Проекты

Краткое описание

Проект «Равные возможности -- общий успех. Инклюзивное образование» направлен на поддержку детей с аутизмом, зачисленных в МАОУ Гимназию № 23 имени Героя Советского Союза Н. Жугана, которые имеют разные уровни потребностей и требуют индивидуального подхода.
Проект реализуется на основе апробированной образовательной модели «Ресурсный класс», рекомендованной Министерством образования и науки РФ (письмо от 07.07.2017 № ТС-267/07). Эта модель позволяет мягко включить детей с аутизмом в общеобразовательную среду, используя практики с научно доказанной эффективностью.
Дети получат индивидуальную поддержку: тьюторы помогут каждому ребёнку развиваться в соответствии с его возможностями и особенностями; адаптированную образовательную программу: учебный план и методика обучения будут адаптированы к сенсорным и когнитивным особенностям восприятия информации; условия для социализации — дети постепенно интегрируются в общеобразовательные классы, участвуя в совместных уроках и мероприятиях.
Проект будет функционировать на базе гимназии № 23 и охватит пять детей с расстройствами аутистического спектра, которые получат доступ к качественному образованию в принимающей и адаптированной под их потребности среде, смогут развить навыки коммуникации, самообслуживания и взаимодействия со сверстниками.
Работа специалистов будет строиться на методах прикладного анализа поведения (ABA) — признанных международным стандартом поддержки людей с РАС и включённых в клинические рекомендации Минздрава России (https://legalacts.ru/doc/klinicheskie-rekomendatsii-rasstroistva-autisticheskogo-spektra-utv-minzdravom-rossii/).
Проект реализуется совместно с педагогическим коллективом гимназии, при участии родителей и специалистов, прошедших подготовку по современным инклюзивным и поведенческим методикам. Он станет моделью устойчивого взаимодействия НКО, школы и семей, а также площадкой для обучения педагогов, которые смогут применять полученные знания в дальнейшем.
Актуальность проекта определяется дефицитом доступных инклюзивных форм обучения в Краснодарском крае. По оценкам специалистов, в регионе проживает более 2 000 детей с расстройствами аутистического спектра, но лишь немногие из них имеют возможность учиться в обычных школах. Большинство остаются на надомном обучении или в изоляции, что лишает их навыков общения и ограничивает шансы на успешную адаптацию.
Проект решает эту проблему системно: объединяет школу, родителей и специалистов в единую команду, создаёт устойчивую модель сопровождения и демонстрирует, что при правильной организации процесса дети с аутизмом могут успешно обучаться и развиваться в обычной школе.
Реализация проекта создаст практический пример инклюзивного образования в Краснодаре, который может быть масштабирован в другие школы города и региона, способствуя реализации национальных приоритетов в сфере образования, социальной интеграции и равных возможностей для всех детей.

Цель

1. Улучшение качества жизни детей с РАС за счет развития инклюзивной системы обучения по апробированной образовательной модели совместно с типично развивающимися сверстниками на базе МАОУ Гимназия 23 имени Героя Советского союза Н. Жугана в г. Краснодар

Задачи

1. Организовать качественное поведенческое и педагогическое сопровождение МАОУ Гимназия 23 имени Героя Советского союза Н. Жугана для пяти детей с аутизмом из целевой группы проекта.
2. Обеспечить включение пяти детей с аутизмом в образовательный школьный процесс (групповой форматы работы, выход на уроки в общий класс, внеурочные инклюзивные мероприятия) на постоянной основе, учитывая индивидуальные возможности каждого ученика с аутизмом, с качественным сопровождением.
3. Организовать использование обучающих подходов и методик для развития коммуникативных и социальных навыков, работы с проблемным поведением детей с аутизмом педагогами МАОУ Гимназия 23 имени Героя Советского союза Н. Жугана в г. Краснодар
4. Повысить компетенции родителей детей с РАС и специалистов, работающих с детьми с аутизмом, в вопросах организации качественного образования без дискриминации в государственных образовательных школах
5. Организовать в МАОУ Гимназия 23 имени Героя Советского союза Н. Жугана в Краснодаре инклюзивную среду

