Проекты

Краткое описание

Проект "Шахматы - энергия победы" направлен на обеспечение доступности шахматного образования для социально уязвимых слоев населения: дети с проблемами слуха, дети из многодетных семей, а также семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Шахматы — это не просто игра; это мощный инструмент развития логического мышления, концентрации и стратегического планирования, который может значительно повысить уверенность в себе и социальные навыки детей.

В рамках проекта мы планируем организовать курс обучения шахматам для детей из школы-интерната № 9 г. Иркутска, где обучаются дети с проблемами слуха. Обучение будет проводиться квалифицированными тренерами, которые имеют опыт работы с детьми с особыми потребностями. Это позволит создать инклюзивную среду, где каждый ребенок сможет развивать свои способности и уверенность в своих силах.

Кроме того, проект включает в себя обучение шахматам детей из многодетных семей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Мы организуем бесплатные занятия, которые будут проходить в шахматных школах с опытным тренерским составом. Наша цель — создать пространство, где дети смогут не только учиться играть в шахматы, но и находить новых друзей, развивать командный дух и получать поддержку от наставников.

В результате реализации проекта "Шахматы - энергия победы" мы ожидаем достижения следующих результатов:

1. Обучение шахматам: минимум 40 детей получат базовые навыки игры в шахматы, что поможет им развивать логическое мышление и стратегическое планирование.

2. Социальная интеграция: создание инклюзивной среды для детей с проблемами слуха и детей из социально уязвимых семей, что способствует их социализации и укреплению межличностных связей.

3. Соревнования и турниры: организация местных шахматных турниров для участников проекта, что станет стимулом для дальнейшего обучения и развития навыков.

Проект "Шахматы - энергия победы" станет важным шагом к созданию равных возможностей для всех детей, независимо от их социального положения или физических особенностей. Мы верим, что через шахматы дети смогут не только развивать свои интеллектуальные способности, но и находить силы для преодоления жизненных трудностей, становясь победителями в своей жизни.

Цель

1. Организовать обучение шахматам детей 7-13 лет города Иркутска из многодетных семей и семей , попавших в трудную жизненную ситуацию, а также детей с нарушениями слуха, обучающихся в ГОБУ "Специальная коррекционная школа-интернат №9 г. Иркутска".

Задачи

1. 1. Обеспечение доступности шахмат для целевых групп.
2. 2. Увеличение количества шахматистов в г. Иркутске, создание массовости спорта.

Обоснование социальной значимости

Полный анализ проблемы приведен в отдельном файле.
В Приказе Мин.спорта РФ № 22 от 16 января 2025 года приведен анализ состояния и перспективы развития спорта «шахматы» в Российской Федерации. Согласно данного анализа можно выделить следующее:
1. Динамика численности занимающихся шахматами в Российской Федерации в период 2020-2023 гг. демонстрирует устойчивый и планомерный рост, подтверждающий рост популярности вида спорта (стр. 28).
2. Учитывая высокую популярность шахмат в Российской Федерации и достижения российских спортсменов на мировой арене, можно прогнозировать дальнейший рост численности занимающихся видом спорта в период 2025-2028 гг., а также повышение уровня их квалификации (стр. 30).
3. Наблюдается тенденция к снижению количества тренерских кадров, что отражает существующий в большинстве субъектов Российской Федерации дефицит тренеров по шахматам. Основными причинами этого являются низкий уровень заработных плат и связанная с этим низкая заинтересованность молодых специалистов в работе в спортивных школах, а также крайне ограниченное количество кафедр и специализаций в профильных высших учебных заведениях, способных осуществлять качественную подготовку специалистов по шахматам (стр. 30).
4. Устойчивый рост численности занимающихся шахматами при снижении количества тренерских кадров, с одной стороны, показывает возрастающую потребность субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта в таких специалистах, с другой стороны, приводит к компенсаторному росту частного сектора тренерских услуг (стр. 32).
5. Среди проблем развития массовых шахмат следует выделить:
- недостаточное количество проводимых массовых мероприятий (образовательных, соревновательных);
- недостаточная активность региональных спортивных федераций шахмат в этом вопросе, что, в первую очередь, обусловлено ограниченными административными и финансовыми ресурсами (стр. 55).
Перечисленные выводы проведенного анализа в полной мере соответствуют состоянию шахматного сообщества в г. Иркутске и Иркутской области:
В России реализуется множество проектов и мероприятий, направленных на развитие шахмат как вида спорта и как дополнительного образования, а также множество других мероприятий, в которых г. Иркутск и Иркутская область никак не представлены. В настоящее время в г. Иркутске и Иркутской области нет ни одного шахматиста со званием «гроссмейстер», нет ни одного судьи Всероссийской категории, а также до января 2025 года ни одного судьи 2 и 3 судейской категории. В прошедшем Детском первенстве России в феврале 2025 года приняло участие только 3 жителя г. Иркутска.
В г.Иркутске существует только два учреждения, которые занимаются обучением детей по виду спорта «шахматы»: ОГКУ ДО СШОР «Юный динамовец» и МКУ ДО «Спортивная Школа «Лидер».
Дефицит образовательных инициатив, направленных на обучение шахматам и вовлечение молодежи в эту деятельность, вкупе с низким материальным финансированием со стороны государственных и муниципальных органов, при том, что шахматы привлекают жителей нашего города, привело к росту частных шахматных школ. В настоящее время, в г. Иркутске действует 8 частных шахматных школ.
Соответственно, доступность шахмат ограничивается материальным достатком граждан нашего города, что не позволяет участвовать в шахматной жизни уязвимым группам населения: многодетные семьи, семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, люди с ограниченными возможностями здоровья.
Вывод о недостаточном финансировании спорта в Иркутской области подтверждается публикациями в средствах массовой информации:
1. Через тернии к чемпионству: как нехватка средств и площадок мешает развитию спорта в Приангарье - https://www.irk.ru/news/articles/20250304/sport/
2. Александр Ведерников: Иркутской области нужно кардинально пересмотреть расходы на развитие спорта - https://www.irk.ru/news/20240917/sport/
С целью анализа состояния вида спорта «шахматы» руководителем проекта был сделан запрос в Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Иркутской области с просьбой представить информацию по г. Иркутску о количестве шахматистов, тренеров и другую информацию, содержащуюся в федеральном статистическом наблюдении по форме №1-ФК «Сведения о физической культуре и спорте». Данный запрос был перенаправлен в Администрацию г. Иркутска. Согласно ответа Администрации г. Иркутска от 11.02.2025 года № 204-70-289/5 информацию предоставить не могут в связи с ограниченным к ней доступом. Данный ответ противоречит действующему законодательству, так как в соответствии со ст. 4 Федерального Закона РФ «Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в РФ» №282-ФЗ общедоступность официальной статистической информации является первым принципом официального статистического учета. Данный ответ, на мой взгляд, подтверждает выводы не только о недостаточной доступности наших граждан к занятиям шахматами, но и об отсутствии доступа к информации о состоянии шахмат в городе.

География проекта

город Иркутск

Целевые группы

1. 1. Дети в возрасте 7-13 лет, из многодетных семей и семей , попавших в трудную жизненную ситуацию, г. Иркутска, которые хотели бы, но не имеют возможности обучаться шахматам, в связи с их недоступностью.
2. 2. Дети в возрасте 7-13 лет с нарушениями слуха, обучающиеся в ГОБУ "Специальная коррекционная школа-интернат №9 г. Иркутска", которые хотели бы, но не имеют возможности обучаться шахматам, в связи с их недоступностью.