Проекты

Краткое описание

С учетом стремительного развития авиации в Российской Федерации, особый интерес молодежи к авиационным специальностям в Башкортостане подтверждает важность и необходимость данного проекта.
За 11 лет реализации лётной практики более 780 кадет республики впервые ощутили азарт полёта и получили первые профессиональные навыки пилотирования.
Основная часть ребят после полётов выбирает профессию лётчика, а 50% из них успешно поступают в военные и гражданские лётные училища: Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков, Сызранское высшее военное авиационное училище лётчиков,Челябинское высшее военное училище штурманов, Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации, а остальные становятся студентами авиационных ВУЗов.
Однако, мы с сожалением отмечаем, что существует системный дефицит в подготовке будущих пилотов.
Только в 3-х школах из 8-ми с первоначальной лётной подготовкой https://clck.ru/366K34:
- Кадетская школа-интернат с первоначальной летной подготовкой им. А.И. Покрышкина (Моск. обл.);
-Сибирский авиационный кадетский корпус им. А.И. Покрышкина (Новосибирск);
- Уфимская общеобразовательная школа-интернат с начальной летной подготовкой им. М.Г. Гареева
сохранена возможность кадетам проходить лётную практику на самолётах - это является довольно тревожной проблемой.
Лётная практика даёт возможность подросткам раскрыть свой потенциал - пройти путь от первых шагов на аэродроме Первушино до полёта к своим мечтам и целям, открывая новые горизонты будущей профессиональной карьеры в авиации.
Отсутствие достаточного количества школ, где проводится лётная практика, ограничивает возможности кадет и затрудняет их подготовку к будущим профессиональным испытаниям.
Исходя из положительных результатов, считаем, что настало время расширить географию проекта и привлечь не менее 300 новых кадет.
Три этапа проекта.
"Теория полета" — экскурсия на аэродром и занятия для 300 кадет, где они ознакомятся с аэродинамикой, аэропортовой деятельностью, воздушным правом, устройством воздушных судов, метеорологией, навигацией, радиосвязь и человеческий фактор. Включает тестирование.
"Авиатренажер" — 300 кадет выполнят полеты на профессиональном авиатренажере.
"Лётная практика" — 100 кадет на основе результатов профтестирования получат первоначальные навыки управления самолетом под контролем пилота-инструктора, включая руление, взлет, посадку, виражи, изменение высоты и скорости полета.
В целях мотивации и привития любви к отечественной авиации и космонавтике, 50 кадет, успешно завершившие программу летной практики, посетят экскурсии в Звездный городок, сердце Центра подготовки космонавтов России https://clck.ru/366NRF и в Центральный музей Военно-воздушных сил https://clck.ru/366NSJ
Экскурсионная программа будет стимулировать участие юных людей в авиакосмических научных исследованиях и технологических разработках, что является важнейшим фактором роста качества жизни и благосостояния страны.

Цель

1. Ознакомить кадет возраста 14-18 лет с современной отечественной авиацией, а также развить их способности и первичные летные навыки под руководством опытных авиационных специалистов.

Задачи

1. Создать доступные условия кадетам региона для самоопределения будущей профессии в авиационной отрасли.
2. Получение кадетами первых профессиональных навыков профессии пилот.
3. Закрепить у кадет устойчивый интерес к отечественной авиации и способствовать пониманию социальной значимости их будущей профессии.

Обоснование социальной значимости

Проект является формой гражданского содействия, исполнения и реализации государственной программы в сфере образования, которая сформулирована в Указе «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», одна из задач «Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся».

Тема патриотического воспитания подрастающего поколения граждан России сегодня является одной из главных задач государства и общества. Невозможно представить сильное государство без всесторонней подготовки молодого поколения к защите интересов своей страны.
Сегодня, для России, нет более важной идеи, чем патриотизм. Патриотизм – это, прежде всего, состояние духа, души. Ведь в настоящее время эта проблема очень актуальна.
В связи со сложившейся обстановкой на границах нашей страны, сейчас уже все знают насколько актуальна и востребована профессия лётчика и внешнего пилота беспилотных авиационных систем.
Наш проект является формой гражданского содействия в реализации государственных программ развития авиации в Российской Федерации.
На сегодняшний день проблема нехватки высококвалифицированных инженерных кадров в российской экономике является одной из наиболее актуальных. Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова согласилась с тем, что проблема профориентации на данный момент оказывает большое влияние на трудоустройство молодежи. Подробнее: https://goo.su/ayenDfN

Важно выстроить связку «Школа — Колледж/Вуз — Предприятие»
Совместно с образовательными организациями, в которых проходят обучение кадеты и школьники мы провели исследование https://goo.su/p7CfbJ в котором приняли участие подростки в возрасте от 14 до 18 лет.

