Проекты

Краткое описание

Нами подана заявка в Министерство просвещения РФ на присвоение статуса Федеральной инновационной площадки на 2025 год по теме «Апробация и внедрение программы воспитания "ОПОРА для ДУШИ" и ее учебно-методического комплекса (далее – программа и УМК) в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФОП ДО)». В 7-ми субъектах РФ по 1-2 детских сада уже принимают участие в инновационной деятельности как площадки для апробации и внедрения. В Удмуртии 25 дошкольных образовательных организации (ДОО) уже внедрили программу и станут ДОО-наставниками.
Предлагаем обеспечить программой и УМК по 20 ДОО в 7-ми регионах России, чтобы создать им условия для организации системной воспитательной деятельности при формировании, сохранении и укреплении российских духовно-нравственных ценностей и этнокультурных особенностей, традиций родного края, а также повышения репрезентативности результатов апробации. В ходе проекта детские сады будут формировать региональные компоненты программы с учетом специфики своего региона по аналогии с Удмуртией.
Такое методическое оснащение поможет педагогам: 1) создать условия для апробации и внедрения программы воспитания и УМК на территории РФ в рамках реализации ФОП ДО, 2) в организации системной воспитательной деятельности в ДОО, 3) формированию, сохранению и укреплению российских духовно-нравственных ценностей и сохранению этнокультурных особенностей, традиций родного края с вовлечением в процесс воспитания семей обучающихся. Для каждой ДОО предоставляем доступ в электронную базу с тысячами методических материалов. 840 педагогов пройдут обучение в рамках повышения квалификации по теме: "Воспитательная деятельность в ДОО на основе применения программы “ОПОРА для ДУШИ”.
Программа воспитания и УМК успешно прошли апробацию и внедрение в ДОО УР и рекомендованы к применению на практике в детских садах Удмуртии (Приказ МОиН УР № 956 от 15.07.24). Программа имеет положительную рецензию НИИ ДО «Воспитатели России» (сертификат от 31.07.23 г). Данные пособия, в том числе авторские сказки являются удобным и современным помощником педагогов при формировании лучших качеств характера дошкольников. Программа воспитания способствует согласованию усилий всех субъектов деятельности (педагогов, самих воспитанников и их семей), обеспечивает доступность применения УМК как педагогам ДОО, так и семьям обучающихся.
По результатам педагогической диагностики республиканской инновационной площадки в УР, дети показали хорошую динамику духовно-нравственного развития, а также активную интеграцию педагогов и родителей в воспитательный процесс. Материалы программы дают инструменты для вовлечения более 20 000 обучающихся и членов их семей в совместную воспитательную работу ДОО (Паспорт БлагоРодного Человека для записей о прочитанных в семье произведений, посещенных мероприятиях и сделанных добрых делах, сказки и другие материалы). В общей сложности детские сады будут оснащены 5 040 современными методическими пособиями.

Цель

1. Создать условия в ДОО 7-ми регионов РФ для организации системной воспитательной деятельности при формировании, сохранении и укреплении российских духовно-нравственных ценностей и этнокультурных особенностей, традиций родного края

Задачи

1. Оснастить программой воспитания и УМК, в том числе доступом в электронную базу, детские сады 7-ми регионов РФ
2. Повысить квалификацию педагогов ДОО по теме: "Воспитательная деятельность в ДОО на основе применения программы “ОПОРА для ДУШИ”
3. Предоставить консультационно-методическое сопровождение и помощь в решении трудностей, возникающих у представителей целевой группы в процессе внедрения программы воспитания и применения методических материалов