Обоснование социальной значимости

Распространённость расстройств аутистического спектра (РАС) среди детей и подростков в России составляет около 1 % от всех детей школьного возраста (по данным Министерства здравоохранения РФ, письмо в Аппарат Правительства РФ № 15–3/10/1-2140 от 8 мая 2013 г.).
Ключевыми трудностями при аутизме являются нарушения социальных и коммуникативных навыков, затрудняющие взаимодействие с окружающими, а также выраженные поведенческие особенности, которые без профессиональной поддержки могут мешать обучению и социализации.
По данным Министерства здравоохранения Краснодарского края, в 2019 году в регионе было зарегистрировано 1687 детей и подростков с РАС.
К концу 2021 года число людей с таким диагнозом выросло до 2076 человек, из которых 1964 — несовершеннолетние (1644 ребёнка младше 15 лет и 320 подростков 15–17 лет). (Источник: yuga.ru/articles/society/9062.html)
При этом, по информации Министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края, в регионе работают 52 коррекционные школы, где обучается более 8 000 детей с различными нарушениями развития — слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития. Однако многие дети с РАС не имеют возможности учиться даже в коррекционных школах и вынуждены находиться на надомном обучении, что приводит к социальной изоляции, отставанию в развитии и снижению потенциала к адаптации.
Между тем, согласно статье 79 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», каждый ребёнок с ограниченными возможностями здоровья, включая ребёнка с аутизмом, имеет право на обучение в любом образовательном учреждении, выбранном его родителями, с учётом специальных условий.
Однако на практике возможности для инклюзивного обучения детей с РАС в Краснодарском крае крайне ограничены: в городе отсутствуют проекты, реализующие научно обоснованные модели поддержки таких детей в общеобразовательных школах.
В мировой и российской практике эффективность доказана у модели «Ресурсный класс», в которой дети с РАС обучаются в структуре общеобразовательной школы, но при этом получают индивидуальную поведенческую и педагогическую поддержку.
Именно эта модель официально рекомендована Министерством образования и науки РФ для внедрения в российских регионах (письмо от 07.07.2017 № ТС-267/07).
Она основана на методах прикладного анализа поведения (ABA) — единственных практиках с научно доказанной эффективностью при расстройствах аутистического спектра, включённых в Клинические рекомендации Минздрава России (legalacts.ru/doc/klinicheskie-rekomendatsii-rasstroistva-autisticheskogo-spektra-utv-minzdravom-rossii/).
Проект «Равные возможности — общий успех. Инклюзивное образование» направлен на внедрение и развитие именно этой модели на базе МАОУ Гимназии № 23 имени Героя Советского Союза Н. Жугана г. Краснодара. Он появился по инициативе родителей детей с аутизмом, совместно с руководством гимназии и при поддержке профильных специалистов. Проект объединяет усилия школы, родителей и НКО для создания устойчивой инклюзивной среды, в которой каждый ребёнок с РАС получает адаптированную образовательную программу, индивидуальное сопровождение тьютора и возможность учиться рядом со сверстниками.
Реализация проекта обеспечит доступ к качественному образованию для пяти детей с аутизмом, создаст условия для их успешной социализации, снизит уровень изоляции семей и станет моделью для масштабирования инклюзивных практик в других школах Краснодара и края. Тем самым проект отвечает ключевым задачам государственной политики в сфере образования, социальной защиты и инклюзии людей с ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

Краснодарский край, г. Краснодар

Целевые группы

1. Дети с аутизмом 8-10 лет, учащиеся 1го Ресурсного класса МАОУ Гимназия 23 имени Героя Советского союза Н. Жугана Г. Краснодара
2. Родители детей с аутизмом, учащихся 1-го Ресурсного класса МАОУ Гимназия 23 имени Героя Советского союза Н. Жугана г. Краснодара
3. Специалисты МАОУ Гимназия 23 имени Героя Советского союза Н. Жугана г. Краснодара