Проекты

Краткое описание

XXI век – это, прежде всего, время информационных технологий. Остановить засилья Интернета и его пагубные влияния помогают различные культурно-досуговые мероприятия, именно поэтому в современной культуре возрождаются и обретают новую силу ценностные ориентиры прошлых эпох, так как без духовной и нравственной культуры невозможно развитие общества.
Бал как явление в разной степени относится к трем сферам: бытовой, эстетической и хореографической. Он позволил более детально представить быт и культуру первого сословия Российской империи.
Бал как эстетическая ценность прошлого перерождается в условиях современной культуры и продолжает существовать как самостоятельное явление.
Данный проект направлен на приобщение к бальной культуре учащихся 6-8 классов и проведения общегородского Бала школьников.

Цель

1. Создать благоприятные условия для формирования коммуникативных и поведенческих качеств школьников, через приобщение к культурно-досуговым формам прошлых эпох.

Задачи

1. Создание условий для самореализации и общения школьников 6-8 классов, через привлечение и развитие интереса к истории культуры, танца, бальному этикету
2. повышение творческой активности школьников, совершенствование форм организации досуга
3. повышение уровня эстетической культуры и популяризация наследия России, через организацию бала

Обоснование социальной значимости

Среднее звено школы время когда формируются коммуникативные и поведенческие качества, присущее взрослому человеку.
11-13 лет - это именно тот возраст когда желания выделится среди сверстников любыми методами является очень сильным. Влияние Интернет-среды, пример дворовых компаний все это формирует поведенческую модель школьника. Те кто без помощи родителей и педагогов стараются с этим бороться замыкаются в себе, но некоторые катятся по наклонной.
Бал – это возможность. Возможность праздника, возможность дружеского общения, возможность испытать счастье, а музыка и танцы лишь средство, которые помогают всему этому осуществиться.
Танец – это универсальный язык, который объединяет и разрушает барьеры в общении у учащихся среднего звена, именно в атмосфере праздника мы чувствуем небывалое единение.
На территории города Белгорода приобщение к бальной культуре распространенно в студенческой среде и среди людей третьего возраста, школьники – ученики исключительно кадетских классов могут приобщиться к бальной культуре лишь в апреле на Кадетском балу.
Исследование, проведенное нами при подготовке данного проекта показала, что учащиеся 6-8 классов общеобразовательных школ города, не имеющих кадетских классов или обучающихся в обычных классах, тоже хотят попасть на бал.
На вопрос: «Хотели бы Вы стать участником исторический бал?», 70% учащихся ответили «да»; 25% - «не знаю»; 5% - «нет».
На вопрос: «Интересно ли вам было бы оказаться на балу?», «да» ответили 67%, «нет» - 13%, «не знаю» - 20% участников анкетирования.
На вопрос «Нужно ли сегодня возрождать бальную культуру?», 75% опрошенных ответили положительно, «не знаю» - 30% и только 5% ответили «нет».
На вопрос: «Хотелось бы Вам примерить исторический бальный костюм?», респонденты ответили следующим образом: «да» ответили 88% учащихся женского пола, «нет» - 12%; положительно ответили на этот вопрос 75% учащихся мужского пола, 17% из них затруднились ответить на этот вопрос, а 8% ответили «нет».
На вопрос: «Умеете ли Вы танцевать вальс?» всего 5% учащихся ответили: «да», а большинство из них (95%) ответили на этот вопрос «отрицательно».
На вопрос, хотелось бы им научиться танцевать какой-нибудь бальный танец, среди учащихся 65% ответили: «да»; 15% - «нет» и 20% респондентов выбрали ответ «не знаю». 40% ответивших положительно посещают или посещали хореографические коллективы.
На сегодняшний день, как отголоски бальной традиции, наибольшее распространение получили спортивные бальные танцы, а место балов заняли соревнование и конкурсы по бальным танцам. Современные конкурсы и соревнования имеют ряд особенностей. На соревновании не так важны эмоции и общение между людьми. Большее значение имеет достижение спортивного результата, что несколько отличается от изначальной идеи, с которой проводятся балы.
Кроме того, современный бал отличается сохранением многих особенностей бального этикета. Это определённый дресс-код. Для кавалеров обязателен строгий костюм с галстуком или бабочкой. Для дам - бальное или вечернее платье. Также сохраняются все правила поведения кавалеров и дам. В целом их можно назвать как галантность и изысканность манер в общении и поведении.
В данном проекте под Балом понимается, коллективно-творческое дело, благодаря которому формируется уважение к культурному, историческому прошлому России, осуществляется реализация творческих и познавательных способностей учащихся. А так же подготовка и проведение бала накапливает опыт совместной деятельности детей и взрослых по освоению культурных ценностей через погружение в эпоху.

География проекта

Белгород

Целевые группы

1. школьники 6-8 классов