Проекты

Краткое описание

За 13 лет наша организация выросла до 102 семей, воспитывающих детей с ДЦП. Все эти дети сталкиваются с выраженными двигательными, речевыми и сенсорными нарушениями, что существенно затрудняет их социализацию. 90% наших ребят, достигнув школьного возраста, не могут посещать общеобразовательные учреждения и находятся на домашнем обучении. Это превращает их в "заложников" четырех стен, а вынужденная социальная изоляция приводит к замедлению их психического и личностного роста, усиливая скрытый инфантилизм.
Опыт, накопленный за время деятельности нашей организации, понимание особенностей заболевания и изучение передовых приемов адаптации детей с ДЦП в социуме, послужили фундаментом проекта "РавноЦенные".

Проект ориентирован на детей с диагнозом ДЦП, в возрасте 7 - 16 лет, членов организации "Дети-Ангелы", с надомной или индивидуальной формой обучения. Это дети с различными двигательными, речевыми, сенсорными нарушениями, несправедливо исключены из социума и лишены привычных для сверстников возможностей общения и развития.
Данный Проект направлен на создание благоприятных условий, которые помогут детям с ДЦП преодолеть социальную изоляцию и успешно адаптироваться в обществе, развить самостоятельность и снизить инфантилизм, почувствовать себя полноценными членами общества, способными достигать личных и социальных успехов.
Для достижения этой цели территория нашего клуба будет трансформирована в «пространство возможностей», наполненное коррекционно-развивающими занятиями, социально-бытовой и практической деятельностью, повышающей самостоятельность представителей ЦГ.
20 участников проекта на протяжении 18 месяцев смогут посещать клуб 4-5 раз в неделю, где будет организована коррекционная поддержка командой специалистов, а полученные бытовые навыки закреплять в мини-группах (до 4 чел), релаксировать в сенсорной комнате, общаться со сверстниками. На реализацию проекта привлечена квалифицированная команда специалистов (психолог, логопед-дефектолог, социальный педагог и специалист по сенсорной интеграции) Дополнительно, соц.педагог пройдёт ряд воркшопов на базе ЦЛП «Особое детство», и посетит этот центр лично, чтобы на практике познакомиться с их доказательными методиками поддержки людей с ОВЗ. Параллельно с психолого-педагогическим сопровождением ЦГ, будет организована работа с их родителями для нормализации психоэмоционального статуса в семьях.
Для закрепления положительного эффекта, каждый квартал будут проводиться Дни именинника для ЦГ и их семей. Плюс 2 семейных праздника для членов "Д-А" с не менее 60 семей. Эти мероприятия предоставят ЦГ возможность общаться со сверстниками в теплой и радостной атмосфере, снизят стресс, а улучшение социальной ориентированности повысит их адаптационные способности.

Реализация проекта поможет представителям ЦГ выйти за рамки четырех стен, освоить социально-бытовые и навыки самообслуживания, повысить уровень интеллектуального и эмоционального развития, обрести новый круг общения и стать полноценными членами общества.

Цель

1. Интегрировать представителей целевой группы Проекта в общество сверстников. Развить их коммуникативные качества, повысить уровень самостоятельности, необходимой для преодоления скрытого инфантилизма и раскрытия их потенциальных способностей.

Задачи

1. Обеспечение организационно-функциональной структуры проекта.
2. Нейтрализация негативных личностных проявлений с учетом структуры дефекта, восстановление отсутствующих функциональных способностей у ЦГ.
3. Формирование у ЦГ самостоятельности и независимости через овладение навыками самообслуживания и правил поведения в быту.
4. Развитие и обогащение новых форм общения ЦГ со сверстниками, снижение психоэмоционального напряжения.
5. Формирование адекватных родительских установок на заболевание и социально-психологические проблемы ребенка с ДЦП, участника проекта.
6. Информационное освещение хода реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

На 2024г., по данным *Федерального реестра инвалидов, в Самарской области 12694 ребенка-инвалида. С этим показателем область занимает лидирующее место по Приволжскому Федеральному округу. Частота ДЦП в нашей области составляет примерно 4 детей на 1000 новорожденных.
Для детей с ДЦП характерна своеобразная аномалия психического развития, обусловленная ранним органическим поражением головного мозга, различными сенсорными и речевыми дефектами. Важную роль в генезе психических нарушений играют доступность социальных контактов, а также условия воспитания и окружения.
По данным https://sam-pravo.ru/ в Самарской области, из 358837 обучающихся в общеобразовательных организациях ВСЕГО 1664 ребенка-инвалида обучаются инклюзивно. Статистика такова, что при достижении школьного возраста 80% детей с ДЦП переводят на домашнее или индивидуальное обучение и они превращаются в домашних затворников.

