Проекты

Краткое описание

Проект для подопечных Краевого государственного бюджетного учреждения социального обслуживания "Комплексный центр социального обслуживания населения "Северный" и Краевого государственного бюджетного учреждения социального обслуживания "Комплексный центр социального обслуживания населения "Лесосибирский", для детей с ОВЗ от 10 до 18 лет. Проект направлен на решение проблемы социокультурной реабилитации, социализации и творческой реализации детей с ОВЗ и инвалидов Енисейска, Лесосибирска и Енисейского района, т.к. на сегодняшний день на территориях нет кружков и занятий удовлетворяющих творческие потребности детей в соответствии с их ограничениями. Детский потенциал остается не только не раскрытым, но и не реализованным.
Каждый участник, каждый месяц будет получать адресно изделие (конструктор) для сборки и последующего декорирования. В процессе сборки, дети будут обучаться основам столярного мастерства и основам декоративно прикладного искусства, не покидая своего дома. Комплекты будут содержать все необходимое для сборки конечного продукта и его украшения.
Каждый месяц педагог будет проводить мини-конференцию онлайн с участниками, чтобы устранить все возникающие вопросы, давать вводную информацию, видео-инструкции для сборки, где каждый сможет задать вопросы педагогу и пообщаться с участниками проекта, поделиться впечатлениями и идеями.
Всего за проект будет изготовлено 150 изделий (органайзер на стол, кормушка, шкатулка, чайный домик, новогодние сувениры), которые ребята смогут оставить себе и найти им достойное применение дома в виде украшения или подарка любимым людям и друзьям.
Для выявления трудностей и мониторинга успеваемости будет проводиться анкетирование участников на каждом этапе. Это поможет понять и улучшить слабые и сильные стороны проекта.
В результате участия в проекте дети научатся не только выражать свое мнение, знакомиться и свободно общаться и образно мыслить, но и научатся разнообразным новым навыкам.
Научатся шлифовке деревянных изделий для придания им законченности, работать с клеем ПВА и акриловым лаком, строить ход действий в уме и представлять в воображении конечный продукт.
В конце проекта будет организованна виртуальная выставка работ всех участников и создан мини-фильм о проекте и его участниках, что благотворно повлияет на осознание ребенком своего места в мире людей, на интеграцию в обществе и поможет победить одиночество. Творческое общение, обсуждение изделий, совместное коллективное обучение станет для многих ребят единственной возможностью найти друзей и социализироваться.
Этот проект, несомненно, поможет ребятам повысить уверенность в себе, самооценку, уверенность в своих силах, научит планировать свое время и распределять процессы.

Цель

1. Создание творческих условий для преодоления социальной исключенности детей-инвалидов, развития детского художественного творчества и моторики рук у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития с использованием различных материалов и приемов в работе в г.Енисейске, г.Лесосибирске и Енисейском районе.

Задачи

1. Создание условий для раскрытия творческого потенциала детей
2. Обучение новым навыкам через деятельность в проекте
3. Расширение социальных связей и улучшению детско-родительских отношений, посредством онлайн-общения.
4. Организация и проведение информационной кампании в СМИ

Обоснование социальной значимости

Помощь детям-инвалидам остается актуальной задачей и в условиях современного высокоразвитого общества : количество детей, которые лишены полноценной жизни из-за травм, врожденных аномалий и различных хронических заболеваний, очень велико.
По данным, на 01.02.2023г., Фонда пенсионного и социального страхования в Красноярском крае проживает 13445 инвалидов и детей с ОВЗ ( https://clck.ru/33h73q). По данным КГБУ СО "Комплексный центр социального обслуживания населения "Северный" и КГБУ СО "Комплексный центр социального обслуживания населения "Лесосибирский", в 2023 году в г.Енисейске, г.Лесосибирске и Енисейском районе проживает более 800 детей с инвалидностью. На территории отсутствуют как образовательные учреждения, так и учебные программы нацеленные на таких детей. Учреждения дополнительного образования почти «закрыты» для таких детей и подростков, отсутствуют условия доступной среды и программы ориентированные на их особенности, способные помочь комфортно осваивать новые навыки и вливаться в коллективную творческую среду и общество. В современном обществе эта острая проблема не только создает вакуум между здоровыми и «особыми детьми», но и лишает нормальной социальной адаптации вторых. Профориентационная деятельность полностью вычеркнута из жизни «особых детей», в силу своей специфики и сложности.
То время, что уделяется в рамках программ в учреждениях социального обслуживания очень мало и не может охватить даже 10% детей. А программы подобной направленности и вовсе отсутствуют (По данным КЦСОН). Но все это не должно отделять «особых детей» от современного общества, где каждый может найти свое место не только через физический труд, но и через творческую реализацию своих идей.
Общаясь с семьями (в процессе опроса), мы остро увидели проблему и их обеспокоенность из-за того, что их дети не имеют шансов на равное будущее, не имеют возможности повышать свой творческий потенциал, коммуникативные способности, избавляться от отсутствия социальной связи с обществом здоровых детей.
Отсутствие на территории обучающих, творческих и трудовых программ делает эту проблему еще острее.
Проект позволит детям освоить первоначальные навыки работы со столярными изделиями и постигнуть азы декоративно прикладного творчества, развить образное мышление, воображение, усидчивость, мелкую моторику, внимательность, аккуратность, азы конструирования и росписи. Красочный и легкодостижимый результат помогут повысить самооценку участников.
Проект поможет подготовить участников к самостоятельной трудовой деятельности, развить и воспитать творческую инициативу и предприимчивость личности.

Мы провели опрос среди родителей и детей-инвалидов на предмет необходимости данного проекта и формы его проведения среди 157 человек.
Результаты опроса:
1. Часто ли вы посещаете занятия по декоративно-прикладному искусству и ИЗО? – Отрицательно 75,4%
2. Укажите причину не посещения занятий. Нет возможности -71%, некуда ходить – 28%, нет интереса 1%.
3. Если мы организуем проект, вы будете участвовать в нем? – Положительно 99,4%.
4. Актуальна ли для вас дистанционная форма работы – Положительно 91,2%.
5. Ваш ребенок увлекается творчеством – Положительно 90,4 %.
6. Вы участвовали в подобных проектах? Отрицательно 79,5%
Результаты опроса говорят об острой проблеме нехватки дополнительных программ и занятий для особенных детей на нашей территории. Большая часть опрошенных показала положительное желание участвовать в проекте и актуальность дистанционной формы работы.
Сейчас проект актуален т.к. предоставляет возможность заполнить вакуум в развитии и социализации детей на нашей территории.
Мы сможем не только осуществлять индивидуальный подход к каждому обучающемуся, осуществлять социализацию ребенка, раскрывать его личностные задатки, развивать художественно-эстетический вкус, но и расширить методическую и практическую базу учреждений социального обслуживания на нашей территории.
И конечно же обратить внимание общественности к важности образования и поддержки детей с ОВЗ и инвалидов.

География проекта

г.Лесосибирск, г.Енисейск, Енисейский район

Целевые группы

1. Дети и подростки с ОВЗ от 10 до 18 лет