Проекты

Краткое описание

Ростовское подразделение фонда «Я есть!» в Ростове-на-Дону на протяжении более полутора лет проводит музыкальные занятия с детьми с ОВЗ. Для особенных учеников очень важен систематический процесс музыкального обучения с учетом всех специфик развития. Мы хотим создать все условия для возможности беспрепятственной работы наших учеников над собственным музыкальным продуктом, организовав звукозаписывающую студию со всем необходимым оборудованием и инструментарием на безвозмездной основе. Этот музыкальный продукт будет транслироваться на цифровых площадках в сети интернет и представлен широкому кругу слушателя на оффлайн концертах, фестивалях и конкурсах. В рамках проекта мы планируем поучаствовать в минимум двух конкурсах, в городских концертах и организовать два отчетных концерта.
Для создания музыкального продукта планируются проведение занятий по индивидуальным и групповым предметам, а также работа в двух коллективах: народный ансамбль и рок-группа.
Самореализация через музыкальное искусство даст возможность детям с ментальными и двигательными нарушениями быть услышанными широким кругом общественности, заявив тем самым: «Я есть!»

Цель

1. Социализация и реализация творческого потенциала детей с ментальными и двигательными нарушениями развития посредством вовлечения их в концертную, звукозаписывающую и конкурсную деятельность

Задачи

1. Организация обучения музыкальному искусству
2. Привлечение внимания общества к музыкальной деятельности детей с ОВЗ
3. Проработка психоэмоциональной и коммуникативной сферы с психологом
4. Звукозапись результатов музыкального творчества детей, как способ их самовыражения и самореализации

Обоснование социальной значимости

Обособленное подразделение благотворительного фонда «Я есть!» в городе Ростове-на-Дону в рамках работы более полутора лет проводит музыкальные занятия для 57 детей (30 из которых имеют ментальные и двигательные нарушения). Психологическое воздействие музыки на ребенка с проблемами развития связано с коррекцией нарушений познавательной, двигательной, эмоционально-личностной, коммуникативной сферы, а также с возможностью социализации и адаптации ребенка в обществе. Ученики посещают занятия по направлениям музыкальная грамота, инструментальное исполнительство по направлениям (фортепиано, укулеле, гитара, домра, балалайка, аккордеон, ударные инструменты, эстрадный и народный вокал), хоровое пение. Обучение проходит абсолютно бесплатно. Наш образовательный процесс помогает детям с ограниченными возможностями здоровья раскрыть не только весь заложенный в них природой потенциал, но и проработать весь спектр эмоций для формирования навыков коммуникации и способствовать социализации, которые формируются в процессе рефлексии результатов своего труда. В связи с этим нашим особенным ученикам крайне важны прослушивание собственного музыкального исполнения со стороны и возможность трансляция своих исполнительских навыков широкому кругу слушателя. Все психологические процессы проходят под под пристальным наблюдением педагога и психолога. Поэтому все проходившие процессы звукозаписи сопровождались вышеперечисленными специалистами.
Звукозаписывающие студии в нашем городе не оборудованы для потребностей особенных учеников. По виду это полутемные помещения, не учитывающие специфику коммуникативной и когнитивной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, а также возможности передвижения, общения, взаимодействия у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. И ни одна из студий не оказывает услуги бесплатно. При этом стоимость записи у частных лиц становится неподъемной для семей, воспитывающих детей с инвалидностью. Помимо этого, в нашем городе ограничен круг специалистов и, соответственно, музыкальных студий, где учитывают особенности преподавания и обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, а те организации, которые оказывают эти услуги, проводят их на коммерческой основе, что зачастую становится камнем преткновения для родителей.
Наши помещения для музыкальных занятий оборудованы таким образом, чтобы дети с нарушениями ментального и опорно-двигательного развития имели возможность для беспрепятственного доступа, пребывания и обучения. У нас есть пандусы, музыкальные инструменты (пока в ограниченном количестве), специалисты по обучению лиц с ОВЗ, команда волонтеров-студентов Ростовского колледжа искусств (в рамках договора о сотрудничестве), обучающихся по направлениям музыкальной педагогики.
Но у нас нет звукозаписывающей студии, которая крайне необходима.
В январе мы провели опрос среди наших подопечных и их родителей.
Все опрошенные подтвердили пользу от проводимых музыкальных занятий, отметили улучшение психосоциального состояния детей. Родители и дети подтвердили свое желание записывать результаты своего обучения и быть услышанными широкой аудиторией, утверждая, что это логический результат музыкального обучения. 90,5 % опрошенных будут рады принимать участие в наших звукозаписывающих мероприятиях на безвозмездной основе. 67% опрошенных выразили желание минимизировать стресс и количество раздражителей, на которые особый ребенок может эмоционально отреагировать при нахождении в малознакомых и непривычных им местах, а также на отсутствие пандусов.
Оборудовав студию звукозаписи, наши особенные ученики, как и их нормотипичные сверстники, смогут участвовать в онлайн и оффлайн конкурсах, фестивалях и концертах, творческих встречах, что даст им возможность, эффективной самореализации в творческой и социальной деятельности.

География проекта

город Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Дети и подростки от 3х до 18ти лет, с ментальными и двигательными нарушениями развития, посещающие занятия в рок-школе обособленного подразделения БФ «Я есть!» в Ростове-на-Дону