Важность социальной адаптации в жизни детей с ДЦП сложно переоценить. Она помогает «включиться» в общество, стать его частью, освоить нормы поведения, подготовиться к самостоятельной жизни. По мнению советского психолога, Л.С. Выготского, трудности интеграции особенных детей в общество связаны не с ограниченными возможностями здоровья. Главная причина - «социальный вывих», который нарушает связь ребенка с социумом. Исправить ситуацию помогает освоение детьми разных социальных ролей, их сущности, функций и применение полученного опыта в жизни. Для этого такие дети должны взаимодействовать со здоровыми сверстниками.

Актуальность проблемы социальной изоляции детей с ДЦП обусловлена так же тем, что она приводит к серьезным последствиям для их психоэмоционального и социального развития. Многие российские и зарубежные исследователи [Портал психологических изданий "PsyJournals.ru"; Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова.] отмечают,что у больных ДЦП, в условиях социальной изоляции, часто начинают преобладать психогенные изменения личности.
Мы провели опрос среди 84семей, воспитывающих детей с ДЦП, его результаты показали, большинство детей, переведенных на домашнее обучение, в отличие от обучающихся инклюзивно, испытывают сложности с коммуникацией из-за отсутствия общения. У них формируются глубокие психологические барьеры, усиливающие чувство неполноценности. Из глубинных интервью с родителями нашей организации, ясно, что они воспринимают своих особенных детей как «хрустальную вазу», сосредотачиваются на защите от внешних угроз, что затрудняет адаптацию к самостоятельной жизни у этих детей. Постоянная помощь вырабатывает у ребенка зависимость и пассивность, формирует потребительское отношение к окружающим. Родители боятся, что их дети не смогут адаптироваться в реальной жизни и опасаются будущего, когда их поддержка уже не будет возможной. Дети, воспитываемые в условиях гиперопеки, все больше замыкаются в себе, проявляют упрямство, тревожность, неуверенность. Это значительно тормозит их когнитивное и личностное развитие, приводит к депривационным расстройствам.
Значимость проблемы заключается в том, что без социализации и должной коррекционно-педагогической работы дети с ДЦП теряют шанс на самостоятельную жизнь и полноценную интеграцию в общество. Ограничение социальных контактов не только усиливает психоэмоциональные расстройства, но и лишает этих детей возможности приобретать жизненно важные навыки, необходимые для взрослой жизни.

Комплексная реабилитация детей-инвалидов в системе социальной защиты населения Самарской области представлена всего 11 государственными реабилитационными учреждениями для детей с ОВЗ (их пропускная способность всего 665 мест), поэтому работа организована на основе эпизодических курсов, куда могут попасть единицы. На основании приказа №863 от 30 декабря 2014г. «Об утверждении порядков предоставления социальных услуг в Самарской области»* https://docs.cntd.ru/document/464016859 направление на бесплатную реабилитацию ребенку с ДЦП предоставляют ОДИН раз в ДВА года, а продолжительность ее всего несколько дней. При таком подходе создается ситуация, когда идти становится некуда и весь груз ответственности по уходу, восстановлению, развитию ребенка ложится на плечи семьи. Коммерческие коррекционные центры, из-за высоких цен на услуги, недоступны для семей с детьми-инвалидами, где работает один из родителей.

Проект "Равноценные" не только открывает новые горизонты возможностей для детей с ДЦП, переведенных на домашнее обучение и испытывающих негативное влияние вынужденной социальной изоляции, но и служит необходимым инструментом для их интеграции в общество. Благодаря сочетанию современной материально-технической базы нашего клуба и профессиональной команды специалистов, ЦГ сможет преодолеть последствия социальной изоляции, расширить круг общения, развить навыки самостоятельности и почувствовать себя полноценными членами общества. Этот Проект является важным шагом в обеспечении равных возможностей для детей с ДЦП (ЦГ), способствуя их всестороннему развитию и успешной интеграции в общество.

География проекта

Городской округ Самара: все мероприятия проекта будут проводиться в городе Самаре (коррекционные занятия с ЦА, консультации родителей участников проекта, групповые мероприятия с детьми ДЦП - в клубе "Дети-Ангелы", который расположен по адресу г.Самара, ул. Молодежная -8). Участники проекта проживают в г.Самаре, г.Новокуйбышевске и в сельских населённых пунктах Бобровка, Приволжье.

Целевые группы

1. Дети-инвалиды с ДЦП (7-16 лет), члены организации "Дети-Ангелы" г. Самары, переведенные на домашнее или индивидуальное обучение, испытывающие негативное влияние вынужденной социальной изоляции.