Проекты

Краткое описание

Проект, направлен на знакомство детей дошкольного возраста с БПЛА и технологиями STEAM.
Проект охватит три крайне важных аспекта.
1. Вопрос безопасности: Изучение БПЛА и технологии STEAM способствует развитию важных навыков и знаний у детей дошкольного возраста, необходимых для выработки модели безопасного поведения в условиях изменяющегося мира: знакомство детей с БПЛА поможет сформировать поведение и реакцию самосохранения детей на звук и вид беспилотника, как в условиях военных действий так и в мирное время, понимая специфику региона (о. Сахалин), который является стратегически важной пограничной территорией.
2. Формирование навыков: наблюдения, исследования, пользования:
- «ребенок - наблюдатель»: внимание, воображение, усидчивость, логическое мышление, умение анализировать собственные идеи, развитие речи, пополнение словарного запаса;
- «ребенок - исследователь»: общая и мелкая моторика, аккуратность, детальный анализ, творческое мышление, развитие речи, пополнение словарного запаса,
- «ребенок - пользователь»: моторика, развитие речи, пополнение словарного запаса, конструктивная деятельность, самостоятельность, пространственное мышление, достижение целей, решение проблем.
3. БПЛА и технологии STEAM способствует всестороннему развитию детей дошкольного возраста, формированию основ критического мышления, интереса к техникам и технологиям, искусству и математике, что может повлиять на их выбор будущей профессии и стимулировать развитие инноваций в обществе. Программа создает условия для свободного творчества и экспериментов, что способствует развитию воображения и инновационных идей.
Проект, который знакомит детей дошкольного возраста с БПЛА и технологиями STEAM, является актуальным, поскольку он способствует развитию важных навыков и знаний, необходимых для успешной и безопасной жизни в современном мире. Эта тема становится всё более распространенной и востребованной, мы считаем, что знакомство с БПЛА и технологиями STEAM, в раннем возрасте очень важно.
Ожидаемые результаты:
Спокойная, адекватная реакция ребенка на вид и звук БПЛА: ребенок не боится, не плачет, не убегает, не прячется. Снижение страха и повышение уверенности в себе.
Раскрытие индивидуальных способностей каждого ребёнка от наблюдателя до уверенного пользователя
Интерес к науке, технике и технологиям STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство, математика).
Понимание детей функциональности и важности БПЛА в современном мире, которое позволит детям не только осознать их технические аспекты, но и увидеть, как эта технология может применяться в различных сферах жизни человека.

Цель

1. Цель проекта заключается в формировании безопасного поведения и осведомленности о беспилотных летательных аппаратах у детей, спокойная, адекватная реакция на вид и звук БПЛА, ребенок не боится, не плачет, не убегает.
2. Формирование у детей понимания и интереса к технологиям STEAM, к беспилотным летательным аппаратам (БПЛА), через творчество и исследования.
3. Понимание детей функциональности и важности БПЛА в современном мире, использование в различных сферах жизни человека.

Задачи

1. 1. Разработать алгоритм безопасного поведения и реакции на звук и вид БПЛА
2. 2. Индивидуализировать обучение, учитывая потребности, интересы и способности каждого ребенка, с использованием STEAM-технологий
3. 3. Стимулировать интерес к науке и технологиям, привлекая детей к проектам и исследовательским работам в области аэрокосмических технологий

Обоснование социальной значимости

БПЛА стали неотъемлемой частью современного мира, находя применение в различных сферах — от науки до повседневной жизни. Изучение дронов открывает большие возможности для будущих поколений, позволяя им развивать важные навыки, осознавать ответственность и готовиться к профессиональной жизни в высокотехнологичном обществе. Необходимо поддерживать интерес к этой области и поощрять детей к исследованию, чтобы они могли стать активно участвующими членами общества, использующего технологии для решения современных задач.
Проблема поведения детей дошкольного возраста при неосведомленности о БПЛА заключается в их непонимании угрозы и опасности от такого устройства и правил безопасного обращения с такими устройствами. Остров Сахалинская область - пограничная территория, имеющая геополитический статус и особое военно-стратегическое значение, можно назвать ее форпостом на Дальнем Востоке. Вот почему проект "БПЛА глазами детей" очень важен, помимо того, что у детей развивается критическое мышление, интерес к технологиям, науке, понимание природы и окружающей среды, но и самое важное поможет сформировать поведение и реакцию самосохранения детей на звук и вид беспилотника, как в условиях военных действий так и в мирное время, понимая специфику региона.
Интерес дошкольников к беспилотным летательным аппаратам (БПЛА, дронам) часто носит ярко выраженный и многогранный характер, обусловленный их возрастной психологией и любопытством к окружающему миру.
Дети интересуются, для чего нужен дрон. Они задают вопросы о том, для чего нужны дроны, как ими управлять, что делать и как себя вести при виде дрона. Им интересно узнать, как дрон может помогать людям.
Большинство детей не имеют достаточных знаний о том, что такое дрон, как он работает, каковы его возможности и риски. Они могут не понимать, что дрон – это не просто игрушка, а потенциально опасный аппарат, требующий соблюдения правил безопасности.
Проект "БПЛА глазами детей" направлен на повышение осведомлённости детей о дронах и обучение их правилам безопасного поведения и адекватной реакции на вид и звук БПЛА (дрон). Это позволит снизить риски травм и несчастных случаев, связанных с дронами.
Наш проект может привести к созданию полезных образовательных ресурсов (видеоролики, игры, интерактивные уроки), которые можно использовать в детских садах для обучения детей правилам безопасного поведения с дронами.
Знакомство с дронами в раннем возрасте поможет стимулировать интерес детей к науке, технологиям, инженерии и математике (STEM) и вдохновить их на выбор профессий, связанных с этими областями.

География проекта

ДОУ г. Южно-Сахалинска, ДОУ г. Корсакова

Целевые группы

1. 1. Воспитанники МАДОУ № 55 "Веснушка" г. Южно-Сахалинска, старшие и подготовительные группы. Возраст воспитанников 5-7 лет (148 детей) 2. Родители и законные представители воспитанников групп. 3. Педагоги и специалисты МАДОУ № 55 "Веснушка"
2. Воспитанники МАДОУ №5 "Полянка" г. Южно-Сахалинска, старшие и подготовительные группы. Возраст воспитанников 5-7 лет (102 ребенка)
3. Воспитанники и родители МАДОУ №25 "Русалочка" г. Южно-Сахалинска, старшие и подготовительные группы. Возраст воспитанников 5-7 лет (124 ребенка)
4. Воспитанники "Детского сада №3 "Ромашака" г. Корсакова, старшие и подготовительные группы. Возраст воспитанников 5-7 лет (105детей)
5. Воспитанники "Детского сада №23 "Золотой петушок" г. Корсакова, старшие и подготовительные группы. Возраст воспитанников 5-7 лет (92 ребёнка)