Проекты

Краткое описание

Военно-спортивная игра «Зарница» - одно из лучших воспоминаний детства тех, кто родился и рос в Советском Союзе и принимал участие в этой игре. Для нас она доставляла немалое удовольствие, помогала укрепить тело и дух, а восторг от победы был просто неописуемый! Играли в зарницу в пионерских лагерях, в школах, зимой и летом. Суть игры заключалась в том, чтобы найти вражескую команду и захватить её флаг. Игра была направлена на воспитание патриотических чувств, военно-спортивное воспитание, содержала такие этапы, как бег по пересеченной местности, ориентирование, нередко отряды вступали в рукопашный бой, срывая погоны с противника. Фактически, «Зарница» стала символом патриотического воспитания молодежи 70-80-х годов.
Данным проектом «Новая “Зарница”» мы не стремимся предложить свой вариант патриотического воспитания. Напротив, хотим адаптировать любимую игру к современным потребностям детей и ожиданиям их родителей. Сегодня одна из основных проблем детско-подросткового возраста – это зависимость от компьютерных игр и уход от реальности. Реализуя проект, мы постараемся отвлечь детей от «зависания» в гаджетах, привлекая их к подвижной интересной командной игре «Новая Зарница» яркими игровыми атрибутами, интересными заданиями. В нашем проекте противники – это не враги, а соперники, к цели участники игры пойдут, выполняя определенные задания спортивно-творческой направленности. Мы хотим сделать игру более доступной для самозанятости детей и таким образом заронить «вирус» этой захватывающей игры на свежем воздухе в сознание детей и подростков школьного возраста. Команды участников (две и более) должны пройти полосу препятствий, принять участие в творческих конкурсах, не требующих предварительной подготовки. Перед стартом все участники договариваются о границах территории игры, затем начинают искать первые подсказки. Разгадав все загадки и выполнив все задания, команды смогут добраться до Флага Победителя. Главное – добраться до него первым! По пути следования будут предложены такие "испытания": викторина с вопросами о родном крае; интеллектуальная площадка: уличные шашки, шахматы, морской бой, пятнашки, крестики-нолики; спортивная площадка: перетягивание каната, испытания на меткость, прыжки в длину, арм-реслинг; творческая площадка: угадай мелодию, спой караоке, нарисуй командный рисунок и проч.
Новая “Зарница” будет проведена в 22 населенных пунктах.
Предлагаемая форма игры развивает командный дух, учит преодолевать препятствия, бороться с неуверенностью, дает опыт победителя и проигравшего, стимулирует к саморазвитию, а самое главное – заполняет информационное и временное пространство, отвлекая ребенка от пагубного влияния интернет-игр и зависимости от гаджетов.

Цель

1. Отвлечение детей и подростков школьного возраста от компьютерных игр, формирование потребности в командном взаимодействии

Задачи

1. Привлечь целевую аудиторию к командным играм на улице
2. Сформировать у целевой аудитории внутреннюю потребность к "живому" общению

Обоснование социальной значимости

Для любой семьи уход ребенка в виртуальный мир является трагедией. Причем часто в этом виновны сами родители. Они дают ребенку смартфон или планшет, чтобы он не мешал им заниматься своими делами. Таким образом, у детей при непосредственном участии родителей формируется привычка развлекать себя с помощью компьютерных игр. Подобные увлечения впоследствии приводят к возникновению стойкой зависимости. В 2010 году интернетом в России пользовались 43,3 млн человек, в 2015 году – 78 млн человек, в 2018 году – 87 млн человек (73% населения), в 2020 году – более 94 млн человек (85% населения). Такой прирост неизбежно ведет к увеличению численности интернет-зависимых. ВОЗ уже признала интернет-зависимость болезнью. Согласно собранной в 2020 году статистике, собственный телефон у ребёнка в России появляется в возрасте от четырёх до шести лет. Причём 92% родителей сами активно приучают детей к гаджетам, используя их для обучения, развития, чтобы отвлечь или даже успокоить. К 11-14 годам свой смартфон есть уже у подавляющего большинства подростков (97%). Самым опасным является подростковый период. На нестабильный гормональный фон накладывается нехватка внимания родителей, неуверенность в себе, недостаток общения с ровесниками, родителями и проблемы с учебой. Подростки начинают уходить в виртуальный мир.
Исследования последних лет свидетельствуют, что основную часть свободного вне учебного времени подростки проводят в Интернете, за компьютерными играми, и просмотром ТВ, и редко теперь можно увидеть современную молодежь, которая играет во дворе в командные игры или устраивает спортивные конкурсы и соревнования. Отсутствие целенаправленного влияния незамедлительно приводит к созданию стихийных групп подростков, которые, как правило, негативно влияют на их нравственный мир. Свободное время и технология его организации, играет важную роль в развитии личности.
В силу ряда причин современные сельские подростки не в состоянии организовать свой досуг интересно, содержательно и полезно для себя. Молодое поколение в большинстве своём оказалось без надёжных социальных ориентиров. На сегодняшний день проблема досуга подростков в селе стоит очень остро. Зачастую им просто нечем себя занять.
Мы провели опрос с целью определения психологических особенностей взаимодействия подростков с виртуально-информационной средой и выявить для них альтернативу надвигающейся интернет зависимости.
Данные нашего опроса свидетельствуют, что у большинства молодых людей досуг не организован. Большая часть молодых людей села недостаточно удовлетворена организацией досуга в их местности. Данный факт можно объяснить тем, что в селе нет возможности реализовать разнообразный и полноценный досуг. В основном молодежь предпочитает развлекательный и активный досуг, нежели рекреационный и познавательный. Каждый из респондентов, хотя бы иногда проводит время в Интернете, а 307 из 350 опрошенных делают это часто. В среднем, каждый молодой человек ежедневно проводит в Интернете по 2 часа. Эти данные говорят о том, что огромное количество досугового времени молодежи тратится на Интернет и социальные сети, что плохо влияет на познавательную активность.
В сложившейся ситуации необходимо создание проекта, который будет объединять подростков, увлечённых одной идеей.
Одним из чрезвычайно важных видов занятости свободного времени детей в современных условиях становится спортивно - оздоровительная деятельность в связи с тем, что состояние их здоровья в России вызывает особую тревогу.
На примере ответов детей из с. Шмидтово (40 чел), с. Булгаково (50 чел), с. Кармасан (30 чел), с. Камышлы (30 чел), с. Авдон (50 чел), с. Красный Яр (50 чел), с. Михайловка (50 чел), с. Дмитриевка, с Октябрьский (30 чел.) Уфимского района наглядно видно: им крайне не хватает качественной активности, чтобы не слоняться бездельно по улицам и не «просиживать жизнь» в Интернете. На этом фоне детский досуг, осуществляющий преимущественно на основе спортивно-игровой деятельности, помогает снять создавшееся напряжение.

География проекта

18 сельских поселений Уфимского района Республики Башкортостан.

Целевые группы

1. Дети и подростки школьного возраста