http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Центр поддержки семей с детьми с инвалидностью " Помощь на дому"

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Рейтинг заявки 63.75
  • Номер заявки 22-1-012946
  • Дата подачи 10/15/2021
  • Размер гранта 499 999.40
  • Cофинансирование 689 836.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 189 835.40
  • Сроки реализации 3/1/2022 - 6/30/2022
  • Организация ВЛАДИМИРСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ПОДДЕРЖКУ ЛЮДЕЙ С МЕНТАЛЬНОЙ ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ "РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ"
  • ИНН 3328999117
  • ОГРН 1113300001572

Краткое описание

Данный Проект является продолжением поддержанных Фондом ПГ 21-1-014055, и направлен на оказание ранней комплексной помощи на дому (логопедической, педагогической, психологической и социальной помощи) семьям Владимирской области, воспитывающим ребенка c инвалидностью в возрасте от 0 до 7 лет, с целью обеспечения максимально полной и ранней социальной адаптации, обучения с опытными специалистами. Мы планируемым расширить деятельность в ходе реализации проекта, и по-мимо, консультационной поддержки и помощи родителям, воспитывающим ребенка с инвалидностью, организации оздоровительных сеансов в соляной комнате, проводить еженедельные занятия с логопедом и педагогом развития на дому. В ходе реализации проекта помощь получат не менее 50 семей Владимирской области, воспитывающих детей с инвалидностью. Опыт работы в период самоизоляции и пандемии, а так же по предыдущему проекту, говорит о востребованности и эффективности проведения надомных занятий с детьми инвалидами. Благодаря проекту таким семьям будут предоставлены бесплатная помощь на дому: коррекционно-развивающие занятия, консультационная помощь и поддержка в обучении родителей эффективным способам в выборе оптимальных путей развития ребенка, по вопросам обучения и воспитания, родителям в дальнейшем будет проще заниматься и взаимодействовать с ребенком. Проект позволит повысить уровень социально-бытовой адаптации детей-инвалидов, приобрести навыки самообслуживания, расширить индивидуальные возможности детей-инвалидов, укрепить ресурсный потенциал семей, воспитывающих детей-инвалидов, повысить уровень родительской компетенции в вопросах воспитания и дальнейшего развития ребенка-инвалида. В рамках проекта опытные специалисты (логопед, педагог развития) смогут оказать комплексную помощь (логопедическую, педагогическую, психологическую) и поддержку 10 семьям, воспитывающим детей с инвалидностью дошкольного возраста, на дому. Благодаря проекту будут проведены логопедические и педагогические занятия для детей инвалидов, родители смогут получить новые теоретические и практические навыки в работе со своими детьми, проект позволит преодолеть социальную изоляцию и психологическую напряженность в семьях, повысить качество жизни. К сожалению, в большинстве государственных центрах отмечается дефицит специалистов готовых заниматься на дому с детьми с тяжелой структурой дефекта. Родители совместно с ребенком смогут пройти оздоровительный курс занятий в соляной комнате. В рамках гранта «Центр социальной поддержки и консультирования семей, воспитывающих детей-инвалидов дошкольного возраста» была оборудована соляная комната, которая стала любимым местом детей и родителей. Ребята с удовольствием приходили на занятия, в соляной комнате они могли расслабиться и отдохнуть вместе с родителями, поиграть, побыть вместе, забыть о тревогах, что безусловно способствует сплочению и улучшению эмоциональной атмосферы дома. У многих ребят улучшился сон, уменьшились аллергические реакции, уменьшилась раздрожительность.

Цель

  1. Повышение доступности комплексной (логопедической, педагогической и консультационной) помощи и сопровождения для семей Владимирской области, воспитывающих детей-инвалидов дошкольного возраста, посредством проведения регулярных логопедических и педагогических занятий на дому, оказания консультационной и педагогической помощи родителям.

