Проекты

Краткое описание

NERA - просветительская онлайн-платформа с возможностью создания личной траектории развития для молодежной аудитории и школьников.
Онлайн-платформа направлена на повышение мотивации людей к непрерывному обучению и развитию.

Проект включает:
1. Разработку образовательного контента с привлечением внешних экспертов;
2. Производство аудио-видео контента для создания уроков с привлечением внешних экспертов;
3. Создание онлайн-платформы проекта с функциональными возможностями построения личной карты-стратегии развития человека;
4. Вовлечение ЦА в решение проблем за счет вовлечения в личностное развитие.

Разрабатываемые программы: "Сбалансированное развитие"; "Личная стратегия жизни"; "Профессиональное ориентирование"

Пользователи платформы получат инструменты и упражнения, используя и выполняя которые, они смогут в сжатые сроки повысить ощущение качества жизни и выстроить свою траекторию образования, профессиональной деятельности (профориентирование), персонального личностного развития.
Платформа поможет аудитории 15-35 лет выбрать комфортный путь развития, соответствующий возможностям и предрасположенностям.
Аудитория в связи с наличием свободы выбора и влиянию цифрового мира приобретает стремление к моментальным удовольствиям, при котором долговременное развитие и стратегия реализации человеческого потенциала уходит на второй план.
В долговременном эффекте это может привести к неэффективности конкретных индивидов, к кадровому дефициту страны.

Онлайн-платформа NERA нацелена на формирование индивидуальной стратегии развития за счёт аккумуляции и представления в едином месте информации о конкретном пользователе и его предрасположенностях, возможных интересах и потенциале человека.

Пользователь в нативном формате при прохождении курсов и опросов сможет создать уникальную карту-личную стратегию жизни, включающую:
- текущее состояние человека (компетенции, навыки, умения, достижения);
- желаемые результаты (материальные и нематериальные приобретения);
- шаги по достижению желаемых результатов.

NERA представит пользователю возможности изучения предрасположенностей на основе психологических тестов, используемых при обучении психологов в ВУЗах, при обучении программ стандарта MBA и других образовательных программ, ранее предоставляемых только на платной основе. Тестирования пользователя позволит сформировать карту личных навыков и умений, рейтинг пользователей на онлайн-платформе.

Созданная онлайн-платформа будет выполнять роль онлайн-учителя, помогающего выстроить стратегию дальнейших действий и профессионально ориентировать человека для дальнейшего образования и трудовой деятельности.

Онлайн-платформа позволит любому пользователю Российской Федерации бесплатно получить инструменты развития, что создаст предпосылки для усиления кадрового потенциала страны.

Президент РФ В.В. Путин обозначает важность для развития страны: формирование кадрового потенциала регионов*
*https://tass.ru/ekonomika/7703279

Цель

1. Создание условий для бесплатного обучения, развития и создания личной стратегии жизни молодежной аудитории и школьников, формирования навыков самоопределения, самореализации для достижения желаемых индивидуальных результатов.

Задачи

1. Предоставление молодежной аудитории доступных онлайн-инструментов для обучения навыкам аналитики текущего состояния, стратегического мышления, профориентирования, построения личной стратегии жизни с целью достижения желаемых личностных результатов.
2. Увеличение осведомленности населения о возможности разработки личной стратегии жизни человека, профессионального ориентирования, сбалансированного развития на основании психологических предрасположенностей и целеполагания.
3. Проведение экспертной работы: анализ существующих методик и упражнений для формирования стратегий сбалансированного развития, разработка инструментов для последующего размещения на онлайн-платформе проекта

Обоснование социальной значимости

1. ТОП 3 ПРИЧИН МИГРАЦИИ ИЗ РОССИИ ТРУДОСПОСОБНОГО НАСЕЛЕНИЯ*

– Рынок труда.
Найти высокооплачиваемую и интересную работу в России непросто.
– Политическая ситуация.
В России был принят ряд мер по ужесточению наказания за антиправительственную деятельность. Лояльность к органам государственной власти на предельно низких уровнях.
– Образование.
Многие российские вузы не дают студентам знания, способные сделать их конкурентными на мировом рынке труда. Поэтому родители все чаще задумываются о том, чтобы эмигрировать и дать чаду образование за границей, в учебном заведении с научной базой и качественной профессурой.

