Проекты

Краткое описание

Суть проекта «Пленэр в горах» – проведение выезда творческой молодежи: учащихся старших классов и выпускников художественных школ (возраст от 14 до 20 лет) на Уральские горы для создания живописных и графических работ. С 2022 года (история проекта представлена в пункте 3.1.) проект реализовывался в масштабе регионального: участники представляли только города Свердловской области. В 2026 году, в год 5-летия проекта и в связи с высоким спросом юных художников из других городов решено предоставить возможность талантливым ребятам из разных регионов России познакомиться с Уралом и его красотами – и, конечно, задокументировать свои впечатления в творческих работах.

Хотя наша команда продвигает образовательный туризм на Урале уже с 2022 года, Всероссийский арт-кампус «Пленэр в горах» – это новый для нас вызов: в период с 21 по 29 июня 2026 года (даты предварительные) мы планируем собрать у подножия Конжаковского горного кольца представителей минимум 5 регионов России (общее количество – 40 человек, отбор участников осуществляют педагоги – члены команды проекта по представленным на конкурс работам). В течение восьми дней арт-кампуса ребята познакомятся с историей Урала (особенностями местности и художественными традициями) на теоретических занятиях, будут работать на пленэре под руководством опытных преподавателей, пробовать себя в туризме, и конечно, подружатся между собой.
Работа будет строится следующим образом: по приезду все участники будут поделены на группы по 10 человек, и за каждой командой будет закреплён не просто педагог-куратор, а юный наставник (один или два человека) из числа лучших участников прошлых лет. Таким образом мы не только мягко наладим преемственность традиций арт-кампуса, а ещё и дадим возможность ребятам, планирующим поступление в художественные ссузы и вузы, попробовать себя в качестве педагога. Под присмотром взрослых преподавателей дети-наставники со своими командами ежедневно будут выполнять образовательную программу, рисуя на пленэре в разных локациях, а после состоятся просмотры, которые будут оцениваться экспертами-преподавателями. В рамках воспитательной деятельности запланировано покорение горной вершины, вечерние мероприятия и песни у костра - всё в лучших туристических традициях. По итогам всех 8 дней работы определится команда-победитель, участники которой получат не только призы и подарки, но и возможность льготного участия в осеннем арт-кампусе 2026 года, а также лучший юный наставник.

Итоги выезда будут оформлены итоговой выставкой, которая будет представлена и онлайн, и в очном формате. Лучшие работы участников Всероссийского арт-кампуса, отобранные преподавателями и оформленные в рамы, будут размещены на площадке Регионального ресурсного центра в сфере культуры и художественного образования Свердловской области (партнёр проекта), в Серовском историческом музее (письмо поддержки Думы Серовского МО), а также в школах искусств – участниках проекта. Полное описание концепции - в пункте 3.1.

Цель

1. Развитие образовательного туризма в сфере художественного творчества на Урале, повышение интереса к художественному образованию (в том числе среднему профессиональному и высшему) и туристическим поездкам на север Среднего Урала у 40 подростков и молодёжи 14-20 лет, обучающихся в школах и колледжах искусств по направлениям художественного творчества, а также повышение уровня профессионального мастерства молодых педагогических работников школ искусств (не менее 10 взрослых) путём организации на территории Конжаковского горного кольца Всероссийского молодёжного арт-кампуса "Пленэр в горах".

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Организационная работа в рамках проекта
3. Разработка и реализация образовательной, туристической и культурно-оздоровительной программы проекта
4. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Проектом планируется снизить остроту пяти проблем:

1) Проблема необходимости нахождения новых педагогических подходов в образовательном процессе сферы художественного образования, разнообразия творческой деятельности подростков и молодежи. В рамках дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих образовательных программ в области изобразительного искусства, реализуемых ДШИ, учащиеся в основном рисуют городские пейзажи – несмотря на то, что преподаватели стремятся разнообразить данную деятельность, в целом год от года предмет «Пленэр» проходит стандартно в большинстве школ региона. Вместе с тем нельзя забывать, что на быстро изменяющийся мир быстрее всего реагирует молодежь: по-настоящему заинтересовать эту целевую группу можно только чем-то принципиально новым, ранее не использованным. Данный тезис подтверждается результатами опроса первой целевой группы проекта в трёх школах искусств в сентябре 2025 года (в ДШИ г.Серова, Новолялинской ДШИ и ДХШ № 2 им.Мосина (г.Екатеринбург), которые являются партнерами проекта) были опрошены 290 учеников старших классов художественного отделения. 84 процента респондентов ответили, что за годы обучения в доп.образовании им наскучил стандартный пленэр, им были бы интересны новые локации, при этом 72 процента отметили, что удаленные локации представляют наибольший интерес. Таким образом, новый подход к пленэру и творчеству будет способствовать росту интереса к изобразительному искусству.

