Проекты

Краткое описание

Проект «Образовательно-просветительский центр «Биотехнологии в современном мегаполисе»» (далее – Проект) направлен на создание необходимых условий для дополнительного изучения биологических наук школьниками 9-11 классов города Москвы и Московской области.
Созданный центр позволит проводить теоретические и практико-ориентированные занятия по следующим тематическим блокам: «Аквариумистика и аквакультура», «Прикладная экология», «Создание флорариумов». Техническое оснащение центра позволит участникам Проекта познакомиться с настоящими инструментами и снаряжением, используемыми учёными, работающими в лабораториях для выполнения экспериментов или осуществления измерений.
Всего планируется обучить не менее 2500 школьников теоретическим основам биологии и экологии в очно-заочном формате и не менее 200 участников Проекта пройдут практическое обучение в очном формате.
Для участников Проекта, деятельность центра будет направлена на приобретение внешкольных предпрофессиональных компетенций в области биотехнологий. В рамках реализации проекта участники получат новые и расширят существующие знания, путем участия в мастер-классах и практических занятиях. Участники, которые будут задействованы в проекте дистанционно, обновят свою теоретическую базу знаний в области биотехнологий.
В заключении обучения, участники Проекта пройдут тестирование, по результатам которого, лучшие из них примут участие в научно-практической экскурсии: они, вместе с командой проекта и экспертным сообществом посетят водоем, где смогут применить полученные знания и навыки в реальных условиях (провести анализ водной экосистемы, выявить негативные воздействия на экосреду и составить план профилактических мероприятий для ее улучшения и др.).

Цель

1. Формирование у школьников 9 - 11 классов города Москвы и Московской области предпрофессиональных компетенций в области биотехнологий с помощью участия в практических занятиях и мастер-классах в Образовательно-просветительском центре "Биотехнологии в современном мегаполисе"

Задачи

1. Открытие образовательно-просветительского центра "Биотехнологии в современном мегаполисе"
2. Реализация образовательного блока Проекта
3. Проведение научно-практической экскурсии

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации, среди выпускников школ, по данным Рособрнадзора, одним из самых популярных предметов для сдачи Единого Государственного Экзамена является биология, в 2022 году данный предмет сдавало более 109 000 выпускников. Биология с 2018 г. входила в тройку лидеров среди предметов ЕГЭ по выбору. В 2020 г. она была на третьем месте после обществознания и физики. В 2021 г. биология обогнала физику. В 2022 году тройка выглядела так: обществознание, биология и информатика. Однако, средний балл ЕГЭ по биологии снизился. (Ведомости. Средний балл ЕГЭ по биологии в 2022 году упал. [Электронный ресурс] URL: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/06/28/928913-ege-po-biologii-upal). Подобная популярность биологии, как предмета для сдачи ЕГЭ обусловлена тем, что согласно исследованию, которое в 2020 году проводило агентство «РИА Новости», среди 4173 учеников 7-11 классов, российские школьники хотят стать врачами или ветеринарами – 12% опрошенных (РИА новости. Исследование показало, кем хотят стать российские школьники. [Электронный ресурс] URL: https://ria.ru/20200601/1572267603.html).
Министр образования и науки Валерий Фальков заявил, что приоритетными для государства в 2022 – 2023 учебном году станут медицинские и сельскохозяйственные специальности, для поступления на которые необходимым предметом для сдачи ЕГЭ является биология (Российская Газета. Какие специальности станут приоритетными в 2022 – 2023 учебном году. [Электронный ресурс] URL: https://rg.ru/2021/05/27/reg-sibfo/kakie-specialnosti-stanut-prioritetnymi-v-2022-2023-uchebnom-godu.html).
Стоит отметить, одним из наиболее перспективных направлений биологии является биотехнология, которая представляет собой - использование живых организмов и биологических процессов в производстве («Биологический энциклопедический словарь.» Гл. ред. М. С. Гиляров; Редкол.: А. А. Бабаев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. — 2-е изд., исправл. — М.: Сов. Энциклопедия, 1986.). В настоящий момент медицина, сельское хозяйство, экологическая отрасль не представимы без биотехнологий.
В Постановлении Правительства Москвы от 27.09.2011 N 450-ПП (ред. от 30.03.2021) «Об утверждении Государственной программы города Москвы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование») одной из задач развития образования города Москвы является развитие предпрофильного, профильного, предпрофессионального образования, формирование у учащихся умений и навыков, необходимых для жизни и будущей профессии (https://prodod.moscow/wp-content/uploads/Postanovlenie-Pravitelstva-Moskvy-ot-27.09.2011-N-450-PP-red.30.03.2021.pdf).
Таким образом, создание образовательно-просветительского центра «Биотехнологии в современном мегаполисе» решает сразу несколько проблем.
Во-первых, это площадка для внешкольного занятия учащихся 9 – 11 классов города Москвы и Московской области, заинтересованных в изучении биологических науках, сдавать ЕГЭ по биологии.
Во-вторых, Образовательно-просветительский центр «Биотехнологии в современном мегаполисе» является практико-ориентированной площадкой, на которой школьники смогут прикоснуться к студенческой жизни и научной деятельности.
В-третьих, по словам Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина, перед Россией стоит задача: действовать на опережение и создавать собственные, уникальные, глобально конкурентные решения, в том числе и в областях экологии, медицине, сельском хозяйстве (Российская газета. Путин: В области технологического суверенитета нужно действовать на опережение. [Электронный ресурс] URL: https://rg.ru/2023/02/08/putin-v-oblasti-tehnologicheskogo-suvereniteta-nuzhno-dejstvovat-na-operezhenie.html). Привлечение школьников к внешкольной практической деятельности в области биотехнологий, далеко выходящей за рамки школьной программы будет способствовать формированию интереса к биотехнологической науке и научной деятельности в целом.о однио

География проекта

г. Москва, Московская область

Целевые группы

1. Ученики 9-11 классов школ Москвы и Московской области, проявляющие интерес к биологическим наукам