Проекты

Краткое описание

Женщин Монголии и Бурятии связывает давние дружеские и теплые отношения, совместная деловая работа и активная общественная позиция современных женщин, которая всегда была особенно характерна для женщин обеих сторон.
Проект «Искусство дружить в условиях Трансграничья» направлен на укрепление дружбы между народами Монголии и Бурятии, поддержку и укрепление в Монголии позитивного имиджа России и Республики Бурятия средствами общественной дипломатии, популяризации русского языка и культуры народов РФ.
Проект будет реализован на территории Монголии и в Республике Бурятия. Целевые группы- представители женских общественных организаций Монголии, монгольские и российские школьники от 12 до 15 лет, студенты, жители г. Сухэ-Батор, Эрдэнэт, Улан-Батор, Дархан.
В рамках проекта будет организована выставка «Женское лицо Победы», которая будет демонстрироваться в гг. Улан-Удэ, Кяхта, Сухэ- Батор. Состоится заседание Круглого стола с Союзом женщин Селенгинского аймака в г. Сухэ-Батор", где обменяемся опытом и проблемами женской дипломатии в укреплении дружбы между двумя странами.
Будут организованы театрализованные представления детей школ г. Кяхта, г. Сухэ-Батор «Дружат дети на планете», которые будут показаны в гг. Кяхта, Улан-Батор , Дархан.
В Улан-Баторе будет проведен круглый столь с активом женщин Монголии. В г. Эрдэнэт организован новогодний карнавал (Встреча нового года «по-русски»).
В Улан-Удэ будет организована встреча РОО «Женщины Бурятии» со студентами из Монголии, обучающихся в вузах Бурятии, где студенты поделятся мнениями об адаптации в новых условиях, о возможностях российских вузов в профессиональном образовании.
Для популяризации русского языка, в школах г. Сухэ-Батор и г. Дархан будут проведены конкурсы на знание русского языка, по результатам которых будут отобраны 15 школьников для поездки в Россию в Центр одарённых детей «Асториум» г. Улан-Удэ. Завершающим мероприятием станет форум «Женщины России и Монголии на все времена», который будет проведен в г. Улан-Удэ. Уникальность проекта заключается в применении новых форм и средств народной дипломатии к решению проблемы взаимодействия между странами, что является новым для заявленных территорий.
В результате реализации проекта не менее 250 монгольских школьников и 500 российских приобщатся к культуре народов России и Монголии. Не менее 15 учащихся монгольских школ освоят российские профориентационные программы по робототехнике, не менее 20 монгольских и 20 российских школьников разовьют творческие способности; не менее 500 жителей Монголии и 2000 жителей Бурятии узнают о вкладе тружеников Монголии и Бурятии в победу во Второй мировой войне; не менее 20 монгольских студентов российских вузов расширят свои знания по общественной дипломатии, не менее 200 женщин Селенгинского аймака Монголии станут активными участниками деятельности женских объединений по развитию добрососедских отношений между Монголией и Россией.

Цель

1. содействовать развитию дружеских добрососедских отношений и сотрудничества между народами Монголии и Республики Бурятия средствами общественной дипломатии

