Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение исторической памяти о преступлениях нацистов против советского народа в годы Великой Отечественной войны, увековечение памяти жертв нацизма в Крыму и патриотическое воспитание молодёжи через развитие мемориально-просветительской деятельности Музея памяти узников лагеря «Картофельный городок» (пересыльный лагерь «Дулаг-241»).
В Симферополе в период оккупации (1941–1944 гг.) действовал пересыльный лагерь «Дулаг-241» («Картофельный городок»), через который прошло 144 000 человек, из них более 6 000 погибло от издевательств нацистов, голода, холода, болезней и казней. Это место – символ трагедии войны, сохранение памяти о котором критически важно в условиях попыток фальсификации истории .
Целевая группа: учащиеся 3-11 классов общеобразовательных учреждений г. Симферополя и Республики Крым.
Команда проекта обладает подтвержденным опытом и компетенциями: в ноябре 2023 года при поддержке Фонда «История Отечества», Государственного Совета Республики Крым, на месте бывшего лагеря был создан музей, который уже стал востребованной площадкой ( командой проекта проводятся 2 раза в неделю на безоплатной основе экскурсии для школьников,которые расписаны на месяц вперед). Данный проект является логическим развитием этой успешной инициативы и направлен на расширение ее масштаба и содержания.
Ключевые мероприятия проекта :
1. Расширение работы музея до 5 дней в неделю, включая экскурсии по мемориальному скверу .
2. Проведение кино-лекториев с показом документальных фильмов («Воспоминания узников», «Оккупация Крыма», «Концлагерь Красный»).
3. Дополнение экспозиции новыми темами с привлечением к участию историков и краеведов РК.
4. Проведение тестирования школьников на знание истории Великой Отечественной войны с вручением призов и благодарственных писем.
5. Организация акций в памятные даты: День Победы (9 мая), День освобождения узников (11 апреля), День освобождения Симферополя (13 апреля).
Ожидаемые результаты:
• Повышение уровня знаний молодежи об истории оккупации Крыма и преступлениях нацизма в результате посещения не менее 440 экскурсий, в которых примут участие около 8000 школьников, не менее 3680 учеников будут участвовать в просмотре кинопоказов документальных фильмов и видеороликов о лагере "Картофельный городок" и связанных событиях ,не менее 2940 школьников примут участие в образовательном тестировании по истории по истории Великой Отечественной войны.
• Укрепление связи между поколениями через личное соприкосновение с историей.
• Формирование у целевой аудитории целостного понимания цены Победы и укрепление патриотического сознания.
• Получение положительных отзывов от образовательных учреждений и общественных организаций.
Проект ликвидирует историко-эмоциональный разрыв, формируя у молодёжи знания, патриотизм и «иммунитет» к фальсификациям. Он увековечивает память о жертвах, усиливает роль Крыма в историческом контексте и соответствует государственным приоритетам.

Цель

1. 1. Воссоздать историю лагеря «Картофельный городок» Dulag 241 и довести его до широкого круга людей.
2. 2. Сохранение исторической памяти о преступлениях нацистов и их пособников против советского народа в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) и осуждение нацизма в любых его проявлениях. Повышение доступности знаний о геноциде советского народа через образовательные программы и материалы, для школьников.
3. 3. Патриотическое воспитание молодежи через противодействие фальсификации истории, особенно в условиях попыток пересмотреть итоги войны. Формирование у подростков «идеологического иммунитета» к неонацизму и искажению исторических фактов, что особенно важно в цифровую эпоху. Повышение доступности знаний о периоде оккупации Крыма для школьников.