2) Проблема низкой популярности образовательного туризма в стране в целом и в регионе (Свердловская область) в частности. Развитие образовательного туризма сдерживается высокими рисками, связанными с обеспечением условий питания/проживания детей и пр, потому передовые позиции в этом вопросе у европейской части России. Наш проект уникален из-за того, что до него никто не вывозил разрозненные группы обучающихся на пленэр в горы, и он нуждается в поддержке именно для обеспечения необходимых условий для проживания и питания несовершеннолетних. Грантовые средства делают продвигаемый нами образовательный туризм на Урале не только возможным, но и вполне доступным.

3) Проблема необходимости ранней профессиональной ориентации подростков и молодёжи. Многие талантливые ребята не всегда рассматривают в качестве одной из стратегий своего профессионального будущего педагогическую работу, при этом в доп. образовании с каждым годом нарастает кадровая проблема. Арт-кампус в целом является площадкой для объединения педагогов и детей (и опыт реализации проекта это подтверждает), ведь в условиях отдалённости от цивилизации во взаимодействии "ученик-педагог" появляется больше доверия и дружеских связей. Через внедрение позиции "дети-наставники" мы дадим подросткам не просто "поиграть" в самоуправление, а действительно попробовать себя в качестве преподавателей и наглядно продемонстрировать 40 участникам арт-кампуса, что труд педагога хоть и непрост, но очень важен, почётен, а главное - интересен. Мы уверены, что дети-наставники, почувствовав "отдачу" от своей команды, смогут передать положительные эмоции от своей работы своим же сверстникам (не только участникам арт-кампуса, но и одноклассникам в своих школах искусств), что в итоге повлияет на их профессиональные траектории.

4) Проблема занятости подростков в каникулярный период. Ни для кого не секрет, что высок дефицит мест в загородных и городских детских оздоровительных лагерях (далее – ДОЛ). Это доказывают не только очереди в МФЦ на запись в ДОЛ: по областной статистике ежегодно необеспеченными остаются 25% заявок (источник Правда.УрФО), и этот показатель год от года только увеличивается. Кроме того, что атмосфера ЗОЛ в горах в принципе выгодно отличается от стандартного времяпрепровождения в обычном ЗОЛ, учащиеся смогут здесь найти друзей по интересам, что будет способствовать повышению их мотивации к обучению в ДШИ.

5) Проблема развития туристского потенциала региона. Бесспорно, горы – достояние Урала, а красота севера и Конжаковского горного кольца привлекает к себе тысячи туристов. При этом большинство из этих туристов – люди зрелого возраста, поэтому возникает острая необходимость мотивирования на туристические поездки внутри региона молодого поколения. Как известно, лучшая мотивация – это рекомендация друзей и знакомых, и мы уверены, что после поездки молодежный круг общения участников проекта из их рассказов и публикаций в социальных сетях узнает о привлекательности путешествий по Уралу. В целях решения данной проблемы по итогам проекта запланирован конкурс творческих работ (с публикациями в соцсетях) среди участников в целях популяризации красот севера Среднего Урала. Также проект соответствует задачам нацпроекта "Семья", так как способствует расширению выставочно-творческой деятельности художественных школ и школ искусств, росту популярности данных организаций среди населения.

Однако лучше всего актуальность проекта подтверждают отзывы представителей целевых групп проекта - участников проекта и их родителей, представленные в пункте 8.1.

География проекта

Свердловская область, Карпинский городской округ (территория ежегодного размещения юных художников). География участников проекта - Свердловская область, Республика Башкортостан, Челябинск, Курган, Югорск, Оренбург (представители художественных школ и школ искусств) (готовность к участию данных территорий подтверждена письмами поддержки, но вполне вероятно, что география желающих будет шире).

Целевые группы

1. основная ЦА - учащиеся старших классов и выпускники ДХШ и художественных отделений ДШИ, заинтересованные в получении художественного образования, росте качества своего мастерства, не имеющие ограничений по здоровью и готовые к новым туристическим впечатлениям
2. родители обучающихся ДХШ, художественных отделений ДШИ и училищ, заинтересованные в культурно-нравственном развитии и качестве образования своих детей
3. молодые преподаватели-художники, заинтересованные в реальном повышении уровня своего профессионального и педагогического мастерства, развитии компетенций у учеников и в профессиональном общении с коллегами
4. жители Свердловской области и других регионов-участников проекта, интересующиеся сферой культуры и художественного образования