Задачи

1. Провести подготовительные работы для реализации проекта;
2. Организовать комплекс презентационных, культурных и образовательных мероприятий, направленных на укрепление дружбы между народами Монголии и Бурятии;
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта, направленного на популяризацию дружбы и сотрудничества трансграничных государств.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время во многих европейских, в некоторых азиатских странах общая атмосфера восприятия Российской Федерации носит не совсем дружественный характер. При этом, со многими азиатскими странами сотрудничество , наоборот, укрепляется, и оно зависит не только от торгово-экономического, но и гуманитарного сотрудничества, потенциал которого еще не реализован в полной мере. Этот тезис подтверждается руководителями стран БРИКС, которые признали, что для укрепления международных связей и развития сотрудничества в сфере культуры, спорта и образования необходим в частности, обмен талантами, студентами и специалистами, способствующий повышению уровня открытости, инклюзивности и взаимного обучения.
Одним из механизмов установления эффективного взаимовыгодного партнерства и сотрудничества выступает народная, общественная дипломатия (https://www.hse.ru/data/2014/07/08/1311908969/Презентация_мягкая%20сила%20итог.pdf), которая по праву считается инструментом «мягкой силы» государства в решении вопросов взаимовыгодного сотрудничества (https://cyberleninka.ru/article/n/narodnaya-diplomatiya-kak-sotsialno-politicheskoe-yavlenie).
Использование возможностей общественной дипломатии в приграничном сотрудничестве является сегодня приоритетным направлением государственной политики. Так, в Стратегии национальной политики России до 2025г (Стратегия государственной национальной политики российской федерации на период до 2025 года (в редакции Указа Президента РФ от 06.12.2018 № 703) // Этнодиалоги. 2019. №1 (57)), особое значение придается «использованию механизмов приграничного сотрудничества в целях обеспечения устойчивого социально экономического развития приграничных территорий Российской Федерации и этнокультурного развития народов, проживающих на этих территориях, создания условий для свободного международного культурного и гуманитарного сотрудничества», а также использования «ресурса общественной дипломатии посредством вовлечения институтов гражданского общества в решении задач международного культурного и гуманитарного сотрудничества как средства налаживания межцивилизационного диалога, обеспечения взаимопонимания между народами». Таким образом, общественная дипломатия в условиях трансграничья позволяет укреплять дружбу между народами через реализацию проектов в культурной, образовательной и социальной сферах. Однако такая деятельность в современной ситуации должна быть более выверенной, носить системный и в тоже время нешаблонный характер.
Республика Бурятия является трансграничным регионом, соседствующим с Монголией, и имеет многолетние исторические корни и связи по многим направлениям. Однако с начала 90-х гг эти связи были несколько ослаблены. Анализ нашего теоретического исследования показывает, что если в 1970г в Селенгинском аймаке 47% населения составляли русские, то в 2020г только их осталось только 400. Если в 70-е гг. прошлого столетия каждый второй монгол знал русский язык, то в настоящее время интерес к русскому языку значительно утрачен, сократилось количество школьников, мотивированных на получение российского профессионального образования. Наблюдается разобщенность деятельности женских общественных организаций двух стран. Вместе с тем, Монголия по своему геополитическому расположению является стратегическим партнером России. Поэтому развитие партнерских отношений с Монголией выступает одним из важнейших направлений современной государственной политики России. Это подчеркнул во время визита в Монголию 3 сентября 2024г президент РФ В.В. Путин: «Кроме экономики и политической сферы, где мы сотрудничаем достаточно активно, я бы еще заметил эффективную работу по гуманитарным направлениям, в частности, в сфере образования». Непреходящее значение имеет изучение языка страны- партнера, приобщение обучающихся к национальной культуре, традициям и обычаям через «мифологизацию», изучение собственной истории, великих достижений и событий народа, их популяризация через фильмы, книги, обучающие материалы. Постигая язык и культуру, люди смогут более широко и глубоко выражать свои чувства. Социальная значимость проекта заключается в использовании механизма общественной дипломатии для укреплении дружбы и сотрудничества между народами Бурятии и Монголии, продвижении русского языка и русской культуры за рубежом. РОО «Женщины Бурятии» имеет опыт взаимодействия и сотрудничества с женскими общественными организациями Монголии. В 2023г подписан Меморандум о сотрудничестве с Союзом женщин Монголии Селенгинского аймака. Реализация проекта позволит вовлечь в совместную деятельность женские общественные организации Монголии через совместные мероприятия, обмен делегациями; привлечь людей разных возрастов - к познанию традиций и обычаев соседствующих стран, повысить интерес монгольских школьников к изучению русского языка, а через него - постижение русской культуры, мотивацию выпускников к получению профессионального образования в России.

География проекта

г. Улан-Удэ, г. Кяхта Республики Бурятия, г. Сухэ- Батор, г. Эрдэнэт, Улан-Батор (Монголия)

Целевые группы

1. монгольские дети и подростки от 12 до 15 лет
2. российские дети и подростки от 12 до 16 лет
3. студенты российских вузов из Монголии
4. представительницы женских общественных организаций Монголии и Бурятии
5. жители Республики Бурятия и жители Монголии