*https://emigrating.ru/statistika-emigratsii-iz-rossii/

2. ПРИЧИНЫ НЕДОВОЛЬСТВА РЫНКОМ ТРУДА, ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИЕЙ, ОБРАЗОВАНИЕМ

С ранних лет начальное, среднее, высшее образование воспринимается как обременение, поскольку преподносится как необходимость со стороны родителей и социума. Отсутствие обоснования цели обучения и внутренней мотивации к развитию сказывается на последующей трудовой деятельности человека и ощущении качества жизни.

По завершении как среднего, так и высшего образования аудитория сталкивается с выбором рода трудовой деятельности.
Согласно исследованию ВЦИОМ 2019 года только 51% населения работает по специальности.**

**https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9655

Свобода выбора среди массива возможностей по обучению, личностному развитию, трудовой деятельности приводит к ограничениям и трудностям совершения данного выбора среди населения.
Чем больше массив вариантов выбора, тем сложнее совершить данный выбор.
Страхи и сомнения за своё будущее сдерживают аудитории при выборе личных траекторий развития, что приводит к прокрастинации и негативно сказывается на качестве жизни.***

***http://www.shabanali.com/upload/poc.pdf
by American psychologist Barry Schwartz

В современном обществе превалирующая часть молодежи в возрасте от 15 до 35 лет воспринимает изучение себя как индивида с предрасположенностью к определенному роду деятельности как факультатив.

Отсутствие «личностной аналитики» и понимания, что именно необходимо делать, приводит к перекладыванию ответственности за свою жизнь на социум и государство.

Глобальная цифровизация, социализация широкой аудитории через онлайн-инструменты (социальные сети) дополнительно негативно влияет на персональное развитие личности и рабочую деятельность. Изображения красивой жизни и быстрого заработка, транслирующейся в сети, негативно сказываются на психологическом состоянии человека, вызывают депрессию и апатию.****

Отсутствие учителя / наставника, знающего что и когда нужно делать для достижения результата, сдерживает аудиторию, тормозит или вовсе останавливает развитие, что в итоге сказывается на качестве человеческого капитала страны.

Изучение своих предпочтений и психологических предрасположенностей для дальнейшего развития в жизни после выпуска из школы или ВУЗа отсутствует. Превалирующая часть выпускников школ и высших учебных заведений при выборе своей деятельности опираются на быстрое достижение результата без значимых усилий.

Значительная сложность возникает у жителей регионов, где сформирован стереотип о невозможности построения карьеры в своём регионе, о возможности развития в интересующей их сфере лишь в столице или городах-миллионниках.

Аудитория 15-35 лет не получает инструментов для построения стратегии своей жизни и дальнейшего развития.

****Влияние социальных сетей: https://www.bbc.com/future/article/20180104-is-social-media-bad-for-you-the-evidence-and-the-unknowns

ВЫВОД:
Значительная часть населения 15-35 лет имеет трудности в процессе личностного развития в связи с нежеланием прикладывать усилия по поиску решений проблем в своей жизни, информационная загруженность развлекательным контентом негативно сказывается на общем психологическом состоянии, трудовой эффективности и, как результат, на благосостоянии аудитории, ощущении качества жизни.
Существующие методики образования не могут противостоять негативному влиянию цифровизации, что приводит к необходимости создания инструмента, способного помочь аудиториям простроить стратегию своей деятельности и сохранить мотивацию к действию за счет отражения процесса развития в своем профиле в онлайн как происходит отображение жизни в популярных социальных сетях (Instagram; facebook; youtube).

География проекта

Доступ для пользователей на интернет-платформу будет открыт во всех субъектах РФ.

Целевые группы

1. Молодежная аудитория и школьники, возраст от 15 лет до 35 лет.