Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание в Республике Карелия в детских садах и школах устойчивой системы для поддержки психического здоровья детей с целью профилактики социально-психологической дезадаптации, следствием которой является рискованное и агрессивное (аутоагрессивное) поведение.

Целевая аудитория: дети 5-11 лет, подростки 12-16 лет, их родители, психологи системы образования, воспитатели дошкольных учреждений, учителя начальных классов, классные руководители 5-11 классов.

Содержание и наиболее значимые результаты проекта:
1. Обучение педагогов детских садов и начальных классов, психологов системы образования работе с детьми 5-11 лет по программе, направленной на развитие у детей умения справляться с трудными ситуациями, создание комфортного социально-психологического климата в классе, профилактику агрессивного (и аутоагрессивного/суицидального) поведения, повышения стрессоустойчивости у детей, особенно при переходе из детского сада в школу и из младшей школы в среднее звено. Обучение проводится по апробированной и получившей хорошие отзывы и рекомендации ГБУЗ "Московский научно-практический центр наркологии" программе поддержки психического здоровья детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Программа имеет две ступени (5-7 лет и 8-11 лет) и предусматривает проведение тренингов и для родителей детей.
Не менее 100 педагогов из всех районов республики повысят квалификацию и получат комплекты учебно-методических материалов для работы с детьми и родителями.
2. Обучение классных руководителей 5-11 классов, психологов системы образования работе с детьми 12-16 лет по программе повышения квалификации по программе профилактики рискованного поведения подростков. Программа апробирована, получила хорошие отзывы и одобрена научным сотрудником ФГУЗ "ГНИЦ ПМ Минздрава РФ" Климович В.Ю. Программа также предусматривает работу с педагогическим коллективом и родителями подростков.
Не менее чем 60 педагогов из всех районов республики повысят квалификацию и получат учебно-методическое пособие для работы.
3. Обучение прошедшими подготовку педагогами детей и подростков в пилотных детских садах и школах по программам профилактики психического здоровья.
Не менее 3000 детей из всех районов Карелии пройдут обучение.
4. Организация работы с родителями силами прошедших подготовку преподавателей.
Не менее 3000 родителей из всех районов пройдут тренинги по вопросам профилактики психического здоровья детей.

Цель

1. Создание стабильно работающей системы общешкольного подхода к укреплению психического здоровья через развитие у детей и подростков эффективных стратегий поведения, способствующих формированию ответственности за свою собственную жизнь, минимизации проявлений рискованного поведения, агрессивного поведения.

Задачи

1. Повышение уровня компетентности педагогов и родителей в области поддержки психического здоровья детей
2. Профилактика психического здоровья детей через реализацию специальных образовательных программ

Обоснование социальной значимости

Любые катаклизмы, кризисы, неуверенность в завтрашнем дне, стрессы, страхи террористических актов способствуют возникновению и развитию психических расстройств. Каждый пятый житель нашей страны страдает тем или иным психическим расстройством, а каждый второй имеет шанс получить его в течение жизни. Согласно данным Росстата, на психической карте России по количеству официально состоящих на учете больных на 100 тысяч населения Республика Карелия занимает 39 место из 85 регионов. https://im6.kommersant.ru/ISSUES.PHOTO/OGONIOK/2018/010/04-05-Epicentr.png

Отечественных психиатров тревожат глубинные процессы в обществе, в частности то, что увеличивается число психических расстройств не только у взрослых, но и у детей. Заболевание могут вызвать самые разные причины: переутомление, "неправильное обращение учителей с учениками", травля в школе, а также новостная лента и пр. Если в более раннем возрасте ребенок из-за этих проблем впадает в апатию, теряет интерес к жизни, то в подростковом они грозят суицидами.

Согласно мнению главного детского психиатра Москвы Анны Портновой, психические заболевания сегодня касаются примерно 20-25 процентов детей. Самое большое количество расстройств приходится на возраст 6-7 лет, когда дети идут в школу.

Раннее вмешательство с использованием инструментов социальных и эмоциональных знаний является эффективным: меньше психических отклонений, меньше преступности, меньше антисоциального поведения в будущем. Вкладывая средства в программы социального и эмоционального здоровья для детей, мы сохраняем средства для всего общества (меньше коррекционной работы, меньше лечебной работы). Это полезно для детей: эмоциональная и социальная компетентность оказывает большое влияние на успехи в учебе, личные достижения и карьеру.
Программы поддержки психического здоровья могут предотвращать суициды, способствуя укреплению защитных факторов, таких как: эффективные позитивные стратегии по преодолению трудностей; здоровая самооценка, навыки эффективного решения проблем, способность обращаться за помощью при необходимости.

Во многих школах республики нет ставок психологов либо имеющийся в штате один психолог не может охватить всех детей профилактической работой. Обучая классных руководителей, учителей начальных классов и воспитателей детских садов применению на практике программ поддержки социального и эмоционального здоровья, профилактики рискованного поведения, мы можем достичь значительного эффекта уже в ближайшей перспективе.

География проекта

Республика Карелия (все районы)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители
3. Педагоги детских садов и школ, психологи системы образования