Задачи

1. 1. Ликвидация информационного дефицита школьников и эмоционального разрыва через организацию регулярной работы мемориально-просветительского центра на базе музея «Картофельный городок».). Перевести работу музея на регулярный режим (5 дней в неделю)в том числе по мемориальному скверу.
2. 2. Включить в программу Проведение кино-лекториев с показом документальных фильмов («Воспоминания узников», «Оккупация показ документальные фильмы, видеохроники просветительских материалов в) для погружения молодежи в исторический контекст и компенсации утраты живой связи с поколением очевидцев.
3. 3. Развитие и обновление музейной экспозиции на основе консультаций с историками, краеведами и документалистами для углубленного раскрытия темы преступлений нацизма против мирного населения Крыма.
4. 4. Организовать серию образовательных мероприятий для закрепления знаний и формирования эмоциональной связи с историей. путём проведения тестирования по истории Великой Отечественной войны с поощрением победителей
5. 5. Организация акций в памятные даты: День Победы (9 мая), День освобождения узников (11 апреля), День освобождения Симферополя (13 апреля). Привлечь не менее 50 участников к каждой акции мероприятия с участием молодежи и ветеранов.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на школьников и молодежь Симферополя и Крыма (10–18 лет). По данным Росстата (2024), в Крыму проживает около 250 тыс. человек этого возраста, в Симферополе — свыше 50 тыс., включая учащихся более 100 школ и вузов. Проблема: пробелы в знаниях о преступлениях нацизма в Великой Отечественной войне, особенно о геноциде мирного населения и лагерях, таких как «Дулаг-241» в Симферополе. Школьники знают хронологию и героизм солдат, но их понимание обезличено, без эмоционального сопереживания, что размывает цену Победы и усиливает уязвимость перед фальсификациями истории.
Причины проблемы:
• Естественный уход поколения ветеранов и узников.
• Ограниченность школьной программы, игнорирующей региональные аспекты трагедии.
Проблема — разрыв между исторической памятью о трагедии мирного населения и военнопленных и молодежью. Знания сводятся к общим датам и фактам о боевых действиях, тогда как понимание масштабов геноцида, условий оккупации и жертвенности узников поверхностно. Это вызывает эмоциональную отстраненность, слабый патриотизм и уязвимость к искажениям истории. Молодежь не удовлетворена поверхностным образованием, что снижает мотивацию к изучению истории и формированию гражданской позиции.
Собственное исследование: Анкетирование 192 школьников Симферополя (март 2025) показало: 78% знают дату начала войны, 75% — окончания, 21% узнали голос Левитана, 23% назвали место Нюрнбергского процесса. Опрошенные интересуются «живыми» историями (87%), но отмечают нехватку источников (65%).
Сторонние данные: В Крыму за оккупацию убито 72 тыс. мирных жителей, 18 тыс. замучены в лагерях (Прохоров Д.А., Храпунов Н.И. Краткая история Крыма. — Симферополь: «Доля», 2013. — С. 372). Лагерь «Дулаг-241» в Симферополе — место гибели тысяч (архивы ЧГК). Проект соответствует Поручениям Президента РФ, Указу № 568 и Федеральному проекту «Патриотическое воспитание». 2025 год — Год 80-летия Победы, что подчеркивает запрос на сохранение памяти.
4. Причины проблемы и задачи проекта
• Уход ветеранов → Задача: создать цифровой архив воспоминаний и документов.
• Ограниченность программы → Задача: разработать образовательные модули по истории Крыма.
• Недостаток ресурсов → Задача: модернизировать Музей «Картофельный городок» для большего охвата.
• Фальсификация истории → Задача: проводить просветительские мероприятия на архивной основе.
Проект модернизирует Музей «Картофельный городок»: оцифровка архивов, интерактивные экспозиции, 440 экскурсий для 8000 школьников, лекции, мастер-классы, методическое пособие и онлайн-платформа с виртуальным туром. Результаты: рост знаний на 40% (по пост-анкетированию), эмоциональное сопереживание, патриотизм, устойчивая историческая память. Молодежь будет осознавать цену Победы, противостоять фальсификациям и чувствовать связь с предками.
Минобразования Крыма интегрирует патриотизм в программы, Музей Симферополя освещает общую историю войны.
Специальный представитель Президента РФ, председатель Попечительского Совета РВИО Сергей Иванов подчеркивает: «Всем нам надо удвоить, если не утроить, усилия в борьбе с фальсификацией и любыми инсинуациями относительно событий Второй мировой и Великой Отечественной войны...» (Источник: https://rvio.histrf.ru/official/trustees). Это указывает на внешний аспект проблемы — целенаправленное искажение истории.Если проблему не решать, последствия будут негативными: утрата связи поколений и исторической преемственности, рост фальсификаций истории (включая умаление роли СССР в Победе), формирование неполноценной гражданской идентичности и снижение эффективности патриотического воспитания. Для целевой группы это значит усиление эмоциональной отстраненности, уязвимость к дезинформации, ослабление национального единства. В долгосрочной перспективе это может привести к потере культурного наследия, росту апатии среди молодежи и ослаблению государственной идеологии.
Исторический контекст подтверждает актуальность: лагерь «Картофельный городок» (Dulag 241) в Симферополе был местом массового уничтожения — за 1941–1944 гг. через него прошло около 144 тысяч человек, погибли около 6 тысяч от голода, болезней и жестокого обращения; обнаружены захоронения 5 тысяч узников (материалы Чрезвычайной государственной комиссии). Общие потери в Крыму — свыше 72 тысяч расстрелянных и 18 тысяч замученных (Прохоров Д.А., Храпунов Н.И. Краткая история Крыма. — Симферополь: Издательство «Доля», 2013. — С. 372).
Музей уже сегодня востребован (график экскурсий на месяц вперед), но без расширения его возможности ограничены. Реализация проекта позволит системно противодействовать этим рискам, усиливая патриотическое воспитание в регионе.
Таким образом, проект соответствует стратегическим приоритетам государства в патриотическом воспитании и укреплении национальной идентичности.

География проекта

• Республика Крым, г. Симферополь

Целевые группы

1. • школьники 3-11 классов общеобразовательных учреждений г. Симферополя и Республики Крым