики.
2. Повышение уровня владения русским и китайским языками у участников за счёт неформальной игровой практики.
3. Развитие дружеских связей между русскими и китайскими студентами, снижение языкового барьера.
4. Проведение игрового фестиваля как итогового мероприятия с награждением участников.
5. Повышение интереса к изучению русского и китайского языков за счёт неформального общения.
6. Формирование методических наработок по использованию настольных игр в языковой практике.
Проект даст возможность молодёжи Калининграда и китайским студентам взаимодействовать в увлекательной форме, способствуя интеграции, культурному обмену и популяризации игровых образовательных методик

Цель

1. Проведение игрового фестиваля русско-китайской дружбы с участием не менее 100 студентов

Задачи

1. Организация и оснащение игрового клуба
2. Проведение серии игровых встреч для русских и китайских студентов
3. Создание условий для языковой практики и межкультурного общения
4. Подготовка и проведение игрового фестиваля русско-китайской дружбы

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на русских и китайских студентов в возрасте 18–35 лет, проживающих и обучающихся в Калининграде. Главная цель — создать комфортную среду для интеграции и межкультурного общения, которое сегодня затруднено.

Китайские студенты часто сталкиваются с трудностями адаптации: недостаточный уровень владения русским языком мешает им свободно общаться, а круг их взаимодействия в учебной среде ограничивается соотечественниками. Это замедляет процесс интеграции и создает ощущение изоляции. В то же время русские студенты, изучающие китайский язык, редко получают возможность практиковаться в живом общении. Без этого их мотивация снижается, а прогресс в изучении языка замедляется.

Проблему усугубляет отсутствие неформальных площадок, где студенты могли бы регулярно взаимодействовать друг с другом вне учебного процесса. Существующие культурные мероприятия — лекции, фестивали, выставки — носят эпизодический характер и не обеспечивают необходимой частоты встреч. В результате студенты не получают устойчивой языковой практики и возможности лучше узнать культуру друг друга.

Одним из эффективных инструментов для решения этой проблемы могут стать настольные игры. Они создают естественные условия для общения, снижая страх ошибок, помогают осваивать язык в увлекательной и ненавязчивой форме, способствуют укреплению дружеских связей. Однако в Калининграде пока нет инициатив, которые использовали бы настольные игры именно как средство для межкультурного взаимодействия и языкового обмена.

Личный опыт общения с китайскими студентами подтверждает их заинтересованность в игровом формате обучения. Например, во время неформальной игры в «Монополию» китайская студентка столкнулась с трудностями при понимании правил. Несмотря на это, сам процесс оказался для неё увлекательным, и она выразила желание продолжить обучение в таком формате. Этот случай показывает, что игровые методики могут стать востребованным и эффективным способом обучения.

Анализ ситуации в Калининграде подтверждает актуальность проблемы. Несмотря на наличие языковых курсов, не хватает пространств, где студенты могли бы регулярно практиковать язык в естественной, интерактивной среде. Международный опыт показывает, что игровые методы обучения — одни из самых действенных инструментов для снижения языкового барьера и создания комфортной атмосферы общения.

Причины сложившейся проблемы можно выделить следующим образом: Отсутствие доступных площадок для неформального общения между русскими и китайскими студентами. Нехватка интерактивных форматов изучения языка, позволяющих практиковать его в живом и увлекательном формате. Культурные различия и страх ошибок, из-за которых студенты боятся начинать разговор. Ограниченные возможности университетских программ по вовлечению иностранных студентов в активную студенческую жизнь.

Благодаря проекту:
- Русские и китайские студенты получат возможность регулярно практиковать язык в естественной среде.
- Снизится уровень языкового барьера и повысится уровень владения иностранным языком.
- Участники расширят свои знания о культуре друг друга, что поможет преодолеть стереотипы.
- Китайские студенты смогут лучше интегрироваться в академическое и культурное пространство Калининграда.
- Разработанные игровые методики можно будет использовать в дальнейшем для других культурных обменов.
- Реализация проекта создаст условия для регулярной языковой практики, позволяя русским и китайским студентам свободно общаться в естественной среде. Постепенно снизится языковой барьер, а уверенность в использовании иностранного языка возрастёт. Благодаря совместной деятельности участники узнают больше о культуре друг друга, что поможет преодолеть стереотипы и наладить новые дружеские связи. Китайские студенты смогут быстрее адаптироваться к академической и культурной жизни в Калининграде, а разработанные игровые методики в будущем послужат основой для других программ культурного обмена.

Если проблему оставить без внимания, языковой барьер между студентами сохранится, что приведет к дальнейшей замкнутости китайских студентов и ограничит возможности русских студентов для языковой практики. Это негативно скажется как на их образовательном опыте, так и на развитии межкультурного взаимодействия в регионе.

Создание игрового клуба и проведение фестиваля станут важным шагом на пути к формированию устойчивого межкультурного диалога. Этот формат объединит студентов, поможет им освоить язык в живой среде и создаст комфортные условия для общения и обмена знаниями.

География проекта

Город Калининград и Калининградская область

Целевые группы

1. Русские студенты 18–35 лет, обучающиеся в Калининграде
2. Китайские студенты 18–35 лет, обучающиеся в Калининграде