Проекты

Краткое описание

КиберЕдинство «Мы — будущее» — это современный молодёжный проект, в котором патриотическое просвещение, цифровые технологии и командный дух объединяются для создания пространства межнационального взаимодействия. Идея родилась из многолетней практики проведения киберфестивалей в Пск. области начиная с 2017 года и нашла новую форму в успешных инициативах «Игры будущего уже сейчас» в 2024 г. и «КиберКубок Победы». В 2026 г. проект масштабируется на новые локации.
На протяжении шести месяцев команда проекта реализует не менее 14 образовательные и соревновательные выездных мероприятий в 8 муниципалитетов Красногородский район, Псковский район, г. Опочка, г. Порхов, г. Остров, г. Печоры, г. Пушкинские горы, и г. Псков. Подростковая аудитория от 14 до 19 лет учащихся старших классов, студенты колледжей: проект становится площадкой для диалога, сотрудничества и развития межнационального доверия и современных технологий.
Программа включает три содержательных блока.
1. Образовательно-просветительский модуль «Страна героев: имена и судьбы многонационального Северо-Запада России». В формате лекций участники изучат судьбы героев народов, проживающих в СЗФО, освоят основы кибергигиены и борьбы с фейками, познакомятся с примерами цифровой трансформации общества взаимодействия с технологиями и особенностями цифровых видов спорта. Особый акцент будет сделан на роли народов России в достижении современной Победы, раскрытии идеи «единой судьбы» и исторического братства.
2. Выездные мастер-классы, в которых молодёжь примет участие в высокотехнологичных дисциплинах Игр будущего. Центральное место занимает лазертаг — симуляция тактического боя в безопасной и увлекательной форме. Участники научатся действовать в команде, принимать стратегические решения в условиях неопределённости, прочувствуют динамику коллективного успеха. Дополнительные площадки: симулятор «‎Квадросим»‎ (инновационный Российский симулятор полетов гонок дронов) и дисциплина фиджитал-спорта ритм-симулятор, развивающих как физическую активность, так и цифровую грамотность. Отметим, что в районах региона отсутствует массовая доступность к данным технологиям и цифровым дисциплинам. Многие впервые попробуют себя в фиджитал-направлениях и узнают современные разработки. Также на образовательных площадках будет размещена фото-зона «Мы едины», на которой команды и участники смогут сфотографироваться и получить снимки в цифровом формате на память.
3. Завершающим этап станет молодёжный фестиваль, который пройдёт в декабре 2026 года. Он объединит лучших участников проекта, выявит сильнейших в соревновательных дисциплин проекта и управления реальными дронами, а также другими дисциплинами инновационных видов спорта включая робототехнику. Для победителей предусмотрена возможность вступления в спортивные федерации и получения разрядов. Проект реализует модель межнациональной интеграции молодежи через командные фиджитал-практики, основанные на совместном достижении игрового результата.

Цель

1. Через интеграцию игровых форматов и цифровой среды вовлечь не менее 540 школьников и студентов колледжей из 8 муниципальных образований Псковской области в возрасте от 14 до 19 лет, включая представителей разных национальностей, в совместную деятельность, способствующую осмыслению исторического наследия России, укреплению патриотических ценностей и формированию культуры межнационального уважения.

Задачи

1. Проведение информационной компании для популяризации цифровых видов спорта
2. Организовать и провести не менее 14 выездных мероприятий в муниципальных образованиях, включающих просветительские лекции, мастер-классы по дисциплинам фиджитал-спорта и интерактивную зону с роботом
3. Провести итоговый молодежный фестиваль, объединяющий лучших участников проекта с соревновательной программой по фиджитал-дисциплинам
4. Обеспечить сбор и анализ обратной связи от участников для оценки эффективности проекта

