Проекты

Краткое описание

Данный проект предполагает создание в Астраханской области первой Тренировочной квартиры для молодых людей с ментальными особенностями развития.
В Тренировочной квартире специалисты - социальные педагоги и тьюторы, под курацией специалиста в области прикладного анализа поведения будут проводить практические занятия по овладению ( формированию) социально-бытовыми навыками и навыками общения, так необходимыми для самостоятельной жизни человека. В проведении занятий социальным педагогам будут помогать тьюторы и волонтеры. Создание тренировочной квартиры для молодых людей с ментальными нарушениями, которые планируют проживать самостоятельно, поможет решить проблему с неадаптированностью ребят и обеспечить их максимально эффективное и комфортное включение в жизнь общества.

Тренировочное обучение будет проходить в двухкомнатной квартире, ориентировочно группами по 4 человека (одна группа в утреннее время с 9.00 до 13.00, другая в вечернее с 14.00 до 18.00) в течение 2 месяцев. Всего за 6 месяцев программу обучения в квартире пройдет не менее 24 молодых людей старше 18 лет с ментальными нарушениями. Тренировочный процесс будет сопровождается специалистами – социальными работниками, тьюторами под руководством специалиста в области прикладного анализа поведения и психолога.

В ходе первых 2 недель на каждого тренирующегося составляется психолого-педагогическая характеристика и индивидуальная программа обучения. Работа над составлением программы ведется всеми специалистами коллегиально. В ходе составления программы формулируются задачи обучения и детально излагается содержание по каждому направлению. Работа ведется с постоянным мониторингом результатов, сравнением с начальными данными. Всем ребятам помимо организации учебного процесса в квартире будет обеспечена досуговая занятость вне квартиры (посещение спортивных занятий, театра, кино, мастер-классов и др.)

По итогам проекта 24 молодых человека с ментальными особенностями развития овладеют необходимыми умениями и навыками, позволяющими обслуживать себя без посторонней помощи (научатся азам финансовой грамотности, смогут делать самостоятельно покупки, разогревать пищу, пользоваться бытовой техникой), что облегчит им повседневную жизнь и приблизит их к возможности самостоятельной жизни в будущем.

Психолог проведет индивидуальные консультации и тренинги для родителей, воспитывающих молодых людей с ментальными особенностями развития с целью помочь избавиться от чувства гиперопеки и страха за своих детей при наступлении момента сепарации.

Для реализации проекта имеется в собственности квартира с оборудованной кухонной зоной, также в квартире имеется необходимая бытовая техника (стиральная машина, микроволновая печь, холодильник), комнатой для проведения занятий ( в настоящее время квартира используется для проживания семей из других регионов, приехавших для реабилитации детей с ОВЗ)

Цель

1. Социализация молодых людей с 18 до 30 лет с ментальными нарушениями через формирование навыков бытовой, социально-коммуникативной и досуговой деятельности, необходимых для успешного самостоятельного проживания

Задачи

1. Организовать образовательную среду для проведения занятий по обучению социально-бытовым навыкам для 24 детей и молодых инвалидов с ментальными особенностями развития.
2. Разработать модель самостоятельного проживания на базе тренировочной квартиры для людей с ментальными нарушениями, способных к самостоятельному проживанию.
3. Провести занятия по обучению социально-бытовым навыкам в тренировочной квартире для 24 молодых людей с ментальными особенностями развития.
4. Обучить социальных педагогов, тьюторов и волонтеров для сопровождения и обучения бытовым навыкам.
5. Расширить круга общения и коммуникативных компетенций посредством организации досуговой деятельности как минимум 26 молодых людей с ментальной инвалидностью
6. Разработка и организация PR–мероприятий, направленных на привлечение общественности к решению проблем взрослых людей с особенностями развития, а также способствующих вовлечению новых волонтеров.

Обоснование социальной значимости

По данным Минздрава, в 2021 году в Астраханской области зарегистрировано 3950 человека, страдающих психическими заболеваниями и расстройствами поведения. Только малая часть проживает в ПНИ. Сопровождаемое проживание - в последние годы находится в центре внимания семей, в которых проживают люди с нарушениями в развитии. Родителей беспокоит будущее их взрослеющего ребенка, и ответ на вопрос "Что будет с ним после меня?" вызывает тревогу у большинства семей, которые предпринимают усилия для развития и социализации своего особого ребенка. На данный момент сценарий жизни подобных семей достаточно пессиместичен. Молодой человек с ментальными нарушениями либо проживает с родственниками, где чаще всего прослеживается гиперопека и ограждение от трудностей. Если же родители уже физически не могут осуществлять уход, опеку и сопровождение, человек определяется в психоневрологический интернат. В стенах интернатов люди, как правило, ведут пассивный образ жизни. Организация сопровождаемого проживания может стать альтернативой ПНИ и способом социализации и обучения молодых людей навыкам самостоятельной жизни.
В России становление сопровождаемого проживания только начинается, хотя опыт заимствовался из-за рубежа на протяжении нескольких десятков лет. Однако подобных программ в Астрахани нет. В связи с этим молодые люди с особенностями в развитии либо оказываются в ПНИ, либо живут с родителями и абсолютно неадаптированны к самостоятельной жизни. Проектов, направленный на социализацию, досуговую деятельность взрослых ребят с ментальными нарушениями в городе практически нет. После 18 лет молодые люди оказываются запертыми в 4х стенах и не имеют возможности жить обычной жизнью сверстников (дружить, общаться, ходить в магазин за покупками, ходить в кино и театр).
Одним из реализуемых проектов нашего Центра для взрослых ребят является проект "Общение без границ", основной целью которого - организация досуга молодых людей с ментальными нарушениями. Еще один проект Центра - Инклюзивный театр "Саботаж" (который получил финансовую поддержку Президентского фонда культурных инициатив) направлен на социализацию взрослых ребят. Опросив родителей участников данных проектов, мы узнали, что большая часть ребят не имеют навыков самостоятельного проживания, всего несколько человек могут самостоятельно приготовить себе простейшую еду, однако испытывают трудности в самообслуживании и уходе за собой, не умеют убирать комнату, не могут самостоятельно передвигаться по городу, совершать покупки в магазине, не имеют досуговой деятельности иной, кроме занятий в нашем Центре. Опыт работы с этими ребятами показывает, что всем этим навыкам можно их обучить (в той или иной степени).
В феврале 2020 г. три специалиста нашего Центра прошли недельную стажировку на базе ГБОУ Псковской области "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения". Практики сопровождаемого проживания в Псковской области появились в начале 2000-х годов. На сегодняшний день ими накоплен существенный опыт комплексного сопровождения детей и взрослых с особенностями в развитии. Нашим специалисты, получившие знания по открытию квартир сопровождаемого проживания у специалистов, стоявших у истоков организации сопровождаемого проживания в России, готовы к применению данного опыта в Астраханском регионе.1

География проекта

город Астрахань

Целевые группы

1. молодые люди от 18 до 30 лет с ментальными нарушениями развития, проживающие на территории Астрахани