Проекты

Краткое описание

В 2024 г. исполняется 225 лет со дня рождения великого русского поэта А. С. Пушкина. Популяризация и актуализация его творчества среди современной детской и семейной аудитории требует современных, увлекательных форматов, сочетающих в себе различные формы искусства. Проект «Балетные истории» объединит литературу, музыку и балет в едином интерактивном формате, позволит вовлечь широкие аудиторий в изучение и освоение лучших образцов национального классического искусства. Кроме того, это действительно уникальный проект, поскольку в рамках него дети рассказывают об отечественном искусстве своим же ровесникам.
В рамках проекта запланированы создание и поведение в 2024 г. 3 (трех) открытых театрализованных постановок с участием юных и известных артистов, балерин, музыкантов, деятелей культуры и искусства. Серия мероприятий проекта тематически опирается на произведения А. С. Пушкина, приурочена к юбилеям других деятелей искусства и включает в себя постановки:
1. «Сказки: Пушкин и Римский-Корсаков». Постановка по сказкам А.С. Пушкина на музыку Н.А. Римского-Корсакова к операм «Золотой петушок», «Сказка о Царе Салтане». Для младших школьников.
2. «Пушкин и Чайковский». Постановка по операм «Пиковая Дама», «Евгений Онегин» с авторскими балетными номерами. Для подростков.
3. «Пушкин, Гоголь, Ахматова». Фантазия с отрывками из литературной классики, балетными и музыкальными номерами. Для семейной аудитории.
Постановки дополняются элементами иммерсивного шоу, с активным включением в действие зрителей в качестве участников. Все мероприятия проекта — в авторской постановке солиста Большого театра Егора Симачева.
Для вовлечения более обширных целевых аудиторий все мероприятия будут транслироваться на сайтах музыкальноепутешествие.рф, на сайте Культура.РФ, на ресурсах партнеров проекта, в социальных сетях.
Также в рамках мероприятий для более полного погружения аудитории в тему будут проводиться мастер-классы и викторины, для удаленных аудиторий будет разработана и проведена онлайн-виторина на тему проекта.
Проект — результат эффективного партнерства с Российской государственной детской библиотекой, Мастерской балета Егора Симачева и Благотворительного фонда Оксаны Федоровой. Участие в проекте РГДБ как методического центра для библиотек РФ, обслуживающих детей, позволит привлечь внимание широких аудиторий к деятельности библиотек и приобщению детей к чтению.
Проект является логичным продолжением Фестиваля «Балетные истории: русская классика», который был успешно реализован в 2023 году БФ Оксаны Федоровой при поддержке гранта Мэра Москвы и объединил 6 арт-постановок по истории балетов русских классиков. Финальный спектакль состоялся в День рождения Пушкина — на Красной площади и собрал более 2 тысяч зрителей. Общее количество зрителей в рамках проекта превысило 3 500 чел., общее количество просмотров спектаклей в Интернет — 120 тыс., информационный охват — более 1 млн. читателей публикаций в СМИ и соцсетях.

Цель

1. Развитие у детей и подростков интереса к уникальному культурному и историческому наследию нашей страны, воспитание чувства гордости и любви к своей Родине, опираясь на творчество А. С. Пушкина и других великих деятелей отечественной культуры через мульти-форматный подход, объединяющий литературу, музыку и балет.

Задачи

1. Разработка оригинальной режиссерской концепции и сценариев балетных арт-постановок на основе произведений А. С. Пушкина для детской и семейной аудиторий
2. Популяризация и актуализация для детской и семейной аудиторий творчества А. С. Пушкина и других великих деятелей отечественной культуры через синтез литературы, музыки и балета.
3. Создание, размещение и продвижение в сети интернет материалов проекта, для дальнейшего знакомства детей с классическим наследием А. С. Пушкина и других великих деятелей отечественной культуры и представления достижений юных талантов России.
4. Методическое, информационное и организационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Приобщение к духовно-нравственным ценностям страны начинается с детства и с семьи. Классическое искусство и национальная культура являются фундаментом, на котором формируется мировосприятие будущего поколения нашей страны, и крайне важно, чтобы классические произведения читались и обсуждались в семьях, а также, чтобы разрабатывались новые, оригинальные подходы к работе с богатым литературным и культурным наследием России. Таким образом не только осуществляется просветительская функция, но и укрепляются межпоколенческие связи. Особую важность эти аспекты приобретают в Год семьи, объявленный в России (https://семья2024.рф/#:~:text=С%20целью%20популяризации%20государственной%20политики,2024%20год%20объявлен%20Годом%20семьи).
Россия — литературоцентричная страна, где ключевую роль в познании национального культурного кода играет литература и русский язык как ее инструмент. Создателем литературного языка является А. С. Пушкин, чьи произведения во всем жанровом многообразии без преувеличения объединяют поколения граждан России, формируют любовь к Родине с детства, с чтения вместе с родителями, бабушками и дедушками. Изучая произведения Пушкина и — через его призму — всей прочей русской литературной классики, детская, подростковая и семейная аудитории приобщаются к основам российского культурного наследия.
Основная проблема целевой группы проекта, согласно актуальным исследованиям, — падающий интерес к чтению. Проведенное в 2021 году ВЦИОМ (по заказу РГДБ) всероссийское исследование «Отношение российских детей и подростков к чтению» (https://www.bookind.ru/events/12506/) показало, что при сравнении аналогичных исследований 2006 и 2013 гг., за последние 15 лет качество детского чтения снизилось, книга постепенно пропадает из списка развлечений у новых поколений.
При этом Пушкин по опросам является наиболее популярным писателем среди русских классиков (https://www.gazeta.ru/culture/news/2022/03/18/n_17445475.shtml?updated). Таким образом, через приобщение к пушкинскому наследию в современных и увлекательных форматах можно привить любовь ко всей русской литературе и искусству в целом. То есть великий поэт выступает своеобразным амбассадором великой отечественной литературы.
Другая важная проблема целевой группы проекта — не полное понимание произведений Пушкина. И дети, и даже их родители не всегда понимают устаревшую лексику и некоторый культурно-исторический контекст хорошо знакомых произведений. В рамках предлагаемого проекта дети, по сути, сами «рассказывают» и «объясняют» детям произведения Пушкина.
Таким образом проект отвечает задачам государственной культурной политики страны, утвержденных в Стратегии национальной безопасности РФ (Указ Президента РФ от 24.12.2014 N 808 (ред. от 25.01.2023) в области воспитания, одна из которых — «эффективное использование уникального российского культурного наследия, в том числе литературного, музыкального, художественного, театрального и кинематографического, в целях духовно-нравственного воспитания граждан.
Проект позволяет через Пушкина «прочесть» не только всю отечественную литературу, но и другие сферы искусства. На этом концептуальном решении, а также на решении означенных проблем целевой группы, строится проект «Балетные истории. К 225-летию А. С. Пушкина».
Кроме того, за счет объединения офф-лайн и онлайн-форматов проект позволит вовлечь в знакомство с лучшими произведениями русской классики широкий круг детей и подростков из всех регионов России, будет способствовать повышению уровня их культурной грамотности и эрудиции.
Участие в проекте известных балерин, артистов, телеведущей, Оксаны Федоровой и солиста Большого театра Егора Симачева привлечет к нему внимание и интерес и детей, и родителей. Материалы проекта будут использованы в качестве дополнительного материала на комбинированных уроках по изучению истории, литературы, музыкального наследия нашей страны, а также в качестве сценариев для организации аналогичных мероприятий в рамках внеклассной школьной деятельности и центрах художественного творчества.
В рамках проекта также предполагается интеграция детей из многодетных семей, детей-инвалидов, для которых соприкосновение с классическим искусством является важным элементом для эстетического, эмоционального и интеллектуального развития, а также социализации.
Реализация этого проекта особенно важна сегодня, когда необходимо расширять возможности и границы соприкосновения детей и подростков с истинными ценностями национальной культуры, развивать форматы эстетического воспитания на стыке разных форм искусства — от выразительного слова до хореографической пластики и музыкальной гармонии. Используя все форматы эмоционального, визуального и слухо-речевого восприятия лучших образцов национальной культуры, совместными усилиями мы создаем пространство для интеллектуального развития будущего поколения России.

География проекта

Москва, регионы России

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 6 до 14 лет, в том числе дети из многодетных семей, дети-инвалидов и их родители