Проекты

Краткое описание

Арктика, как и Дальний Восток, объявлены стратегическими приоритетами нашей страны на XXI век. Значимость Арктического региона закреплена в ряде нормативно-правовых актов (Указ Президента РФ от 26.10.2020 №645, Указ Президента РФ от 05.03.2020 №164, Указ Президента РФ от 07.05.2024 №309 и др.). Эти огромные территории обязательно должны быть заселены, в связи с чем нам крайне важно в корне переломить негативный тренд по оттоку человеческого капитала из этих регионов.
Исследования показывают, что решение об отъезде или сохранении постоянного места жительства связано с чувством благополучия молодежи (финансовое, социальное и ментальное). Молодые люди могут остаться в арктических городах, если они будут воспринимать их как место, где можно реализовать свои потребности и достичь чувства благополучия во всех этих сферах.
Идея проекта заключается в популяризации знаний об Арктике среди школьников, проживающих на ее территории. Мы стремимся преодолеть информационный дефицит и сформировать у школьников целостный позитивный образ Арктики как региона с возможностями для качественного образования, интересной работы и успешной самореализации.
Целевая группа проекта представлена обучающимися 5-11 классов общеобразовательных организаций, расположенных в регионах Арктической зоны России. Ядро — учащиеся 8-11 классов, которые находятся на этапе выбора профессиональной траектории, для которых понимание значимости Арктики может стать основой для дальнейшей образовательной и карьерной деятельности.
В рамках проекта будет создана современная образовательная среда для школьников, объединяющая два ключевых цифровых пространства. Это канал «Северные инициативы – детям» в национальном мессенджере Max, предназначенный для публикации вовлекающего научно-популярного контента, и веб-сайт «Арктический вектор: популяризация науки и технологий», который станет навигационной и методической базой проекта с видеоуроками, интервью с учеными и другой полезной информацией. Для достижения цели запланирован комплекс мероприятий: разработка и публикация не менее 1000 единиц контента (посты, видеоролики, видеоуроки, интервью с учеными и др.) об Арктике; администрирование и наполнение канала и веб-сайта; трансляция методических материалов образовательным учреждениям, а также проведение дистанционного проф. урока.
В результате реализации проекта не менее 3500 представителей целевой группы получат системное и доступное знание об Арктике, познакомятся с научным, образовательным и карьерным потенциалом региона. Это позволит школьникам осознанно подойти к выбору будущей профессиональной траектории, рассматривая Арктику как перспективное пространство для жизни и работы.

Цель

1. Создать для не менее 3500 школьников, обучающихся в общеобразовательных школах АЗРФ, современную образовательную среду, обеспечивающую им осознанное отношение к профессиональному и жизненному выбору в пользу Арктики, посредством разработки и внедрения не менее 1000 единиц специализированного цифрового контента, который будет интересен именно для молодежи.

Задачи

1. Создание информационной платформы "Арктический вектор: популяризация науки и технологий" и канала "Северные инициативы - детям" в мессенджере Max для школьников.
2. Формирование научно-популярного контента для платформы по 8-ми разделам: 1) Достопримечательности; 2) Гостиницы и кафе; 3) Учись в Арктике 4) Фильмы об Арктике; 5) Интервью с учеными; 7) Раскраски с Дедами Морозами коренных народов; 8) Развлечения для молодежи в Арктике.
3. Популяризация платформы "Арктический вектор: популяризация науки и технологий" и канала "Северные инициативы - детям" в мессенджере Max среди целевой аудитории.
4. Проведение дистанционного профориентационного урока "Арктический вектор: популяризация науки и технологий" среди целевой аудитории.
5. Подготовка научно-популярного контента об Арктике. Подготовка и публикация новостей о проекте в сообществе "Северные инициативы" Вконтакте, а также в социальных сетях и на сайтах партнеров. Подготовка отчета.

