Проекты

Краткое описание

Наша организация является Центром содействия развитию образования и тесно сотрудничает с музеями. В 2017 году на территории Глазовского района были обнаружены останки мамонта и шерстистого носорога, сохраненные в фондах партнёра проекта – Глазовского краеведческого музея. В 2022–23 гг. мы создали проект обнародования уникальных находок, поддержанный ФПГ. Выставка побывала в 11 населенных пунктах Глазовского района Удмуртии и была полезна населению. Глава района назвал его «точкой роста» Глазовского района (см. вложения).
Во время работы проекта поступили заявки из районных музеев Удмуртии. Поэтому новый проект «Возвращение Чепецкого мамонта» расширит географию на 10 новых районов. Будут созданы новые выставочные продукты – крупноразмерные копии доисторических животных и муляжи отдельных костей. Оригиналам более 10 000 лет, они очень хрупки. Копии и муляжи позволят посетителям изучать детали строения организмов, прикасаясь к ним и близко поднося к глазам, а также свободно фотографируя без преграды в виде стекла. Музейные работники могут меньше, чем при работе с оригиналами, опасаться за сохранность. Для удобства перевозки и монтажа выставки планируется приобрести витрины с облегченными небьющимися конструкциями. Звуковое сопровождение с шумом доисторической растительности и звуками животных создадут объёмный эмоциональный фон.
Основной инновацией проекта станут новые формы экскурсионного сопровождения. Поскольку экскурсоводами на местах будут представители местных музеев, каждый район предоставит разработанную местными музейщиками игровую практику, которая свяжет экспонаты передвижной выставки с антропологическими, биологическими, геологическими или историческими артефактами местных музеев. Игровые технологии помогут детям лучше сосредоточиться на материале, больше запомнить и – как следствие – более прочно заложить основы для понимания взаимосвязей смежных наук и целостности исторического прошлого региона. Таким образом будет создана копилка из 10 игровых технологий, которыми музейщики смогут поделятся на конференции в конце проекта.
Принципы музейной педагогики уже заложены в предыдущем проекте: благодаря сенсорным панелям школьники могут проверять, насколько усвоен краеведческий материал. Детали паззлов позволяют восстановить плоскостной облик целого животного, который дети видят на выставке в виде макета или части скелета. Тексты, подготовленные для экскурсоводов, содержат основные педагогические принципы.
Проект будет способствовать изучению и сохранению значимого культурного и исторического наследия, а также патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Он даст более комплексное знание истории, поскольку поможет связать воедино исторический материал разных районов, а следовательно – сформировать чувство гордости за место, где родился каждый посетитель.
Проект поддерживает местные средства массовой информации, развивая платформу для выражения мнений, идей и получения обратной связи от жителей разных районов Удмуртии.

Цель

1. Сохранение исторической памяти и формирование у жителей г. Глазова и 10 районов Севера и Центра Удмуртии гордости за малую родину через ознакомление с экспонатами доисторического периода Удмуртии на местах проживания

Задачи

1. Провести информирование населения о проведении выставки посредством районных, городских и Республиканских СМИ
2. Организовать и провести тестовое построение выставки, проверку передвижного оборудования
3. Организовать и провести 10 выездных выставок «Возвращение Чепецкого мамонта»
4. Осуществлять мониторинг создания и осуществления новых игровых практик местными экскурсоводами передвижных выставок
5. Осуществлять онлайн-координацию работы с посетителями передвижных выставок
6. Организовать и провести музейную конференцию по итогам проекта и обмену игровыми музейными практиками

Обоснование социальной значимости

Ядро целевой аудитории проекта – школьники 6–12 лет, жители 10 сельских районов Северной и Центральной Удмуртии (около 2 000 человек). Именно в этом возрасте дети особенно интересуются доисторическими животными.

Детский интерес поддерживается массовой культурой: мультфильмами, кино и компьютерными играми. Даже в популярной игре «Майнкрафт» есть мамонты! Но узнать в подробностях, какие именно животные жили на территории Удмуртии, дети не могут – по геологическим причинам, кости древних животных на Севере и в Центре Удмуртии являются редкостью.

Причина кроется в процессах четвертичного периода. Таяние ледника, подступавшего к территории Удмуртии с севера, оставило после себя близкие к поверхности грунтовые воды, а также множество озер и ключей. Этот факт подарил республике славу «родникового края» и одновременно затруднил сохранность палеонтологического материала. Поскольку почвы Севера и Центра Республики слабо сохраняют костные останки, немногочисленные кости мегафауны хранятся всего в двух музеях Удмуртии: Национальном музее Удмуртии в Ижевске и Глазовском краеведческом музее.

Команда проекта провела интервью и проанализировала ситуацию https://clck.ru/3GzoU3. Дети говорили, что не знают, какие древние животные жили в Удмуртии. Педагоги районов отмечали, что с удовольствием посещали бы Глазовский музей, но перевозить классы на школьном автобусе на расстояния от 39 км (Яр–Глазов) до 190 км (Завьялово–Глазов) для них затратно как по времени, так и по стоимости.

Согласно опросу, размещенному командой проекта в сообществах районов https://clck.ru/3GzoaJ, большинство жителей – 72% – хотели бы увидеть палеонтологические древности лично, а также привести на выставку детей и подростков (72%). Чуть меньше половины (46%) считает, что недостаточно знает о Ледниковом периоде на территории Удмуртии и только 4% знают об этом многое. У 50% доисторические животные региона вызывают любопытство, одна пятая (20%) признают значимость эпохи для региона. Небольшая часть аудитории (12%) осведомлена о том, что останки подобных животных в Удмуртии редки, и только 5% не интересуются темой. Таким образом, в районах компактного проживания населения – на Севере и в Центре Удмуртии – существует большая аудитория, для которой палеонтологические древности интересны, значимы, но малодоступны. Проголосовало более 70 человек.

География проекта обусловлена соседством с регионами, для которых палеонтология является брендом: в Кировской области расположены Вятский палеонтологический музей, Котельнический краеведческий музей, в Пермском крае – музей пермских древностей и еще 6 музеев, экспонирующих палеонтологический материал. Педагоги Удмуртии слышат об этих точках притяжения, но не имеют возможности посещать их со школьными группами. Проект откроет школьникам, учителям, родителям местные предметы гордости, сохраняющие историческую память, а музейные работники предоставят новые практики работы с наследием. Тактильные экспонаты выставки позволят детям изучать и закреплять материал в современной форме, восполнят дефицит действий, которые дети не получают на уроках краеведения, дадут достоверную информацию через знакомство с уникальными вещественными историческими источниками знаний. На основе совместной деятельности сформируется сообщество музейных работников 10 районов Удмуртии и г. Глазова.

География проекта

1) Ярский, 2) Балезинский, 3) Красногорский, 4) Кезский, 5) Игринский, 6) Дебёсский, 7) Якшур-Бодьинский, 8) Увинский, 9) Завьяловский, 10) Шарканский районы, 11) г. Глазов Республики Удмуртия

Целевые группы

1. школьники 6–12 лет, проживающие в Ярском, Балезинском, Красногорском, Кезском, Игринском, Дебёсском, Якшур-Бодьинском, Увинском, Завьяловском и Шарканском районах Республики Удмуртия
2. педагоги, проживающие в перечисленных районах
3. родители школьников, проживающие в перечисленных районах
4. сотрудники музеев перечисленных районов и г. Глазова