Проекты

Краткое описание

Проект направлен на выстраивание комплексной системы трудовой интеграции людей с ментальными нарушениями. Инициатива реализуется в период с июля 2026 года по июнь 2027 года и объединяет три взаимосвязанных направления деятельности: адаптацию трудовых мастерских под специфические потребности людей с расстройством аутистического спектра, разработку и апробацию методики индивидуальной маршрутизации, а также отработку трёх моделей занятости — социальной занятости с максимальной поддержкой ассистентов, защищённой занятости с оплатой труда и трудоустройства на открытом рынке по квотированию рабочих мест.
Ключевая особенность проекта — строго индивидуальный подход на всех этапах сопровождения: от комплексной диагностики потенциала и потребностей человека через обоснованный выбор оптимальной траектории занятости до полного сопровождения на рабочем месте и коррекции программы при необходимости. В рамках проекта будет проведена адаптация трудовых мастерских под специфические потребности людей с расстройством аутистического спектра. В рамках мероприятия будет проведено зонирование пространств, корректировка освещения, использованы специальные тактильные покрытия и другие элементы, минимизирующие сенсорную перегрузку.
Параллельно, будет проведена разработка комплексной методики оценки для определения индивидуального маршрута занятости. Этот инструментарий представляет собой многомерную систему оценки надпрофессиональных компетенций, включающую коммуникативные, личностные и деятельные характеристики человека, сопоставляемые с уровнем его социальной активности. Методика пройдет апробацию на 60 людях с ментальными нарушениями, проживающих в рамках программы сопровождаемого проживания ГАООРДИ, с последующей корректировкой на основе полученных данных.
Для обучения сотрудников будет разработан онлайн-курс «Трудовая и социальная занятость для людей с ментальными нарушениями», в рамках проекта курс пройдут не менее 20 специалистов. Курс станет обязательным элементом обучения для всех новых сотрудников мастерских.
Центральным элементом проекта является отработка трёх моделей трудовой занятости: защищённой занятости с оплатой труда, социальной занятости с максимальной поддержкой ассистентов и трудоустройства в открытый рынок по квотированию рабочих мест. Каждая модель предполагает выстроенную систему сопровождения на всех этапах, от подготовки к труду до адаптации на рабочем месте. Особое внимание в проекте уделяется интеграции развития социальных компетенций непосредственно в трудовой процесс, поскольку навыки взаимодействия и коммуникации формируются через реальные рабочие ситуации, требующие кооперации, соблюдения правил, управления эмоциями и разрешения конфликтов. Результаты проекта будут представлены на Круглом столе с участием не менее 30 представителей, включая сотрудников НКО, государственных учреждений и Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга

Цель

1. Создание устойчивой системы трудовой занятости людей с ментальными нарушениями, обеспечивающей индивидуальный путь от оценки компетенций до успешной интеграции в открытый или защищённый рынок труда.

Задачи

1. Создать условия для занятости для людей ментальными нарушениями в Санкт-Петербурге, в т.ч. адаптировать под особенности людей с РАС трудовые мастерские, разработать методологию индивидуальной маршрутизации, и провести обучение специалистов
2. Отработать три модели трудовой занятости — защищённую занятость с оплатой труда, социальную занятость с максимальной поддержкой ассистентов и трудоустройство в открытый рынок по квотированию рабочих мест — с системой сопровождения на всех этапах.

Обоснование социальной значимости

Проект «ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА» направлен на содействие решению проблемы интеграции людей с ментальными нарушениями в общественную жизнь через создание устойчивых механизмов трудовой и социальной занятости. В Санкт-Петербурге занятость инвалидов трудоспособного возраста находится на самом высоком уровне среди российских регионов и составляет 37,1%: по данным на конец 2024 года, из 117 тысяч человек работали 43 тысячи // https://www.fontanka.ru/2026/01/22/76228483 При этом уровень занятости людей с ментальными нарушениями значительно ниже общего уровня занятости людей с инвалидностью: из этой категории трудоустроены по разным оценкам от 2 до 7% человек. Согласно статистике, приведенной в научной статье 2025 г. , 76–78% выпускников с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра в РФ поступают после школы в учреждения среднего профессионального образования, но только 9–14% из них трудоустраиваются; это отражает и мировые тенденции, где 78% выпускников с РАС не могут самостоятельно трудоустроиться // https://sppyspu.ru/wp-content/uploads/2025/05/1_2025-111-135.pdf
При переходе во взрослую жизнь перед этими людьми встаёт непреодолимый барьер: отсутствие адаптированных форматов занятости, непонимание работодателями их особенностей, размытость правового регулирования и отсутствие механизмов сопровождения.
Как отмечает Маргарита Алексеевна Урманчеева, президент Ассоциации ГАООРДИ, ключевой проблемой является не только отсутствие рабочих мест, но и путаница в понимании сущности социальной занятости: «Мы путаемся в понимании и сущности этого процесса. Несмотря на то, что в законе нам предписали и описали то, что о социальной занятости думает законодатель, в каждом регионе по-прежнему складывается своя практика»// https://mental-alliance.ru/novosti/socialnaya-zanyatost-intervyu-s-ekspertom-alyansa
Это приводит к тому, что в одних регионах социальная занятость превращается в досуговую деятельность без элемента созидательного труда, в других — она финансируется только как временная реабилитационная мера, а устойчивые модели оплачиваемой занятости остаются недоступными для масштабирования. Для людей с ментальными нарушениями эта проблема усугубляется необходимостью сенсорной адаптации пространств, индивидуального подхода к распределению нагрузки и длительного сопровождения — факторов, которые не в состоянии обеспечить cуществующие системы занятости. Отсутствие чёткой маршрутизации от оценки потенциала до конкретной модели занятости приводит к тому, что люди с ментальными нарушениями либо остаются без поддержки вовсе, либо попадают в неподходящие им форматы занятости, что демотивирует и подрывает их веру в возможность самореализации.
При этом, как подчёркивает эксперт, потребность в труде является фундаментальной для каждого человека: «Каждый человек хочет созидать, быть полезным для других, и ощущать свою нужность, пользу, повышать свою самооценку». Труд трансформирует личность, и эти изменения особенно заметны у людей с ментальными нарушениями: «Когда человек чувствует, что он нужен, что он полезен, конечно, изменения очень заметны. Ребята очень гордятся тем, что они идут на работу. Они понимают, что идут не на кружок, а именно на работу». Организация трудового процесса с чёткими сменами, перерывами и видимым результатом позволяет развиваться в темпе, недоступном при пассивном времяпрепровождении, поскольку «если оставить человека сидеть дома рисовать, смотреть телевизор, заниматься пассивной деятельностью, он не развивается в том темпе, который был бы полезен для него».
Для целевой группы предлагаемый проект открывает возможность вести активную, осмысленную жизнь. Для семей, в которых есть люди с ментальными нарушениями старше 18 лет, проект снимает нагрузку постоянного ухода, обеспечивая безопасную среду дневной занятости и перспективу финансовой независимости, что предотвращает эмоциональное выгорание опекунов и сохраняет целостность семьи. Для общества проект демонстрирует модель инклюзивной экономики, где люди с ментальными нарушениями становятся полноценными участниками — создателями продуктов и услуг, налогоплательщиками, а не пассивными получателями социальной помощи.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. люди с ментальными нарушениями, находящиеся на сопровождаемом проживании