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в отсутствии у целевых групп системного, доступного и вовлекающего знания об Арктике. Наша проектная активность направлена на решение комплексной проблемы, связанной с повышением осведомленности об арктических территориях у школьников (оценочно более 3500 чел.), стоящих перед выбором профессиональной и образовательной траектории, для которых понимание значимости Арктики может стать основой для дальнейшей деятельности в регионе.
Исходя из реализованного опроса специалистами Сибирского Федерального Университета «Арктика глазами молодежи» https://sociotrix.com/result?id=1167, ассоциации у молодежи относительно Арктики разные – это холод, красота, морошка и наука, но также пингвины и водка.
Согласно данным Министерства образования РФ за 2017-2020 годы, 61% выпускников ВУЗов АЗРФ остаются работать в регионах Арктики. Примерно 20% всех трудоустроенных в российской Арктике специалистов являются выпускниками местных университетов. Другой соц.опрос показал, что 85% школьников и студентов считают, что в Арктике можно построить успешную карьеру https://24rus-ru.turbopages.org/24rus.ru/s/news/economy/183063.html
Симакова А.В., Хотеева Е.А., Степусь И.С., Аверьянов А.О. Региональный аспект миграционных установок молодёжи в российской Арктике //Народонаселение. 2024. Т.27, №1. С. 136-152. DOI: 10.24412/1561–7785–2024–1–136–152
Психологи Томского ГУ доказали, что в Арктике дети счастливее https://news.tsu.ru/news/v-arktike-deti-schastlivee-rezultaty-oprosa-psikho/
В разговоры о важном в школах включен модуль об Арктике. https://arshty.gosuslugi.ru/roditelyam-iuchenikam/meropriyatiya/azgovory-o-vazhnom-na-temu-arktika-territoriya-razvitiya.html?ysclid=m74fuupphx678863446
Кроме того, Арктика, как и Дальний Восток, объявлены стратегическими приоритетами нашей страны на 21 век. Эти огромные территории обязательно должны быть заселены, в связи с чем нам крайне важно в корне переломить негативный тренд по оттоку человеческого капитала из этих регионов («Карельские ученые назвали причины оттока населения из северных районов» https://karelia.rbc.ru/karelia/16/12/2022/639c02639a7947940f98e60f
«За последние 30 лет Мурманская область потеряла половину от численности населения» https://www.murmansk.kp.ru/online/news/5390650/
«В 2022 году Архангельскую область покинули более 35 тысяч человек. Такие данные приводит Архангельскстат» https://vk.com/wall-10564356_1549704
«Руководству Коми не удается замедлить отток населения из республики» https://regcomment.ru/analytics/rukovodstvu-komi-ne-udaetsyazamedlit-ottok-naseleniya-iz-respubliki/
«Чтобы удерживать людей в Арктике, нужно стимулировать межрегиональную мобильность в Арктике… Необходимо использовать два фактора – патриотизм и любовь к малой родине…» https://www.murmansk.kp.ru/daily/27468/4724152/
«Мы не сможем действовать в Арктике, если не сделаем ее популярной, если не сделаем ее романтичной, если хотите – пусть меня простят за это слово, – не сделаем ее модной для нашей молодежи.» https://strategy.arctic2035.ru/c/proposals/obshchestvo/populyarizatsiyaarktiki-sredi-molodezhi/
«…главными мотивами миграции в АЗ РФ стали мотив заработка среди тех, кого мегаполисы отталкивают своим уровнем конкуренции и ритмом жизни; мотив получения уникального опыта − усиление своих навыков, проверка себя на прочность, закалка характера, чтобы быть успешным; мотив романтизации Арктики, когда теснота социальных связей в арктических городах является способом избежать одиночества большого города; мотив сепарации как стремление попробовать что-то новое, обрести новые социальные связи.» https://petrsu.ru/news/2023/124453/-utchenye-petrgu-pr
«…сегодня необходимо реализовывать больше проектов, связанных с инфраструктурным обустройством Севера, предлагает Воропаева. «Чтобы молодые люди понимали, что в арктических регионах жить не страшно»» https://www.pnp.ru/social/kakzainteresovat-molodezh-ostavatsya-v-arktike.html
«Ребята должны понимать, что Арктика — их точка самореализации и потенциала, и что за Арктику сейчас идет большая и серьезная геополитическая борьба, которая будет только усиливаться.» https://iz.ru/1661558/aigul-khabibullina/rebiata-dolzhny-ponimat-chto-za-arktiku-seichas-idet-bolshaia-isereznaia-borba
«Многие мечтают побывать в Арктике за Полярным кругом» https://goarctic.ru/society/arktika-dlyamolodezhi-mechta-i-nauchnoe-puteshestvie/
Социальная значимость проекта заключаться будет в желании молодежи остаться жить в Арктике, формировании северной идентичности у молодежи, сохранении культурного наследия Арктики и коренных народов, в том числе малочисленных.

География проекта

Регионы Арктической зоны России (Республика Карелия, Республика Коми, Республика Саха (Якутия), Мурманская область, Архангельская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ, Ненецкий автономный округ, Чукотский автономный округ, Красноярский край)

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных организаций, расположенных на территории АЗРФ. Ядро: учащиеся 8-11 классов, стоящие перед выбором профессиональной траектории, для которых понимание значимости Арктики может стать основой для дальнейшей образовательной и карьерной деятельности в регионе.