Обоснование социальной значимости

Концепция развития дошкольного образования (ДО) до 2030 года, определяет приоритеты развития дошкольного образования ДО в РФ. Один из них – единое базовое содержание образования детей дошкольного возраста, обеспеченное ФОП ДО, направленное на всестороннее развитие и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Программа воспитания «ОПОРА для ДУШИ» ориентирована на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа. В дидактических сказках (составная часть УМК) раскрывается вся система ценностей, прописанных в ФОП ДО и обозначенных в Указе Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”.
При этом руководители и педагоги ДОО по всей России сталкиваются с проблемой частых изменений в законодательной базе, регулирующей образовательную деятельность. За последние 15 лет сменилось множество требований. Были разработаны ФГТ ДО, ФГОС ДО, примерные ОП ДО, ФОП ДО. При изменении норм должны появляться новые программы и пособия для дошкольников, которые в течение нескольких лет разрабатываются, издаются, проверяются экспертами и апробируются. Пособия, не успев внедриться на практике, устаревают. При таких обстоятельствах сложно создать условия в ДОО для организации системной воспитательной деятельности.
Анализ существующей литературы показал, что УМК по духовно-нравственному воспитанию детей либо созданы в рамках конкретной религиозной конфессии, либо не имеют практических инструментов. Проблема заключается в том, что многие педагоги дошкольного образования (всего их в России более 600 000) затрудняются в организации и осуществлении системного процесса воспитания дошкольников, у них возникают сложности при раскрытии абстрактных понятий и диагностировании уровня нравственного развития детей. В нашем УМК есть пособия, с опорным материалом для проведения диагностики и оценки ее результатов. По итогам анкетирования 782 233 чел (исследование провел Институт изучения семьи детства и воспитания) рекомендовано апробировать технологии, нацеленные на синхронизацию воспитательного влияния образовательной организации и семьи в первую очередь по таким направлениям, как патриотическое воспитание, историко-культурное просвещение и др. (см. вложенный файл «Мониторинг ценностных ориентиров ИИСДиВ»). На эту тему Теплова А.Б. к.пед.н. говорит: «Очевидно, что современные родители и воспитатели, не владеют традиционными механизмами передачи культурного наследия, поскольку сами были воспитаны вне традиционной культуры". https://vospitateli.pro/innovations_16. Девиантное поведение школьников уходит корнями в отсутствие духовно-нравственных ориентиров в дошкольном детстве. Чтобы не корректировать такое поведение в школе, необходимо со всей ответственностью подходить к созданию условий и организации воспитательной деятельности в ДОО. Разрабатывая программу воспитания и УМК, мы учитывали, что воспитывать приходится не только детей, но и их молодых родителей. Реализация настоящего проекта будет способствовать решению всех вышеуказанных проблем. С 24 по 27 сентябре 2024 года проходил Всероссийский форум «Экосистема дошкольного детства», где мы провели мастер-класс "Системное управление воспитательным процессом в ДОУ" на примере проекта "ОПОРА для ДУШИ". Все участники этого мастер-класса приобрели программу воспитания и УМК и включились в нашу инновационную деятельность, значит программа и УМК актуальны. В дни форума мы опросили 68 человек и узнали, что педагоги ДОО РФ не удовлетворены обеспеченностью методическими пособиями в ДОО для осуществления системной воспитательной работы при формировании, сохранении и укреплении российских духовно-нравственных ценностей и этнокультурных особенностей, традиций родного края. По итогам опроса прослеживается явная необходимость в учебных материалах, имеющих рецензии на соответствие ФОП ДО и ФГОС ДО, но не все детские сады имеют достаточно ресурсов для приобретения или разработки пособий. 47 % опрошенных не готовы приобретать пособия из-за ограниченных финансовых ресурсов, при этом 82 % респондентов однозначно ответили «Да» на вопрос нужны ли методические пособия программы воспитания «ОПОРА для ДУШИ» в их детском саду. И лишь 9 % отметили, что у них уже есть достаточно материалов, и еще 9 % затруднились с ответом. Однако на вопрос какие именно программы и пособия у них есть, не смогли ответить, либо назвали православную программу «Истоки». При этом статья 14 Конституции РФ закрепляет, что Россия – это светское государство, где никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил о нехватке современной литературы по организации воспитательной работы, и что необходимы новые издания. https://vogazeta.ru/articles/2023/4/14/upbringing/22569-sergey_kravtsov_otmetil_nehvatku_sovremennoy_metodicheskoy_literatury_po_vospitaniyu (Вести образования).

География проекта

Удмуртская Республика, город Москва, Московская область, Запорожская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Рязанская область, Республика Тыва, Новосибирская область.

Целевые группы

1. Руководящие и педагогические работники дошкольных образовательных организаций в 7-ми субъектах РФ