Задачи

  1. Оказание комплексной (логопедической, педагогической, психологической и консультационной) помощи семьям Владимирской области, воспитывающим ребенка с инвалидностью, на дому
  2. Проведение и организация мероприятий по оздоровлению семей, воспитывающих ребенка с инвалидностью путем прохождения курса занятий в соляной комнате
  3. Привлечение внимания общественности к проблеме семей с детьми инвалидами
  4. Проведение логопедом-дефектологом и педагогом развития консультаций (очных и онлайн) для родителей и организация не менее 4 обучающих мастер-классов с размещением их в соц.сетях и на сайте
  5. Организация и проведение совместных мероприятий, направленных на повышение уровня знаний родителей по воспитанию и развитию детей с инвалидностью, сплочению семьи, вовлечению семей в активную жизнь общества

Обоснование социальной значимости

Во Владимирской области проживает 1588 детей с инвалидностью дошкольного возраста, в том числе в городе Владимире, близлежащих 5 районах и в г.Радужный проживает около 1000 детей с инвалидностью в возрасте от 0 до 7 лет (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-vozrastu?territory=1). Примерно одна треть - это дети с тяжелыми психофизическими нарушениями, которые особо нуждаются в различных психолого-педагогических услугах, а семья в сопровождении.
Дети с тяжелыми психофизическими нарушениями в возрасте от 0 до 7 лет и их родители, проживающие в районах, расположенных около г. Владимира (Собинский, Судогодский, Камешковский, Суздальский и Юрьев-Польский районы, г.Радужный) не имеют на своих территориях центров помощи семьям с детьми с инвалидами. На территории Владимирской области функционируют только 10 отделений реабилитации детей. (https://ok.ru/group/56344173740045). В перечисленных районах родители вынуждены, самостоятельно заниматься с детьми, не имея знаний и опыта. Во время периода самоизоляции вызванной пандемии COVID-19, ситуация обострилась из-за того, что дети вынуждены были проводить все время в 4-х стенах, у многих сбился налаженный ритм жизни, многие семьи не смогли получить санаторно-курортное лечение, съездить на реабилитацию, что повлияло на психический климат семьи.
Если до пандемии была печальная статистика: 70% отцов уходили из семьи, из которых 32% отцов никогда не встречались со своими детьми (https://www.vladimir.kp.ru/daily/25640.4/803662/), то сейчас многие полные семьи с детьми с инвалидностью оказались на грани развода.
Наш проект «Центр социальной поддержки и консультирования семей, воспитывающих детей-инвалидов дошкольного возраста» получил поддержку в виде президентского гранта в 2021 году, на деньги президентского гранта была организована соляная комната, которую посетили уже более 120 семей. Во время реализации проекта 76 семей получили системную комплексную помощь и сопровождение в рамках нашего Центра. Но на сегодняшний день назрела необходимость в организации комплексной консультационной помощи и сопровождении семей с детьми-инвалидами с тяжелыми психофизическими нарушениями дошкольного возраста на дому. Анализ психологической и просветительской работы с родителями выявил, что многие семьи Владимирской области, в которых воспитываются дети с инвалидностью дошкольного возраста, все еще остаются один на один со своими проблемами. Очень часто дети в таких семьях оказываются запертыми в стенах своего дома, и совсем не посещают занятия, упуская драгоценное для развития время. Из опыта нашей работы мы выявили ряд причин, с которыми сталкиваются семьи, воспитывающие ребенка с инвалидностью:
- во многих семьях, в которых воспитывается ребенок с тяжелой формой инвалидности, родители не всегда имеют возможность приехать на занятия из-за возникающих сложностей с транспортировкой ребенка с инвалидностью, поскольку общественный транспорт является тяжелым испытанием для таких детей, а оплачивать дорогостоящие транспортные услуги большинство родителей не могут себе позволить;
- семьи, в которых помимо ребенка с инвалидностью, воспитываются грудные и маленькие дети (в возрасте до 5 лет) не всегда имеют возможность посещать занятия;
- неполные семьи, в которых воспитывает ребенка мать-одиночка, без поддержки родственников, очень часто мама просто физически не может перемещать ребенка;
- семьи, которые живут в близлежащих районах и транспортное сообщение не всегда позволяет добраться на занятия.
Важно проводить системные и постоянные занятия, поддерживающие режим дня детей, проводить просветительскую консультативную работу с семьями. Чем раньше будет оказана комплексная консультативнная поддержка, ранняя коррекция, социализация и адаптация, тем с большей вероятностью можно добиться лучших результатов в дальнейшем развитии ребенка, позитивного изменения «ситуации инвалидности» и профилактики социального сиротства.

География проекта

г. Владимир и близлежащие районы Владимирской области

Целевые группы

  1. Дети-инвалиды дошкольного возраста
  2. Семьи с детьми-инвалидами дошкольного возраста

Контактная информация

г Владимир, ул Юбилейная, д 9, кв 29