Проекты

Краткое описание

Проект «НейроKids» помогает детям 4–7 лет с ограниченными возможностями здоровья развиваться, укреплять здоровье и учиться через движение и игру. Мы проводим групповые занятия с элементами нейрокоррекции и адаптивной физической культуры, которые развивают моторику, координацию, внимание и навыки общения.

Занятия будут проходить в группах по 4 ребёнка, всего 12 групп, что позволит охватить 48 детей. Каждый ребёнок посещает 4 занятия в неделю по 30 минут. Игровая форма занятий делает процесс интересным и увлекательным, а результаты заметны уже через несколько недель.

В рамках проекта планируем:
проводить регулярные развивающие и двигательные занятия с опытными педагогами;
использовать игровые методики, тренажёры и развивающие материалы для развития моторики, координации и внимания;
обучать педагогов эффективным методам работы с детьми с ОВЗ;
формировать у детей привычку к активной и здоровой жизни;
отслеживать прогресс детей для корректировки программы;
создавать безопасное и поддерживающее пространство, где каждый ребёнок может проявлять инициативу и развиваться в своём темпе.

Грант будет направлен на оплату педагогов, закупку пособий, тренажёров и спортивного инвентаря, а также на обучение педагогов и повышение их квалификации.

Цель

1. Научить 48 детей с ОВЗ основным двигательным и социальным навыкам через 12 групповых занятий в неделю (по 4 занятия в каждой группе по 30 минут) с использованием элементов нейрокоррекции и адаптивной физической культуры, укрепляя здоровье, развивая физические и когнитивные навыки и формируя привычку к активной жизни.
2. Обеспечить педагогов проекта современными методическими материалами и практическими инструментами, включая готовые конспекты, обучающие пособия и специализированные тренинги, чтобы повысить эффективность работы с детьми с ОВЗ и поддерживать их физическое и психоэмоциональное развитие.

Задачи

1. Научить 48 детей с ОВЗ основным двигательным и социальным навыкам через регулярные групповые игровые занятия с элементами нейрокоррекции и адаптивной физической культуры (12 групп, 4 занятия в неделю по 30 минут).
2. Обеспечить педагогов проектными методическими материалами и инструментами, включая готовые конспекты занятий, обучающие пособия и специализированные тренинги, чтобы повысить качество работы с детьми с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

В Курске проживает более 5 831 ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (Фонд пенсионного и социального страхования РФ, 31.12.2024). Эти дети сталкиваются с нарушениями моторики и координации, речевыми и когнитивными особенностями, трудностями внимания, эмоциональной регуляции и социальной адаптации. Без регулярной и комплексной поддержки такие особенности могут закрепляться, серьёзно влияя на качество жизни ребёнка и семьи. Родители часто оказываются в ситуации эмоционального и физического выгорания, а дети остаются изолированными от активной социальной среды.

В 2021 году в Курской области действовало 148 компенсирующих групп, которые охватывали 2 320 детей, из них — 623 ребёнка с инвалидностью (Министерство образования и науки Курской области, minobrnauki46.ru). Этого недостаточно, чтобы обеспечить всех детей регулярной развивающей поддержкой. На 5 831 ребёнка с ОВЗ приходится только 623 ребёнка с инвалидностью, имеющих доступ к компенсирующим программам, из них ни один не охвачен регулярными игровыми занятиями с нейрокоррекцией и АФК

Анализ открытых источников (сайты дошкольных учреждений, центров адаптивной физической культуры и социальной защиты Курска) показал, что в городе отсутствуют программы, которые сочетали бы нейроподход, физическую активность и игровые формы в рамках регулярных системных занятий для детей 4–7 лет с ОВЗ. Существующие направления, например АФК или компенсирующие занятия (МКДОУ детский сад компенсирующего вида № 86, autism-frc.ru; организация «Адаптивная физическая культура для лиц с ОВЗ», ruscatalog.org), не обеспечивают достаточную регулярность и не включают комплексный нейрокоррекционный игровой компонент.

Адаптивная физическая культура также развивается на уровне высшего образования — в Курском государственном университете реализуются программы по АФК для студентов с ОВЗ (kursksu.ru), но они не охватывают дошкольников и не включают регулярные игровые нейрокоррекционные практики.

Научные исследования показывают, что игровые занятия с элементами нейрокоррекции и АФК улучшают координацию, внимание, память, снижают тревожность и повышают уверенность ребёнка (Р. Р. Швец, Э. Румянцева, 2023, sciencesport.ru). Наш опыт подтверждает эти выводы: дети становятся активнее, увереннее и легче включаются в игру и общение.

Проект «НейроKids» восполняет существующий дефицит, предоставляя регулярные, адаптированные и безопасные занятия, объединяющие нейроподход, движение и игру, и направленные на укрепление здоровья, развитие моторики и внимания, а также формирование привычки к активной жизни у детей с ОВЗ.

География проекта

Курская область, город Курск

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ 4-7 лет
2. Педагоги проекта