http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Социальная медиа студия "Благое дело 2.0"

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 21-2-018729
  • Дата подачи 15.03.2021
  • Запрашиваемая сумма 5 299 332,16
  • Cофинансирование 5 122 210,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  10 421 542,16
  • Сроки реализации 01.07.2021 - 25.12.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "СОДЕЙСТВИЕ РЕАБИЛИТАЦИИ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНВАЛИДОВ "БЛАГОЕ ДЕЛО"
  • ИНН 2537050987
  • ОГРН 1082500000736

Краткое описание

Проект направлен на дальнейшую работу по созданию социальной медиа студии в работу, которой буду включены люди прошедшее первое начальное обучение. В съёмочный процесс будут включены дети, молодёжь и взрослые люди с ОВЗ реализующие свои возможности в социально культурных проектахАНО «Благое дело»: «Театральное пространство», «Другая керамика», инклюзивная кулинарная студия «Солнечный зайчик», «Анатомия творчества». Способствовать вовлечению в информационное поле максимального количества людей с ОВЗ, а также представителей педагогической и родительской общественности.
Проект направлен на создание собственного, качественного и развивающего контента: сюжеты с обучающими мастер классами, рекламу, постановочные сюжеты социальной направленности и сюжеты из жизни партнёрских организаций и будут транслировать опыт полезный организациям занимающимся соц. Адаптацией людей с ОВЗ.
К участию в проекте будет привлечены педагоги не менее 4-х человек, которые будут проводить работу по обучению и повышению компетенции основных участников медиа студии и волонтёров из прошедших первый этап обучения (не менее 5-ти человек). В помощь организации будут привлекаться волонтёры не менее 10 человек. Обучением будет охвачено не менее 30 новых человек. На базе студии смогут проходить обучение люди с ОВЗ, представители социально направленных НКО, волонтёры и родители детей инвалидов.
В рамках работы медиа студии участники узнают основы операторского мастерства, режиссуры, видео монтажа и фотографии, а также отобранные участники с первого проекта повысят свои компетенции и получат новые знания. Так же будут сниматься материалы о ходе реализации проекта с выходом итогового документального фильма.
В ходе реализации проекта будут совершенствоваться инклюзивные практики с учетом предыдущего опыта и совершенствоваться методы кино педагогики и курса профессиональной фотографии, цикл уроков с демонстрацией и обсуждением документальных и художественных фильмов, работ профессиональных фотографов о людях с ограниченными возможностями и их месте в современном обществе.
Участники студии и люди, вовлечённые в реализацию проекта, будут участвовать в создании социальных материалов.
В Приморском крае медиа студия с подобной программой для людей с ОВЗ и их родителей создана впервые. Материалы о медиа студии будет показаны на ежегодном Дальневосточном Медиа-саммите в июне 2022 г. где их смогут увидеть свыше 5000 участников мероприятия, на кинофестивале «Кино без барьеров региональное «Эхо» осенью 2021 и 2022 году, где покажут отечественным и зарубежным гостям, какие инновационные и позитивные изменения происходят в подходе к обучению, социализации детей, молодёжи и людей с инвалидностью в Приморском крае и в России в целом. Итоговый фильм о реализации проекта будет подан в отборочную комиссию международного кинофестиваля «Кино без барьеров» для показа в фестивальной программе в Москве.

Цель

  1. Социальная адаптация и социализация людей с ОВЗ, путем обучения и вовлечения в творческий рабочий процесс медиастудии. Развитие навыков инклюзивного творческого пространства и социализации, интеграция людей с инвалидностью в социальную и экономическую жизнь страны посредством профессиональной ориентации и формирования базовых навыков работы с современным программным обеспечением.

