Проекты

Краткое описание

Проект "Моя история с LEGO. Продожение" направлен на создание инновационной образовательной среды для интеграции детей-инвалидов в социум на базе Центра дополнительного образования детей г. Озерска.
В 2015 году наш Центр стал одним из победителей открытого конкурса грантов Президента РФ и получил поддержку проекта «Моя история с LEGO».
Мы успешно реализовали проект и затем своими силами продолжили работу по данной образовательной программе и в 2016-2017, 2017-2018 учебных годах. Результаты, которые показали наши ученики, поразили не только педагогов, но и родителей!
Сейчас наши учащиеся выросли и та методическая база, которая была создана в рамках проекта, уже не соответствует уровню возрастного развития и мастерства детей. Инновационные технологии в образовании сейчас развиваются очень динамично и наш Центр ставит себе цель идти в ногу со временем и соответствовать запросам своих учеников.
Исходя из вышеизложенного, коллектив нашего Центра принял решение участвовать в данном конкурсе и дать нашему проекту дальнейшее развитие.
Именно поэтому проект носит символичное название «Моя история с LEGO. Продолжение».
Сейчас нам необходим толчок в виде финансовой помощи для предоставления образовательных услуг в рамках проекта на более качественном и инновационном уровне. На данном этапе работы необходимо обновление имеющейся базы, приобретение более сложных моделей и наборов.
Специалисты нашего Центра прошли обучение и готовы внедрить в работу конструктора уровня Lego Mindstorms EV3 (за основу взята фирменная база Lego Techniс, EV3 – третье поколение программируемых роботов от Lego Education), lego BOOST и программируемые конструктора UARO . Данные виды конструкторов разработаны для любознательных робототехников.
Данные виды конструкторов позволят нашим ученикам конструировать, программировать и тестировать свои решения, используя настоящие технологии робототехники! Это будет прорыв, новый уровень и новые возможности для наших ребят!
В целом, поддержка проекта откроет нам новые возможности для стабильной и устойчивой работы в будущем.
Основная идея создания образовательной площадки «Моя история с LEGO. Продолжение» на базе Центра дополнительного образования в г.Озерске - создание пространства, которое поможет ребенку-инвалиду, а также всей семье в целом, развиваться, повышать свой профессиональный уровень, обучаться, строить отношения в группе единомышленников и быть открытыми к общению в социуме.

Цель

1. Создание инновационной образовательной среды с целью интеграции детей-инвалидов в социум на базе Центра дополнительного образования детей г.Озерска.

Задачи

1. Расширение и обновление имеющийся методической и материально-технической базы Центра
2. Разработка и внедрение образовательной программы LEGO-конструирования для детей-инвалидов на базе конструкторов уровня Lego Mindstorms EV3 (за основу взята фирменная база Lego Techniс, EV3 – третье поколение программируемых роботов от Lego Education), lego BOOST и программируемые конструктора UARO
3. Систематизация и обобщение полученных результатов работы по данному направлению

Обоснование социальной значимости

В ситуации серьезных социально-экономических перемен, происходящих в российском обществе и в целом в стране, проблема интеграции детей-инвалидов в социум становится особенно актуальной. Исследователи отмечают, что эта социальная категория маленьких граждан оказывается наиболее уязвимой в процессе реализации экономических, социальных, культурных, личных и политических прав, предусмотренных Конституцией Российской Федерации.
Несмотря на приоритетность и актуальность социальной поддержки детей-инвалидов, сложившаяся в России ситуация в этой сфере остается проблемной. Увеличение числа детей-инвалидов, недостаточность финансирования программ, социально-педагогической поддержки, форм и методов обучения, воспитания, адекватных потребностям и способностям детей данной категории, дают основание сделать вывод о несовершенстве их социально-педагогической поддержки в стране.
Противоречие между декларированием предоставления равных прав и возможностей обучения и воспитания детям-инвалидам и их практическим внедрением в жизнь приводит к тому, что такие дети сложно адаптируются в жизненном и образовательном пространстве. Возникающие в такой ситуации проблемы способны повлечь за собой тяжелые последствия для молодой формирующейся личности, породить чувство собственной неполноценности, ущербности.
Как показывает практика, процесс интеграции детей-инвалидов в социум является для них сложным этапом социализации. Несмотря на интеграционные процессы в образовательной сфере, проблема обучения таких детей остается сложной. В современном обществе при интеграции детей-инвалидов в образовательную среду средствами, компенсирующими отклонения в развитии личности, выступает социальная реабилитация, ее основная задача — восстановление социального статуса ребенка-инвалида и включение его в систему общественных отношений.
В нашем городе проблемы семей с детьми-инвалидами стоят особенно остро, это усугубляется «закрытостью» территориального образования, где у семей меньше возможностей для развития , обучения и общения.
Проект создания инновационной образовательной площадки для детей-инвалидов для нашего города является актуальным, а в современных условиях жизненно необходимым.
Не случайно выбор образовательной программы остановлен на принципах LEGO Education. Данная программа создает специальную среду для развития креативного интеллекта у детей и предлагает инновационные методические решения для проведения занятий.

География проекта

Челябинская область, город Озерск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья