Проекты

Краткое описание

Проект "Дружи с финансами" направлен на системное формирование ответственного отношения к личным финансам детей и подростков, оставшихся без попечения родителей и замещающих семей Чувашской Республики. Проект будет реализован с участие волонтеров и добровольцев профильных ВУЗов и ССУЗов.
Основной формой реализации проекта станут выездные занятия общей продолжительностью четыре часа, не менее 10 занятий в каждом интернатном учреждении, из расчета 10-12 воспитанников в занимающейся группе, составленной по возрастные основания
Каждое занятие - это комплекс интерактивных мероприятий в виде мастер-классов, тренингов, деловых игр и практикумов, кейсов, викторин. Участники погрузятся в реальность, в которой нужно принимать ответственные финансовые решения. Участники проекта познакомятся как с общими темами финансовой грамотности, которые необходимы для формирования ответственного отношения к личным финансам, так и с правами и обязанностями потребителей при пользовании финансовыми услугами. Логика программы выстроена от простого к сложному: от вопросов, с которыми выпускники детских домов, дети из опекунских и замещающих семей столкнутся в своей самостоятельной жизни сразу после ее начала, к более глобальным финансовым планам.
В ходе цикла интерактивных занятий у подростков сформируется навык определять особенности финансовых инструментов и разовьются умения, необходимые для их использования. В игровой модели подростки научатся вести учет своих трат, оценивать риски и расставлять приоритеты. Будет сформирована установка участников занятий на ответственное управление личными финансами. Освоены знания, как свои потребности превратить в финансовые цели. Подростки научатся строить краткосрочные и долгосрочные финансовые планы.
В мероприятиях будут использоваться материалы, разработанные сотрудниками экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, прошедшие проверку Министерства финансов РФ и рекомендованные для использования в работе с населением.

Цель

1. Содействие повышению финансовой грамотности детей и подростков в возрасте 13-17 лет из учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и замещающих семей Чувашской Республики, формирование специальных компетенций в области управления личными финансами через умение решать задачи практического характера

Задачи

1. Набор и обучение команды проекта.
2. Организация средств информационного и методического обеспечения программы согласование план-графика программы с учетом условий и требований от каждого включившегося в проект учреждения.
3. Проведение просветительских мероприятий по основам финансовой грамотности.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день остается важной проблема низкого уровня самостоятельности детей из учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в решении ряда жизненно важных задач, в том числе и в управлении собственными финансами.
Зачастую сотрудники детских домов, школ-интернатов Чувашской Республики отмечают, что их воспитанники, не владеющие базовыми понятиями финансовой грамотности, не в состоянии грамотно распоряжаться даже минимальными личными средствами и склонны к рискованным операциям. Они проигрывают деньги в интернет-казино, на спортивных ставках, ведутся на уловки интернет и телефонных мошенников, не готовы по достижении совершеннолетия к финансовой независимости.
Выпускники детских домов после достижения совершеннолетия получают доступ к денежным средствам. Это могут быть как выплаты государства, так и пенсии, алименты, пособия. Однако зачастую у детей, находящихся до этого на государственном обеспечении, не сформированы навыки управления личными финансами, поэтому в начале самостоятельной жизни их могут подстерегать ситуации, представляющие угрозу их материальному благополучию.
В Чувашии создана и действует прогрессивная республиканская законодательная база социальной поддержки и обеспечения гарантий детям-сиротам и замещающим семьям, реализуются программы оказания им разносторонней помощи. Благодаря активной совместной работе за последние пять лет в республике на 13,4% сократилось общее число детей, оставшихся без попечения родителей (на 01.01.15 г. – 3355 детей, на 01.01.2010 г. - 3876 чел.), на 11,7% увеличилась доля детей, воспитывающихся в замещающих семьях (в 2010 г. – 80,6%, в 2014 г. – 92,3%), на 34,1% сократилось количество вновь выявленных детей, оставшихся без попечения родителей (в 2010 г. – 574 чел., в 2014.г. - 378 чел.).
В настоящий момент на территории республики действуют 24 интернатных учреждениях, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования
Таким образом, есть положительный опыт по передаче детей из воспитательных государственных учреждений в замещающие семьи. В то же время одной из важных задач при работе с замещающими семьями остается профилактика возвратов детей в детские дома. В сиротской системе дети привыкают к тому, что их обслуживают, у них размыто понятие собственности, моё - общее - чужое. На этой почве возникает большинство конфликтов между детьми и замещающими родителями. Проведение мероприятий по формированию финансовой грамотности у детей и подростков из замещающих семей позволит облегчить социализацию ребенка и смягчит адаптацию в семье.
Статистика семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в республике имеет устойчивую положительную динамику. И в этом огромная роль замещающих семей, специалистов органов опеки и попечительства районов и городов, педагогов детских организаций, всех неравнодушных представителей общественных организаций.

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. Дети и подростки. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей