http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Где я живу?!

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-2-013842
  • Дата подачи 15.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 899 080,00
  • Cофинансирование 136 956,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 036 036,00
  • Сроки реализации 01.08.2022 - 31.05.2023
  • Организация ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "МУЗЕЙ "РУССКОЕ ЗОЛОТО"
  • ИНН 6604026147
  • ОГРН 1106600000682

Краткое описание

Что такое для ребенка коллективный поход в современный музей или экскурсия по родному городу? Это опыт общения со сверстниками в необычной обстановке, новые впечатления и эмоции, возможность наблюдать и оценивать музейные экспонаты, узнавать новое о месте, где ты живешь и учишься, анализировать исторические события, о которых рассказывает экскурсовод, задавать вопросы, участвовать в интерактиве. А если этот музей – настоящая учебная шахта горноспасателей, где острее чувствуется реальность, где возникает чувство сплоченности, причастности к героике шахтерских профессий? А если экскурсовод – профессиональный геолог, увлеченный краевед или педагог-историк, который расскажет то, что больше нигде не услышишь? Такой поход точно останется в памяти юного экскурсанта на всю жизнь.
Сегодня включение детей в культурную жизнь страны происходит очень активно. Наш музей не остается в стороне. Ребятам предлагаются интересные программы и маршруты, в которых упор делается на историческую составляющую родного края, на воспитание духовно-нравственных качеств личности, на патриотизм, уважение к человеку труда, к традициям. В то же время экскурсии музея адаптированы под образовательные стандарты, коррелируют с информацией из школьных уроков: истории и литературы, географии и биологии, химии и физики, математики и технологии, при этом расширяя и дополняя учебную программу. По сути, в музее уроки оживают, становясь насыщеннее, интереснее. Здесь экспонаты можно брать в руки, видеть в микроскоп кристаллическую решетку минералов, пробовать себя в роли спасателя, передвигать вагонетку. А, переходя от объекта к объекту по улицам города, осознавать, что ты частичка большой многогранной истории государства. В Березовском, которому в 2023 году исполнится 275 лет, есть что рассказывать и чем гордиться. Кроме захватывающего повествования о развитии золотодобычи на Урале и в России, есть множество отдельных фактов, которые уникальны для нас. Это и героическая история нашего земляка капитана Степана Андреевича Неустроева, чей батальон штурмовал здание рейхстага в мае 1945 г. и водрузил на нем Красное знамя Победы, а было ему в то время всего 22 года! Еще одна страница истории переносит нас в 1961 год, когда воинская часть, дислоцировавшая в Березовском, сбила самолет американского шпиона Пауэрса, пролетевшего от границ СССР до Урала. Конечно, школьники с юного возраста должны воспитываться на таких примерах. Наш музей на протяжении нескольких лет сотрудничает с Управлением образования Березовского городского округа, предлагая музейные программы, делая доступными путешествия для всех ребят даже из маленьких поселков. Сегодня к нам вновь поступил запрос на проведение уроков-экскурсий в Музее-Шахте и обзорных экскурсий по историческим местам города и его достопримечательностям с целью патриотического воспитания подрастающего поколения. С учетом этих направлений в 2022 – 2023 учебном году предполагается провести не менее 100 мероприятий и охватить ими не менее 2200 школьников.

Цель

  1. Передача духовно-нравственных ценностей подрастающему поколению и формирование у учащихся среднего звена образовательных организаций Березовского городского округа интереса к изучению богатого исторического наследия страны через познание истории малой родины.

Задачи

  1. Определить образовательные организации, которые примут участие в проекте, заключить соглашение с Управлением образования БГО о сотрудничестве
  2. Организовать проведение экскурсий в музей
  3. Организовать проведение обзорных экскурсий
  4. Провести оценку эффективности мероприятий проекта путем анкетирования участников
  5. Создать виртуальный фотоальбом о достопримечательностях города и разместить его в сети Интернет на сайте музея, созданном при поддержке Администрации БГО в 2022 году.
  6. Осветить мероприятия проекта в СМИ, на сайтах организаций-участников и в социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Наш музей проводит экскурсии и занимается детскими путешествиями внутри своего региона. На основании поездок по родному краю с детства формируется уважение и привязанность к месту, где ребенок живет, учится, взрослеет. Не секрет, что сегодня за восприятие детьми современного мира, за идеологическое становление личности идет жестокая информационная война. И в данном случае музей ощущает свою миссию однозначно: «Если не мы, то - кто?» Ведь мы понимаем, сегодня целенаправленно, разрушая стереотипы, искажая историю Российского государства, в головы детей и подростков закладывается чуждая, вредная идеология, делая их невосприимчивыми к героическим событиям прошлого. Школьники гасят снежками Вечный огонь, катаются на мемориальных плитах с именами фронтовиков на самокатах и сноубордах, путают Отечественную войну 1812 года с Куликовской битвой… Эти примеры из передач центрального телевидения имеют место и в нашем городе. Таким действиям дается оценка, принимаются меры воздействия к родителям учеников, проводятся беседы в школах. Наша задача всем вместе остановить этот процесс, не позволить ему расшириться и принять необратимый характер. Ребята должны интересоваться историей страны, а прививать этот интерес нужно нам взрослым на малой родине. Это ближе, понятнее, доступнее. Через призму местных традиций, занятий, обычаев, локальных событий, судеб, в необычной обстановке, на наш взгляд, лучше и понять, и запомнить информацию, а затем спроецировать ее на историю нашего государства. На наших мероприятиях предусматривается не только рассказывать о Березовском как родине российского золота, его достопримечательностях и культурно-исторических объектах, но и демонстрировать знаковые места города в историческом прошлом с помощью фотоснимков, в том числе с экскурсий, которые войдут в электронный альбом. Это даст визуальный эффект, поможет представить, какие процессы происходили здесь ранее, как выглядели площади, здания, скверы, как менялся город за 275 лет своего существования. Проект «Где я живу?!» должен помочь ребятам одновременно и задуматься, и ответить на этот вопрос, а в результате сформировать чувство гордости за свою малую родину. Своевременность и актуальность проекта подтверждается откликом на него со стороны педагогов. Озабоченность ситуацией в стране становится все острее, и для нашей территории проект важен. Он будет способствовать решению проблемы с помощью конкретных мероприятий. Социальная значимость нашего проекта выражается в доступности экскурсий. Дети будут перевозиться на комфортабельных автобусах с учетом эпидемиологических требований. Экскурсии для них будут совершенно бесплатны, т.е. дети смогут в них участвовать независимо от дохода родителей. В Стратегии развития туризма, разработанной до 2035 года, с учетом его высокой социальной значимости, существенного влияния на российское общество, заложена необходимость выработки специальных мер по поддержке детского туризма, ведь его характер обусловлен реализацией трех базовых функций - развитие личности (обучение, воспитание), отдых и оздоровление. При этом в документе выделено, что социальный характер детского туризма заключается в оплате государством услуг и стимулировании частоты поездок, а также увеличении доступности путешествий. Предыдущими проектами музея доказано, что адаптированные под возрастные категории экскурсионные программы воспринимаются детьми с большим интересом, они обоснованно позволяют существенно повысить качество образования, повлиять на мироощущение ребят. Для этого по результатам поездок в музей с помощью анкетирования регулярно оценивается эффективность проекта, анализируется степень усвоения информации. Инициативы музея одобрены управлениями образования ряда муниципалитетов Свердловской области, педагогическим сообществом, и, конечно, самими школьниками и их родителями. Экскурсионные маршруты музея «Легенды и были золотого города» включены Министерством инвестиций и развития в список рекомендуемых туристских маршрутов на территории Свердловской области для прохождения группами туристов с участием детей в рамках осуществления самодеятельного туризма и для прохождения организованными группами детей, находящимися в организациях отдыха детей и их оздоровления - http://mir.midural.ru/node/2101. По данным итогового отчета Управления образования Березовского городского округа за 2020 год в муниципалитете функционирует 16 общеобразовательных организаций, где в среднем звене обучается 4823 ребенка. По программе персонифицированного софинансирования среди дополнительных образовательных программ у детей востребованы следующие направления: 60% - художественное; 22% - физкультурно-спортивное; 11% - социально-гуманитарное; 7% - техническое; и менее 1% - туристско-краеведческое http://bgog. Конечно, школы сами организуют проекты краеведческой направленности, в том числе межшкольного формата, но этого недостаточно в современных условиях. Наш музей активно предлагает свои инициативы и нас радует, что Управление образования БГО поддерживает их.

География проекта

г. Березовский, Свердловской области

Целевые группы

  1. Учащиеся среднего звена школ Березовского городского округа

Контактная информация

623700, Свердловская обл, г Березовский, ул Ленина, стр 63 Веб-сайт: нет