http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Общероссийская акция Тотальный тест “Доступная среда в образовании”

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 24-1-000542
  • Дата подачи 16.10.2023
  • Запрашиваемая сумма 4 933 495,00
  • Cофинансирование 2 700 863,30
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  7 634 358,30
  • Сроки реализации 01.02.2024 - 31.12.2024
  • Организация НАЦИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ УЧАСТНИКОВ РЫНКА АССИСТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ "АУРА-ТЕХ"
  • ИНН 9717006362
  • ОГРН 1157700017749

Краткое описание

Тотальный тест «Доступная среда» – это ежегодная общероссийская акция, направленная на повышение уровня знаний в вопросах доступной среды и инклюзии среди жителей России, включая специалистов различных сфер: социального обслуживания, образования, культуры, спорта, здравоохранения и других профессий. В 2024 году тематический акцент будет сделан на сферу образования и особенности организации доступной среды в образовательных организациях, а также на продвижение инклюзивного образования в России. Проект призван привлечь внимание общества к правам и потребностям людей с инвалидностью в России, в том числе обучающимся с ОВЗ. За 4 года реализации проекта кол-во участников возросло в 90 раз: если в 2019 г. число прошедших тестирование составляло порядка 16 тыс. человек, то в 2022 г. оно превысило 15 млн человек, из которых более 250 тыс. участников акции составили работники науки и образования, а количество студентов и учащихся составило более 230 тыс. человек, что говорит о высоком интересе аудитории к подобной теме.Организаторами и партнерами акции с 2019 года традиционно выступают Ассоциация «АУРА-Тех», Академия доступной среды, Народный фронт, Минпромторг России, Минкультуры России, Правительство Москвы, Росмолодежь, АСИ, ВОИ и целый ряд других организаций. В 2024 проведение Тотального теста «Доступная среда в образовании» будет традиционно приурочено к 3 декабря, Международному дню инвалидов. Для участников будет подготовлено не менее 30 вопросов, с 3 или более вариантами ответов, которые охватят ключевые темы: организация безбарьерного пространства, оказание ситуационной помощи, навыки общения, организация инклюзивного образования. Вопросы теста будут составлены ведущими экспертами и научными центрами, с учетом методических пособий, рекомендаций и НПА. Будет организована трансляция, в ходе которой к участникам обратятся и зачитают вопросы общественные и государственные деятели, будет развернута онлайн-платформа для прохождения тестирования и проверки знаний, доступная для каждого участника из любой точки России.В Декаду инвалидов (1-10 декабря) в регионах России пройдут просветительские акции на тему создания доступной среды и инклюзии, организованные различными образовательными организациями. Для подготовки к тесту в течение года будут проводиться ознакомительные подготовительные мероприятия для участников проекта, на которых будут подниматься вопросы корректного взаимодействия с людьми с инвалидностью, основных принципов создания доступного общества и пространства, а также создания инклюзивной среды в образовании для всех жителей России. По итогам акции будет проведен разбор вопросов и сформирован рейтинг по уровню вовлеченности представителей сферы образования и науки в мероприятия по теме инклюзии и доступной среды, а также по уровню знаний участников по различным аспектам доступной среды. Официальный сайт акции - total-test.ru.

Цель

  1. Создание условий для повышения качества жизни людей с инвалидностью, создания доступной среды и развития инклюзивного образования посредством оценки текущего уровня знаний и информирования более 100 тыс. представителей сферы образования в России по вопросам инклюзии и создания доступной среды, а также правах и потребностях людей с инвалидностью.

Задачи

  1. Привлечение представителей сферы образования в России к оценке имеющихся знаний и получению новой информации по вопросам инклюзии, создания доступной среды, инклюзивного образования, а также правах и потребностях людей с инвалидностью
  2. Определение тематики просветительских мероприятий и содержания вопросов тестирования, способствующих совершенствованию системы инклюзивного образования в России и поддержки людей с инвалидностью
  3. Оценка текущего уровня знаний и информирование представителей сферы образования в России по вопросам инклюзии, создания доступной среды, инклюзивного образования, а также правах и потребностях людей с инвалидностью