Задачи

  1. Сформировать группы обучающихся по образовательным направлениям. Составить графики занятий групп, приобрести необходимое дополнительное оборудование. Подготовить преподавательский состав к образовательному процессу. Привлечь волонтёров. Начать информационную компанию
  2. Разместить информацию в социальных сетях проекта и ютуб канале, начать съёмки реализации проекта силами команды уже прошедшей обучение в предыдущем проекте.
  3. Курс операторского искусства (4 месяца), курс режиссуры (2месяца), курс монтажа (4 месяца) курс фотомастерства 4 месяца, спец курс для прошедших обучение участников меда студии4 месяца)
  4. Создать серию презентационных материалов по заранее определенным темам, информационных, постановочных сюжетов о деятельности и участниках проекта. Для демонстрации на "Кино без барьеров региональное "Эхо" и для Благотворительного марафона 2021года.
  5. Создание материалов для показа на Дальневосточном медиасаммите, Кино без барьеров и Благотворительном марафоне и других значимых площадках 2022 года
  6. Проведение информационной кампании с показом созданного фильма о деятельности студии, привлекающей внимание к результатам и участникам проекта. Передача опыта и результатов проекта в образовательные сообщества других субъектов Российской Федерации.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства здравоохранения Приморского края, во Владивостоке живет около 400, в Приморском крае свыше 1000 детей и молодежи от 7 до 30 лет с ментальной инвалидностью, а показатель распространенности только детского аутизма в Приморском крае с 2016 года к 2018 году вырос на 162,3% (https://www.primorsky.ru/authorities/executive-agencies/departments/health/statisticheskie-dannye-o-sostoyanii-i-dinamike-razvitiya-zdravookhraneniya-primorskogo-kraya/%D0%93%D0%9E%D0%A1%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%94%20%D0%B7%D0%B0%202018%20%D0%BE%D1%82%2020.03.2019.docx). По многолетнему опыту организации, чрезвычайно часто у ментальных инвалидов недостаточно развиты социальные, в том числе коммуникативные, и профессиональные навыки, необходимые для их интеграции в общественную и экономическую жизнь. Это приводит к проблеме изолированности от общества таких инвалидов, невозможности удовлетворять их потребности личностные, например, в самореализации, социальные, например, в общении, и потребности экономические. В России трудоустроено не более 3% (https://www.ng.ru/health/2020-02-18/8_7797_special.html) ментальных инвалидов, остальные же не включены в экономическую жизнь страны. Без социальных и профессиональных навыков не могут быть удовлетворены эти потребности человека, что приводит к низкому качеству жизни человека и невозможности вести самостоятельную социальную и профессиональную жизнь.
Главный врач главный внештатный специалист Министерства здравоохранения ПК по детской психиатрии Горохова Анастасия Витальевна сообщает: «Для реализации прав детей и молодёжи с ограниченными возможностями здоровья, учитывая сложность нарушений развития и специфические потребности каждого человека с ОВЗ, используется комплексный подход к решению проблемы, включающей медицинский, социальные аспекты, воспитание и обучение, подготовку к самостоятельной жизни в обществе. Практика показывает, что эффективность оказываемой комплексной помощи людям с ОВЗ зависит от определения ключевых аспектов организации помощи, своевременности, адекватности, преемственности и интенсивности такой помощи. В настоящее время существует несколько различных подходов к диагностике и коррекции психических нарушений, поэтому родителям детей инвалидов и специалистам, работающим с ними, приходится делать выбор в пользу определенной системы коррекции. Одним из подходов является арт-терапия — терапия искусством — от песочницы до театра, наиболее же эффективна арт-терапия в условиях инклюзии. При этом важно учитывать индивидуальные потребности и способности человека с ОВЗ: для подбора эффективного вида арт-терапии следует обращать внимание, к чему конкретная личность проявляет интерес и способность, поэтому важно предоставлять им как можно более широкий спектр возможных вариантов терапии. Кроме того, как и многие современные люди, ментальные инвалиды проводят достаточно много времени потребляя медиа-контент в интернете, поэтому включение их в его производство, а также потребление инвалидами адаптированного контента, могут стать эффективными способами коррекции психических нарушений”. На качество жизни ментальных инвалидов также влияет социальная стигма на таких людях, которую возможно преодолеть распространением информационных материалов о жизни и способностях таких людей. Разнообразие проявлений патологий ментальных инвалидов требует разнообразия технологий их коррекции для социальной и профессиональной адаптации таких людей. Проблемы досуговой занятости, профориентации и трудоустройства актуальны и для других категорий людей с ОВЗ. АНО «Благое дело» предоставляет комплексный подход в решении этой проблемы. А медиа студия позволяет объединить в себе участников всех проектов организации и поможет каждому найти своё место в проекте. Опыт работы с инвалидами в рамках медиа студии показал высокий интерес к обучению и желанию продолжать совершенствовать эти навыки далее.

География проекта

Владивосток, Уссурийск, Артём Приморский край

Целевые группы

  1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
  3. Детии и подростки с ментальной инвалидностью и их родители

Контактная информация

г Владивосток, ул Вязовая, д 6, кв 1