Проекты

Краткое описание

Совокупность мероприятий, способных создать успешную модель привлечения школьников, педагогов, специалистов предприятий и организаций к научно-техническому творчеству в городах, в том числе малых, и сёлах Владимирской, Ярославской и Ивановской областей. В результате школьники, из удалённых мест смогут реализовать свои возможности в командных и личных проектах под руководством специалистов, в формате «делаем все сами» - от проекта до изготовления и запуска модели ракет и спутников.

Цель

1. Создать успешную модель по привлечению школьников , педагогов и специалистов предприятий и организаций в научно техническое творчество

Задачи

1. Выработка методических рекомендаций по модели создания групп инженерно-космического образования на базе опыта команд-участников проекта "Воздушно-инженерная школа"
2. Обеспечение материально-технической базы межрегиональная мобильной научно-технической лаборатории инженерно-космического образования "Воздушно-инженерная школа"
3. Привлечение педагогов и школьников к участию в проекте
4. Обучение педагогов
5. Обучение школьников
6. Проведение областных фестивалей "Воздушно-инженерная школа" во Владимирской, Ярославской и Ивановской областях.
7. Обеспечение внеконкурсного участие команд лауреатов областных фестивалей в финале Всероссийского чемпионата "Воздушно-инженерная школа"

Обоснование социальной значимости

Во многих детских и молодёжных олимпиадах и конкурсах инженерного и научно-технического профиля присутствует проблема отсева большого количества участников (команд) уже на начальных этапах отбора. Причина - слабые знания школьниками предмета и отсутствие навыков подготовки проекта, управлением проектом и неумение работы в команде. Низкий уровень знаний и компетенции педагогов дополнительного образования современных образовательных технологий в сфере системной инженерии не дают возможность готовить команды к соревнованиям на высоком уровне. Другие причины - отсутствие специального оборудования и инструмента, обучения работе на нем, невозможность испытать свои силы в формате, не имеющем соревновательной специфики, например, в фестивале, То есть, отсутствие места, где можно получить простые и сложные навыки, а педагогам развить компетенцию, и затем уже участвовать в серьезных соревнованиях. Но как детям из сельских поселений, где нет инфраструктуры для научно-технического творчества, прикоснуться к высоким технологиям? Как сделать доступными инновационные практики и воспользоваться современным оборудованием ведущих вузов и предприятий? Даже если в регионе есть Дворцы пионеров и Кванториумы, они, как правило, расположены в областных центрах, и удаленные от сельских поселений на расстояние более 100 км, что не дает возможности сельским школьникам в них заниматься, а подчас и просто посещать. Наличие в сельских школах Точек роста не решает проблемы, так как отсутствуют программы подготовки сельских педагогов для работы на современном оборудовании.

География проекта

Владимирская область, Ярославская область, Ивановская область

Целевые группы

1. Школьники удаленных от областных центров школ
2. Педагоги дополнительного образования