Проекты

Краткое описание

Проект направлен на вовлечение школьников Санкт-Петербурга в знакомство и углубленное изучение морской деятельности, истории и достижениях России в этой области, а также на популяризацию морских профессий.

В рамках программы запланирована всесторонняя работа с целевой аудиторией по предоставлению возможности и повышению мотивации ознакомиться с темой проекта.

Центральным элементом проекта станет интерактивный сайт, где ученики смогут найти разнообразные просветительские материалы. Платформа будет включать лекции от экспертов, видеоролики о морских исследованиях и успешных российских проектах, а также игровые форматы, позволяющие учащимся усваивать информацию в увлекательной форме. Каждый участник сможет зарегистрироваться и создать личный кабинет, где будут доступны задания, тесты и игры, направленные на закрепление знаний.

Кроме онлайн-компонента, проект включает организацию офлайн мероприятий в Санкт-Петербурге, а именно:

1. Просветительские встречи – знакомства с профессиями гидрограф, водолаз, штурман, гидротехник, оператор БВС, пилот-техник, геодезист, метеоролог, судоводитель, робототехник. Всего пройдет десять встреч, каждая будет посвящена конкретной профессии. Встречи включают в себя: знакомство со специалистом отрасли, лекционный материал по тематике, показ короткого видеоролика и возможность попробовать себя в роли специалиста на тренажёре.
2. Проведение экскурсий и кинопоказов тематических фильмов в Морском Кронштадтском музее. Будет проведено не менее 5 мероприятий.
3. Фестиваль морских профессий, приуроченный ко дню ВМФ.
4. Дни открытых дверей, на которых участники узнают о самых востребованных морских профессиях и почувствую себя настоящими профессионалами на разных тренажёрах.

Офлайн мероприятия непосредственно связаны с интерактивным сайтом – анонсы о них будут размещены на сайте, а также за их посещение и посещение музеев-партнеров будут начисляться баллы, за которые будут открываться новые уровни и информация на сайте.

Эти мероприятия позволят школьникам не только получить теоретические знания, но и увидеть на практике, как реализуются морские профессии, получить представление о том, как наука и технологии взаимодействуют в морской сфере.
Основной запланированный результат – повышение информированности и интереса аудитории к изучению морской деятельности и профессиям.

Проект «Морской старт» поможет сформировать у молодежи более глубокое понимание важности морской деятельности для страны, её экономики и экологии. Мы стремимся создать увлекательную и познавательную среду, способствующую развитию интереса к морю и возможностям, которые оно открывает.

Цель

1. Повысить информированность и заинтересованность школьников Санкт-Петербурга к изучению морской деятельности, истории и достижениях России в этой области, а также востребованных морских профессиях

Задачи

1. Разработка и наполнение интерактивной платформы «Морской старт»
2. Вовлечение целевой аудитории в знакомство с тематическими материалами
3. Знакомство школьников с морскими профессиями и морской деятельностью в офлайн формате

Обоснование социальной значимости

Проект «Морской старт» направлен на решение нескольких ключевых проблем, связанных с кадровым обеспечением морской отрасли, а также профессиональной ориентацией и уровня информированности школьников Санкт-Петербурга. В условиях острого дефицита специалистов морской отрасли и слабой информированности молодежи о возможностях карьеры в морской сфере, этот проект приобретает особую социальную значимость и актуальность.

По данным представителей судоходных и судостроительных компаний, нехватка специалистов плавсостава и рабочих специальностей достигла рекордных уровней. Заместитель начальника центра трудоустройства Волжского государственного университета водного транспорта Екатерина Попова подчеркивает, что профицит рабочих мест в судоходных компаниях достиг максимума за 20 лет. Несмотря на повышение зарплат в 2023 году, это не привело к достаточному притоку новых специалистов (https://portnews.ru/projects/project56/).

Выпуск специалистов с высшим образованием остается на стабильно низком уровне из-за слабой мотивации абитуриентов. Многие студенты поступают в вузы, ориентируясь на результат ЕГЭ, а не на профессиональные предпочтения, что приводит к их уходу с морских специальностей. В этом контексте проект «Морской старт» способствует решению этой проблемы, предоставляя школьникам возможность узнать о морских профессиях с раннего возраста, тем самым формируя осознанный интерес и профессиональные цели.

Кроме того, дефицит кадров в будущем, по прогнозам, будет только усиливаться. В частности, Росатом заявляет о необходимости 7,5 тысяч моряков для судоходства в Арктике к 2035 году. Также, по планам Минпромторга, к 2035 году в России планируется построить около тысячи новых судов, что еще больше увеличит спрос на квалифицированных специалистов (https://portnews.ru/news/353676/). Это подчеркивает необходимость ранней профориентации.

Одной из проблем является отсутствие интереса и недостаток информации среди молодежи.

По результатам опросов и исследований среди школьников Санкт-Петербурга, уровень информированности о морских профессиях остается низким. Многие учащиеся не рассматривают морскую сферу как возможную карьеру из-за недостатка знаний о перспективности и значимости этой области. По данным ВЦИОМ от 12.09.2024 (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/naibolee-prestizhnye-i-dokhodnye-professii-monitoring), морские профессии не входят в число самых престижных и доходных специальностей в глазах молодых людей . Это связано с тем, что существует серьезный разрыв между потребностями рынка труда и восприятием этих профессий молодежью.

Проект «Морской старт» восполняет этот пробел, предлагая школьникам не только теоретические знания, но и практическую возможность погружения в морскую деятельность. В рамках проекта проводятся интерактивные лекции, практикумы, встречи с профессионалами, что позволяет школьникам ощутить реальную значимость морских профессий. Такой подход помогает изменить восприятие морской сферы как устаревшей или малопривлекательной, привлекая внимание к важности этой работы для экономики и обороны страны.

На государственном уровне вопросы профориентации приобретают все большее внимание. Как отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, профориентация должна начинаться со школьной скамьи, чтобы дети осознавали возможности, которые предоставляют российская промышленность и экономика (https://pspu.ru/about_the_university/news/7993/). Проект «Морской старт» соответствует этим государственным приоритетам, предоставляя школьникам доступ к уникальным образовательным ресурсам и мероприятиям, которые недоступны в рамках обычной школьной программы.

В рамках программы профориентации школьники получают возможность познакомиться с профессиями, которые критически важны для страны, но при этом недостаточно популярны среди молодежи.

Одной из проблем является также недостаток информации среди молодежи о перспективах работы в отрасли. Как отмечают представители Российской профсоюзной организации моряков, необходимо активнее продвигать социальную значимость и престиж морских профессий (http://www.sur.ru/ru/news/lent/2023-07-12/zafiksirovana_rekordnaja_nekhvatka_chlenov_oficerskogo_sostava_22521/). Проблемы с дефицитом кадров можно решить только за счет долгосрочных усилий по привлечению молодых специалистов, что включает в себя информирование и мотивирование школьников.

Таким образом, проект «Морской старт» является актуальным решением в условиях острого кадрового дефицита и низкой осведомленности молодежи о морских профессиях. Он способствует ранней профориентации школьников, повышая их интерес и мотивацию к изучению морской деятельности, что важно для обеспечения устойчивого развития морской отрасли России в будущем. С учетом планов по расширению морского флота и роста потребности в квалифицированных кадрах, проект имеет значительное социальное и экономическое значение для региона и страны в целом.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Учащиеся средних общеобразовательных учреждений и подопечные социально-реабилитационных центров Санкт-Петербурга в возрасте от 8 до 17 лет