Проекты

Краткое описание

Проект предполагает практикоориентированную методологическую разработку для специалистов общеобразовательных организаций по вопросу предупреждения суицидального поведения. В целевую аудиторию проекта входят учащиеся средней и старшей школы, педагогический коллектив, социальные педагоги, педагоги-психологи, администрация школы.
Создание психолого-педагогических технологий, направленных на формирование у учащихся навыков, способствующих устойчивости к различным формам вовлечения и склонения их к суицидальному поведению.
Также тиражирование, полученных на экспериментальных площадках положительного опыта внедрения, указанных выше психолого-педагогических технологий посредством системы дистанционного образования в форме повышения квалификации.
Ожидаемые результаты:
1) создание функционирующего единого психолого-педагогического пространства в образовательных организациях, являющимися экспериментальными площадками
2) сформировать у учащихся, проявляющиеся в поведении установки, блокирующие возможность манипулирования ими со стороны отдельных социальных групп или личностей, пропагандирующих суицидальное или зависимое поведение (в том числе в социальных сетях, СМИ и пр.)
3) обучение специалистов общеобразовательных организаций посредствам дистанционного образования алгоритму создания единого психолого-педагогического пространства, способствующего профилактике суицидального поведения

Цель

1. Разработать, апробировать и внедрить в практику современных образовательных организаций алгоритм создания единого психолого-педагогического пространства по профилактике суицидального поведения среди подростков в том числе посредствам дистанционных методов образования

Задачи

1. Заключить договора с экспериментальными площадками.
2. Разработать программу по созданию единого психолого-педагогического пространства профилактики суицидов в среде современных подростков.
3. Создать банк психолого-педагогических технологий, методик, методов входящих в Программу по созданию единого психолого-педагогического пространства.
4. Обучить специалистов экспериментальных площадок, внедряющих проект на базе своей образовательной организации, и, одновременно, осуществить совместный анализ Программы и внести корректировки в связи с возможностью возникновения рекомендаций специалистов экспериментальных площадок.
5. Подобрать психолого-педагогические диагностические методики и другой диагностический инструментарий с целью проведения диагностики до и после реализации Программы.
6. Реализовать Программу на экспериментальных площадках при непосредственном участии специалистов АНО "НИИДПО"
7. Предложить (после оценки эффективности программы) ее для внедрения в практику образовательных организаций РФ посредствам дистанционных образовательных технологий (проведение повышения квалификации учителей, психологов, воспитателей, социальных педагогов с использованием вебинаров и онлайн-семинаров)
8. Провести онлайн конференции с учителями и администрацией образовательных организаций, адаптирующих Программу на своей площадке с целью получения обратной связи и возможной индивидуальной коррекции ее под условия образовательной организации.
9. Максимально осветить в СМИ и сети Интернет результаты и материалы Программы с целью повышения ее эффективности; аккумулировать опыт реализации Программы в электронном методическом пособии

Обоснование социальной значимости

Статистические данные относительно количества суицидов среди детей и подростков свидетельствуют, что их количество постоянно уменьшалось с 1991 года и по 2015 г. Однако буквально в 2016 году статистика показывает, что рост подростковых суицидов вырос от 50 до 60 % и это только по официальным данным. Причины такого явления анализируются в различных ведомствах и различными специалистами. Однако все приходят к одному, что необходимо увеличивать системную работу с детьми и подростками на всех уровнях общества, а особенно в общеобразовательных организациях, в которых дети проводят большую часть времени и которая может выполнять интегративную функцию для осуществления взаимодействия с другими органами и ситемами в обществе.
В качестве дополнения хочется приложить информацию приведенную в статье газеты ВЕДОМОСТИ от 20.03.2017 г под заголовком "Число суицидов в России в 2016 году выросло почти на 60%" указывается, что «Группы смерти» являются одной из основных причин роста количества самоубийств почти на 60% в 2016 г., заявила уполномоченный по правам ребенка в России Анна Кузнецова.
«С 2011 по 2015 г. количество самоубийств в стране стабильно снижалось на 10% в год. Но в 2016 г. наблюдается рост на 57%. Мы резко откатились назад на пять лет. Одной из основных причин такого положения является лавинообразное распространение "групп смерти" в соцсетях», – сказала Кузнецова.
Она подчеркнула, что для решения проблемы необходимо совершенствовать нормативно-правовую базу, совершенствовать методическое обеспечение и повышать доступность помощи специалистов.
Таким образом проблема является социально острой и требующей реагирования в виде новых подходов, учитывающих реалии современной ситуации.

География проекта

межрегиональный

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагоги, психологи, социальные педагоги