Обоснование социальной значимости

В Псковской области молодые люди в возрасте от 14 до 19 лет находятся на этапе активного формирования жизненных ориентиров. Однако они сталкиваются с целым рядом вызовов: от дефицита современных форм патриотического воспитания до ограниченного доступа к технологиям, спортивно-цифровым практикам и новым форматам межнационального общения.
Проблема усугубляется тем, что традиционные методы воспитания, основанные преимущественно на лекционной подаче, недостаточно эффективны. Они не соответствуют запросу цифрового поколения, привыкшего к интерактивным и игровым форматам. В результате наблюдается снижение интереса к патриотическим инициативам, утрата связи с исторической памятью и ослабление ценностей гражданской ответственности. Это создает риск отчуждения части молодежи от социально значимых процессов.
В муниципальной программе «Развитие образования и повышение эффективности реализации молодёжной политики» города Пскова также отмечены схожие проблемы: недостаточный уровень социальной активности молодёжи и использование традиционных, не адаптированных к современным условиям форм патриотического воспитания. Для решения этих проблем программа предусматривает создание условий для формирования социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма, а также развитие массовой патриотической работы учреждениями образования, культуры, спорта и общественными объединениями https://base.garant.ru/72853433/.
Особую актуальность в свете объявленного в России Года единства народов России приобретает задача гармонизации межэтнических отношений среди молодёжи. Современные вызовы требуют формирования реального опыта совместной деятельности, основанного на взаимоуважении и общих ценностях. Сегодня важно создавать общие форматы, где представители разных национальностей действуют как единая команда - с уважением к культуре друг друга. Именно командное взаимодействие в фиджитал-пространстве становится идеальной моделью такого единства: победа достигается только тогда, когда каждый участник, независимо от национальности, вносит вклад в общий результат.
Анализ региональной ситуации также выявляет острую проблему цифрового и технологического неравенства. Полномасштабный киберцентр функционирует только в г. Пскове https://clc.li/ofoJY в то время как в муниципалитетах киберцентры отсутствуют. Особо остро стоит вопрос доступа к робототехнике: на данный момент в регионе нет постоянных бесплатных интерактивных площадок для знакомства с роботами, все существующие выставки являются привозными и платными, что создаёт барьеры для знакомства с профессиями будущего и современным технологическим укладом России. В эпоху цифровизации молодёжь в районах области оказывается отрезанной от непосредственного контакта с передовыми технологиями.
При этом в регионе существует острый запрос на специалистов в цифровой сфере - необходимо просвещение молодежи и презентация профессий будущего через спорт https://clc.li/TjUxO. Большинство молодёжи хотят участвовать в кибердисциплинах, и, как показывают экспертные наблюдения, именно через них возможно привитие патриотизма и дружбы народов https://informpskov.ru/news/369339. Также существует необходимость перехода компьютерных спортсменов в фиджитал, то есть совмещение компьютерного спорта и физической активности https://businesspskov.ru/news/209204.html.
Таким образом, формируются следующие ключевые проблемы целевой группы, которые требует решения:
Отсутствие современных цифрово-спортивных направлений в образовательных учреждениях СПО. Молодёжь ограничена в доступе к фиджитал-активностям, а существующие программы слабо интегрируют игровые и прикладные форматы в воспитательный процесс. Недостаточная мотивация к участию в патриотических и межнациональных инициативах. Молодёжь не всегда ассоциирует цифровую сферу с ценностями страны, не видит в ней пространства для саморазвития и служения обществу. Недостаточная вовлечённость молодёжи из разных национальных групп в единые гражданские проекты, что сдерживает процессы социального единения и усиления межэтнической солидарности. В Год единства народов России эта проблема становится приоритетной для решения на региональном уровне.
Цифровое и технологическое неравенство. Для подростков в муниципалитетах инновационные технологии (робототехника, симуляторы, интерактивные выставки) остаются недоступными, что ограничивает их профориентацию и технологическое просвещение.
Проект предлагает интересные формы досуга: инновационные дисциплины в проекте рассматриваются не только как соревнование, но и как форма патриотического действия - имитация боевых задач с элементами исторических сценариев, формирующая уважение к подвигам защитников Отечества разных национальностей. Новый просветительский лекционный модуль проекта усиливает эту связь, показывая на конкретных примерах, что командная работа, стратегическое мышление и готовность к защите Родины - качества, которые объединяют все народы России, а фиджитал-спорт является современной проекцией этого единства в цифровой среде.

География проекта

Муниципалитеты Псковской области: Красногородский район, Псковский район, г. Опочка, г. Порхов, г. Остров, г. Печоры, г. Пушкинские горы, и г. Псков.

Целевые группы

1. Подростки и молодежь в возрасте от 14 до 19 лет — учащиеся старших классов общеобразовательных школ, студенты СПО Псковской области, проживающие на территории 8 муниципальных образований, интересующиеся инновационными видами спорта, современными цифровыми технологиями