Проекты

Краткое описание

Всего на территории города Омска проживает 3 021 ребенок с ограниченными возможностями здоровья, 704 из них обучаются в общеобразовательных учреждениях (сайт Администрации города Омска, 2022 год).
С 1 сентября 2024 в начальной школе «Ступени» учатся 14 детей с ОВЗ (задержкой психического развития).
В процессе работы выявляются следующие нарушения у детей: плохая память, трудности в концентрации внимания, в удержании позы, в усвоении новых движений, трудности в формировании навыков и обучении. И все это ведет к низкому уровню освоения материала начальной школы.
Проблема:
Дети с ОВЗ (задержка психического развития) испытывают трудности в усвоении материала начальной школы вследствие недоразвития высших психических функций (ВПФ)
Для работы с вышеперечисленными нарушениями команда АНОО "ЦИР "Ступени" разработала систему корректирующих занятий, которые включили в проект «Особенный подход в обучении особенных детей»
Проект «Особенный подход в обучении особенных детей» – это проект комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития) и их семьям.

Цель: 1. Развитие ВПФ детей с ЗПР в возрасте 7- 10 лет через систему корректирующих занятий.
2. Оказание помощи семьям, имеющим детей с ЗПР в возрасте 7-10 лет

Проведение занятий позволит добиться значительной положительной динамики в психомоторном, речевом и познавательном развитии детей, развитию ВПФ, что несомненно поспособствует усвоению материала курса начальной школы. Комплекс мероприятий включает корректирующие занятия по направлениям:
- арттеррапия
- музыкотеррапия
- развитие речи
- нейрокоррекция по методу замещающего онтогенеза
- конструирование
Занятия проводят специалисты-дефектологи: нейропсихолог, логопед, коррекционный педагог.
Также в рамках проекта будет организован Клуб поддержки родителей.
Несомненно родители, воспитывающие ребенка с ОВЗ находятся в состоянии постоянного стресса от ощущения того, что они не знают, как работать со своим ребенком. Поэтому проектом мы предусмотрели проведение 5 мастер-классов для родителей, где эксперты (нейропсихолог, коррекционный педагог, логопед-дефектолог) научат упражнениям, которые можно выполнять дома, и тем самым улучшат взаимодействие и эмоциональный климат в семье. Место реализации проекта: г. Омск, Начальная Школа «Ступени» (АНОО «ЦИР «Ступени»)

Целевая аудитория:
• Дети с ЗПР в возрасте 7-10 лет
• Семьи детей с ЗПР в возрасте 7-10 лет
Срок реализации:4 месяцев
В рамках проекта будет оказано не менее 256 услуг (по 128 коррекционных занятий в 2х подгруппах, 5 мастер-классов для родителей).
Результаты проекта:
- Развитие ВПФ детей целевой группы.
- Повышение уровня освоения детьми целевой группы материала начальной школы .- Помощь родителям в приобретении навыков эффективных способов взаимодействия с ребенком.
- Разработанные программы для передачи опыта (для использования его в других образовательных организациях)

Цель

1. Цель №2. - Помощь родителям путем организации Клуба поддержки родителей. Задачи: - Организовать Клуб поддержки родителей - Провести 5 встреч - мастер-классов, где специалисты покажут упражнения, которые могут выполнять родители дома. - Оформить интернет ресурс, где будут даны рекомендации родителям в решении определенных проблем.
2. Цель №1. - Развитие ВПФ детей с ЗПР через систему корректирующих занятий - Помощь родителям путем организации Клуба поддержки родителей. Задачи: - Создать условия для проведения корректирующих занятий. - Провести диагностические мероприятия с целью отбора в группу. - Провести корректирующие занятия. - Провести итоговый мониторинг.

Задачи

1. Освещение в соцсетях, на доске объявления в Центре, на страницах соцсетей партнеров информации о начале проекта.
2. Создать условия для проведения корректирующих занятий.
3. Провести 5 встреч - мастер-классов, где специалисты покажут упражнения, которые могут выполнять родители дома.
4. Организовать Клуб поддержки родителей
5. Провести итоговый мониторинг.
6. Провести корректирующие занятия.
7. Провести диагностические мероприятия с целью отбора в группу.
8. Оформить интернет ресурс, где будут даны рекомендации родителям в решении определенных проблем.

Обоснование социальной значимости

Всего на территории города Омска проживает 3 021 ребенок с ограниченными возможностями здоровья, 704 из них обучаются в общеобразовательных учреждениях (сайт Администрации города Омска, 2022 год).
Непосредственно, с 1 сентября 2024 в начальной школе «Ступени» учатся 14 детей с ОВЗ (задержкой психического развития).
У детей с ЗПР выявляются следующие нарушения в развитии ВПФ: плохая память, трудности в концентрации внимания, в удержании позы, в усвоении новых движений, трудности в формировании навыков и обучении. Данные нарушения приводят к низкому уровню освоения материала начальной школы.
Несомненно, семьи, где воспитываются дети с ОВЗ, находятся в состоянии постоянного стресса от ощущения того, что они не знают, как работать со своим ребенком.

География проекта

Омская область, город Омск, преимущественно Кировский округ

Целевые группы

1. • Дети с ЗПР в возрасте 7-10 лет
2. • Семьи детей с ЗПР в возрасте 7-10 лет