Опрос (прикреплен в п. 8.1) показывает у подростков есть интерес к авиационным профессиям. Основными препятствиями в выявлении и реализации способностей к лётным и авиационным специальностям у кадет и школьников являются:

1. Отсутствие или нехватка занятий и контакта с авиационными специалистами.

Бывали ли Вы на встречах с авиационными специалистами, пилотами?
Да 49.9%
Да, хотелось бы чаще 28.1%
Нет 20.3%
Нет, мне это не интересно 1.7%

Как Вы считаете, занятия по профильной авиационной подготовке должен проводить пилот/авиационный специалист?
Да 76.2%
Да, хотелось бы больше занятий 19.3%
Нет, мне это не интересно 3.7%
Нет 0.8%

Есть ли у вас возможность изучать авиацию в школе?
53,7% Да, достаточно.
34,1% Иногда, не достаточно и нет, не достаточно.
12,3% Понравилось вне школы, хотелось бы ещё.

2. Отсутствие возможности проявления врождённых способностей и развития навыков.

Если у Вас будет возможность полетать с пилотом-инструктором на самолёте, как Вы думаете, повлияет ли это на Ваш выбор профессии в авиации?
Да 51.2%
Сомневаюсь 17.0%
Нет 15.1%
Да, этого мне не хватает для принятия решения 14.4%
Нет, мне это не интересно 2.3%

3. Низкая замотивированность от отсутствия возможности попробовать себя в профессии.
На сколько Вы уверены, что хотите стать пилотом или специалистом в авиационной отрасли?
Уверен 39.5%
Ещё не определился 25.9%
Не уверен 18.6%
Сомневаюсь 16.0%

Но при этом ребята только лишь отвечая на вопросы, уже начинают более детально подходить к выбору профессии.

В каком направлении Вы видите свою профессию?
Работа в другой отрасли 36.5%
Работа пилотом или лётчиком 25.8%
Военная служба в авиации 21.7%
Работа внешним пилотом БПЛА 5.5%
Работа по другой авиационной специальности 4.8%
Работа авиадиспетчером 3.0%
Работа конструктором в бюро 2.7%

Как показал опрос, 39.5% подростков видят свою профессию в авиации, но при этом 60.5% не уверены, сомневаются или не определились.

Для достижения цели ребята самостоятельно сделали свой первый выбор, поступили профильные школы и стали кадетами. Обучение даёт им высокий уровень знаний, а профильная подготовка и практика способствуют правильному выбору профессии.
Выбор профессии является основным звеном для осуществления успешной жизнедеятельности человека, как основной принцип благосостояния государства.
Многолетняя успешная реализация профориентационных программ для подростков, показывает что эффективными решениями этих задач являются:
- непосредственный контакт с авиационной деятельностью на аэродроме;
- обучение у профессиональных пилотов-инструкторов;
- привитие основ лётной работы и развитие психологии лётчика на аэродроме;
- первоначальная лётная (инженерно-техническая) теоретическая подготовка.

Наш проект поможет кадетам 14-18 лет развить свои способности, самоопределиться и реализоваться в авиационной отрасли. Лётная практика создаёт условия первичного отбора перспективных кандидатов, для последующего успешного поступления и освоения профессиональных образовательных программ в военных и гражданских авиационных ВУЗах.

География проекта

Республика Башкортостан города Уфа, Ишимбай, Стерлитамак

Целевые группы

1. 300 кадет 14-18 лет, воспитанники "Уфимской общеобразовательной школы интернат с первоначальной летной подготовкой", ГБОУ "Башкирского кадетского корпуса ПФО" г. Ишимбай, Стерлитамакской аэрокосмической школы №31 и кадетских классов "Объединения Витязь-юниор" г. Уфа.