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Федеральной службы госстатистики (https://kurl.ru/rJTMv) на 1 января 2023 года в России проживает более 10,9 млн человек с инвалидностью, из которых более 720 тыс. - дети-инвалиды.По информации исследования АСИ и Аналитического центра НАФИ, более 80% людей, имеющих инвалидность, сталкиваются с препятствиями в области образования, трудоустройства, социальной интеграции, а также получения товаров и услуг https://kurl.ru/MhoZX; https://kurl.ru/ZQhmD).Часто людям с инвалидностью мешают жить полноценной жизнью различные барьеры, связанные с передвижением, общением и взаимодействием с социумом, ограничением доступа к социально-бытовым, культурным и другим сферам жизни, а также с возможностью получения образования (https://kurl.ru/vQAnA). По мнению Заместителя Председателя Правительства Татьяны Голиковой, поддержка людей с инвалидностью и их близких всегда была и остаётся одним из ключевых приоритетов государственной политики России: «Органы власти на всех уровнях должны сообща развивать социальную сферу, содействовать развитию инклюзивного образования, трудоустройства, реабилитации и здравоохранения, создавать комфортную среду в больших городах и малых населённых пунктах, обеспечивать равные возможности для посещения объектов культуры, туризма и спорта для всех граждан нашей страны» (http://government.ru/news/47208/; https://clck.ru/364TjZ).
В 2023 году Инклюзивный колл-центр «Теплый контакт» провел опрос, согласно которому каждый 5 респондент испытывает чувство тревоги и страха при встрече с человеком с инвалидностью, а 80% опрошенных считают, что доступность городской среды не улучшилась за последние 5 лет.Одним из решений подобных проблем может быть регулярный скрининг, то есть оценка знаний и навыков сотрудников по вопросам обеспечения доступной среды и оказания услуг людям с инвалидностью (https://clck.ru/364TU9).Проблемы, связанные с недостатком знаний в части создания физической и коммуникационной доступности, мы можем встретить и в сфере образования, что зачастую может приводить к различным ситуациям дискриминации людей с ОВЗ (https://clck.ru/364TUu; https://clck.ru/364TVZ; https://clck.ru/364TWQ; https://clck.ru/35PH6r; https://clck.ru/364TXM). Этому также способствует ряд стереотипов, которые до сих пор существуют в современном обществе относительно людей с инвалидностью (tinylinks.ru/vbm).Из чего можно сделать вывод, что недостаточное информирование о потребностях и правах людей с инвалидностью прямо влияет на доступность образования - одну из важнейших сфер жизни человека. При этом стоит отметить, что несмотря на то, что работа в данном направлении идет активно, на сегодняшний день инклюзивное образование недостаточно развито в частности, в российских вузах (https://clck.ru/364Taj).
Одной из основных социальных проблем, связанных с недостаточной доступностью образования, является ограниченный доступ к качественному образованию для людей с инвалидностью. Многие образовательные учреждения не обеспечивают должный уровень доступности для людей с различными ограничениями по здоровью. Это может привести к их исключению из более высокого образовательного уровня и ограничить их возможности в последующем трудоустройстве. Кроме того, необходимо отметить проблему недостаточной подготовленности педагогов и других работников образовательной сферы к работе с людьми с инвалидностью, что может привести к дискриминации и неправильному подходу к обучению (https://tass.ru/obschestvo/18898391; https://clck.ru/365Pth).
Согласно обратной связи от участников и экспертов Тотального теста "Доступная среда" в период 2019-2022 гг., сотрудники сферы образования и студенты проявляют интерес к регулярной проверке своих знаний и развитию компетенций по данной теме. Участие в проекте пользуется спросом как среди представителей образовательной сферы, так и среди людей с инвалидностью (https://clck.ru/364Tc3; https://clck.ru/34PtQ4). Отличие проекта Тотальный тест "Доступная среда" от других образовательных программ, таких, как те, которые реализуются Минстроем России или ФГБУ ФНЦРИ им Г. А. Альбрехта Минтруда России (https://clck.ru/364TdV; https://clck.ru/34PtRp), заключается в его универсальности и масштабности (в 2022 году к акции присоединилось более 1,5 млн человек), а также возможности подстраиваться под любую целевую аудиторию.В отличие от этих программ, в которых ежегодно участвуют не более 100 человек, проект Тотальный тест "Доступная среда" ориентирован на всех жителей России, независимо от их профессий, а в 2024 году будет конкретно нацелен на сферу образования, что делает его первой общероссийской акцией подобного масштаба и охвата в данной деятельности. Таким образом, через приобретение новых знаний о доступной среде, этических аспектах взаимодействия с людьми с инвалидностью в сфере образования будут разрушены коммуникационные барьеры, будет уменьшаться социальная дистанция, что положительно повлияет на качество жизни как людей с инвалидностью, представителей сферы образования и других жителей России.

География проекта

Все субъекты России. Участниками тестирования станут педагогические работники и студенты из всех регионов. По состоянию на 2022 год количество студентов превысило 4 млн человек, а количество преподавателей-178 тысяч человек. (https://clck.ru/366pUX , https://clck.ru/TiWkd ).Проблемы, связанные с созданием доступной среды, наблюдаются по всей стране, по данным ВШЭ (https://tass.ru/opinions/6105100). За четыре года количество участников акции увеличилось в 90 раз, составив 2 млн человек из более чем 70 тыс. населенных пунктов. Проведение мероприятий и привлечение участников через онлайн-механизм акции позволяют достичь общероссийского масштаба проекта: любой человек с доступом в Интернет может пройти тест из любой точки страны. Пригласительная кампания проводится с активной поддержкой партнеров в каждом регионе России (Минобрнауки России, региональные отделения Народного фронта, ВОИ и др.) и через региональных координаторов проекта.

Целевые группы

  1. Работники организаций, осуществляющих деятельность в сфере высшего образования, в рамках которой отсутствует, либо недостаточно эффективны форматы реализации инклюзивного образования.
  2. Представители молодежи страны (от 18 до 35 лет), в том числе студенты.
  3. Люди с инвалидностью - основные благополучатели проекта. Реализация проекта через повышение информирования жителей России, в том числе работников организаций, осуществляющих деятельность в сфере образования, будет способствовать повышению уровня жизни людей с инвалидностью.

Контактная информация

129085, г Москва, Останкинский р-н, пр-кт Мира, д 101 стр 1