Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в приобщении детей дошкольного возраста к традиционным духовно-нравственным ценностям через обучение родной (русской, бурятской) речи и культуре. Так как ценностные ориентации человека неотделимы от языка, фольклора, национальной культуры, одним из главных средств сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения является родной язык. Как отмечено в Концепции преподавания родных языков народов, формирование устойчивых механизмов мотивации к изучению родных языков играет ключевую роль в сохранении культурно-языкового разнообразия нашей страны и требует усилий со стороны не только образовательных организаций, но и всего общества.
В последние десятилетия наблюдается утрата бурятского языка на территории Агинского Бурятского округа Забайкальского края во всех возрастных группах, особенно у детей дошкольного возраста. Совместно с партнерами - ГАУ ДПО "Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края" и муниципальными методическими службами проводятся мониторинговые исследования, которые подтверждают снижение уровня владения родным языком, в основном, из-за его социальной невостребованности. Между тем, наблюдается спрос на обучение детей родному (бурятскому языку) среди родителей, которые не владеют бурятским языком и не обеспечивают среду для развития родной речи. По результатам социологического опроса более 60 процентов молодежи в возрасте от 20 до 35 лет понимает бытовую речь, но не говорят на бурятском языке. Более 80 процентов молодежи данной возрастной группы желает научиться говорить на родном языке и научить своих детей. Одним из путей решения проблемы является реализация проекта по созданию в детских садах экспериментальных групп, в которых воспитание и обучение будет осуществляться на родном (русском и бурятском) языке, по организации и проведению совместных занятий для детей и родителей. Успешной реализации проекта сетевой модели "Эрдэм" будет способствовать научно-консультационная, финансовая, информационная поддержка партнеров, также использование контента региональной электронной платформы изучению бурятского языка (regedu.ru).

Цель

1. Создание и апробация сетевой модели "Эрдэм" в детских садах Агинского Бурятского округа Забайкальского края для приобщения детей к традиционным духовно-нравственным ценностям

Задачи

1. 1. Разработка нормативно-правовых документов для реализации проекта
2. 2. Апробация сетевой образовательной программы
3. 3. Диагностика результативности проекта и экспертиза учебно-методических продуктов проекта
4. 4. Презентация и тиражирование сетевой модели "Эрдэм" на межрегиональном уровне

Обоснование социальной значимости

Первая целевая группа представляет 180 детей в 8 детских садах 4 муниципалитетов Агинского Бурятского округа Забайкальского края.
Снижение уровня владения родным языком является общей проблемой на территории округа, о чем свидетельствуют результаты социологических исследований. Для развития речи дошкольников педагогами при поддержке творческого коллектива учителей родного языка Агинского округа издан словарь, прошедший экспертизу регионального учебно-методического объединения. Предназначенный в качестве дополнительного материала по изучению бурятского языка словарь содержит программу по развитию устной речи детей от 2 до 7 лет, дидактический материал и лексический минимум. Мониторинг овладения лексическим минимумом за последние три года показал, незначительную положительную динамику: количество детей, которые усвоили лексический минимум на хорошем уровне увеличился с 24 % до 28%, снизилось количество детей, усвоивших лексический минимум с 12% до 8%. Между тем, из 3621 носителя языка дошкольного возраста владеют бурятским языком 1842 (50,9%), плохо владеют 1004 (27,7%), не владеют 774 (21,4%) ("Бурятский язык в регионах России, Монголии и Китая: состояние, проблемы, факторы сохранения и развития": монография / отв. ред. Д.Д. Бадараев. - Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2020. - С.102).
В целом, ситуация с уровнем владения родным языком в Агинском округе становится явной проблемой. Поэтому решено создать сетевую модель в 8 детских садах округа, которые обеспечены соответствующими ресурсами, в том числе кадрами.
Вторая целевая группа включает 16 педагогических работников 8 детских садов, которые будут работать в экспериментальных группах.
Несмотря на их профессионализм и творческий потенциал требуется специальная подготовка через повышение квалификации и стажировку.
Третья целевая группа - 200 родителей детей-дошкольников, участвующих в эксперименте.
В октябре 2022 года проведено анкетирование по изучению реального состояния, а также перспектив возрождения и развития бурятского языка в Агинском Бурятском округе среди родителей дошкольников, школьников, учащихся начальных классов и 5-8 классов (статья "Знаем ли мы родной бурятский язык?" (по результатам социологического исследования), газета "Агинская правда"от 24 ноября 2022 г., информация об итогах социологического опроса на сайте Агинского ИПК https://aipkdist.ru/). В анкетировании родителей дошкольников приняли участие 1429 человек. Всего 59% родителей считают «обязательным обучение бурятскому языку и поддерживают дальнейшее внедрение бурятского языка в детских садах», при этом хорошо и отлично владеют родным языком только 31% детей, а 36% не владеют языком. Исходя из данной ситуации родители выразили готовность взаимодействовать с педагогами в плане приобщения к народной культуре, родному языку и духовно-нравственным ценностям.

География проекта

Сельские поселения Агинского Бурятского округа Забайкальского края - городской округ "Поселок Агинское", СП "Судунтуй" и "Кункур" муниципального района "Агинский район", СП "Токчин" и "Узон" муниципального района "Дульдургинский район", СП "Ушарбай" и "Ага-Хангил" муниципального района "Могойтуйский район". Масштабные мероприятия запланированы по фактическому адресу НКО, в поселке Агинское.

Целевые группы

1. 1 группа - дети дошкольного возраста 3-7 лет, посещающие экспериментальные группы 8 дошкольных образовательных организаций Агинского Бурятского округа Забайкальского края.
2. 2 группа - воспитатели и заведующие, работающие в экспериментальных группах дошкольных образовательных организаций Агинского Бурятского округа Забайкальского края.
3. 3 группа - родители детей-дошкольников, посещающих экспериментальные группы.