Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование потребности развития мягких навыков (soft skills) у выпускников средне-профессиональных и высших учебных заведений Санкт-Петербурга, дефицит которых они могут испытать при прохождении собеседования в период поиска работы. Решение вышеупомянутой проблемы будет происходить посредством проведения развивающих марафонов по наиболее востребованным социальным/мягким навыкам, которые завялены работодателями. К участию в проекте будут приглашены 180 учащихся и студентов.
Soft skills — широкий набор навыков, поведенческих и личных качеств, позволяющих хорошо адаптироваться к окружающей среде, эффективно взаимодействовать с другими людьми, работать и достигать целей.
Исследование Московской школы управления СКОЛКОВО, (июнь 2021г.), показало, что молодые специалисты, по окончанию 1-го года работы, отвечая на вопросы о том, каких навыков им не хватило для эффективного старта в выбранной профессии, в более 54% отвечали soft skills.
В рамках реализации проекта студенты познакомятся с наиболее востребованными среди работодателей soft skills, для конкретных профессий. Проект состоит из 4–х развивающих марафонов, разделенных для специалистов гуманитарного и технического профиля.
Каждый марафон содержит в себе 4 крупных блока, такие как:
Блок саморазвития (self-management);
Блок эффективной коммуникации;
Блок работа в команде;
Блок мышления.
Каждый из них объединяет в себе набор тренингов, мастер-классов, направленных на развитие специализированных навыков, например, тайм-менеджмент, самопрезентация, конфликтология, развитие творческого мышления.
На старте марафона студенты знакомятся с востребованными навыками, которые заявил работодатель, и проходят тестирование на предмет развитости имеющихся социальных навыков. Далее молодые специалисты участвуют в марафоне, наполнение которого зависит от профиля (гуманитарий или технарь). В ходе прохождения марафона студенты получат инструменты для развития и натренируют социальные навыки в рамках своей специализации. Отдельно запланированы мастер-классы и тренинги общие для всех участников.
В каждый этап марафона входят стажировочные дни, на предприятии работодателя, что позволит сформировать представление участников о той или иной профессии, а также усилить необходимость развития востребованных навыков.
Завершение каждого цикла ознаменовано рядом мероприятий:
1. «День профессии», в рамках которого запланирован круглый стол, деловые игры и встречи с представителями работодателя. Отличившиеся в ходе марафона студенты, получат приглашение для прохождения собеседования от работодателя;
2. Повторная диагностика, результативности участия студента в марафоне;
3. Вручение сертификатов.
Марафон состоит из повторяющихся циклов, а soft skills имеют комплементарною природу, следовательно, студенты могут продолжить свое развитие, участвуя в следующих марафонах, тем самым продолжая удовлетворять свою потребность в развитии социальных навыков для успешного профессионального старта.

Цель

1. Подготовить выпускников средне-профессиональных и высших учебных заведений Санкт-Петербурга к прохождению собеседований, используя методики по развитию мягких навыков, наиболее востребованных работодателями.

Задачи

1. Провести подготовительные работы
2. Привлечь целевую аудиторию
3. Провести серию развивающих марафонов, с учетом необходимости развития социального навыка у студента
4. Подвести итоги марафона

Обоснование социальной значимости

Потребность, на которую откликнулся проект «Лифт», заключается в том, вчерашние выпускники учебных заведений не в полной мере владеют необходимыми социальными навыками, которые помогут им успешно пройти отбор и устроиться на желаемую работу. При этом работодатели, нуждаются в соискателях, уже владеющих как профессиональными знаниями и навыками, так и социальными/мягкими навыками (soft skills). Молодые специалисты, порой, даже не совсем представляют, что такое soft skills и не задумываются о важности развития и освоения своих социальных навыков до момента поиска работы.
Soft skills — широкий набор навыков, поведенческих и личных качеств, которые позволяют успешно адаптироваться к изменяющейся ситуации, легко общаться с другими людьми. К soft skills относятся такие навыки как умение работать в команде, ведение переговоров, креативность, эмоциональная устойчивость и многие другие.
Факт того, что на начальном этапе карьеры важно обладать набором социальных - мягких навыков, подтверждают результаты Российского исследования "Мягкие навыки для успешной карьеры выпускников инженерного профиля", опубликованного в октябре 2021 года в журнале «Высшее образование в России» https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3028/1719. В ходе исследования были опрошены молодые инженеры с опытом работы от трёх до шести лет. Эксперты, отвечали на вопросы о том, какие способности, личностные качества и практические навыки необходимы выпускникам и молодым специалистам, чтобы успешно устроиться на работу и быстро адаптироваться к рабочему месту и коллективу, справляться с трудностями, которые возникают в производственной деятельности и т.д. Результат показал, что большинство характеристик, которые называли эксперты, относились к мягким навыкам – 71,3%
Участники нашей команды (психологи, коучи, эксперты своей профессии), в течение 5 лет работают с детьми, подростками и студентами в самых разных форматах, как на индивидуальных так и групповых встречах. В общей сложности через наши руки прошли около 500 молодых людей. Все мы сходимся в едином мнении, что развитие социальных навыков, жизненно необходимый этап в становлении молодого человека. Наши выводы основаны на том, что большинство трудностей, которые хотят решить молодые люди, связаны с не развитыми soft skills, а именно: как справляться со своими эмоциями, как всё успевать, как справляться со стрессом.
Умение справляться со стрессом, обязательно пригодится при прохождении собеседования в момент устройства на работу. Не всегда, молодому специалисту, вчерашнему студенту, удается справиться с волнением и продемонстрировать на первой встрече с рекрутером, все необходимые навыки мягкие, востребованные на желаемой должности. Причем каждой конкретной профессии тоже присущ определенный набор мягких навыков.
Так, в итогах исследования организованного Московской школой управления СКОЛКОВО в июне 2021 года https://www.skolkovo.ru/researches/chego-ne-hvataet-molodym-specialistam-v-nachale-karery/ в котором приняли участие молодые специалисты, по окончанию первого года работы. Отвечая на вопросы, они сформулировали, состав недостающих им навыков в выбранной профессии. Интересно, что мнение о технарях как интровертах, сидящих в своих компьютерах, уже не совсем актуально, именно они больше всего показали заинтересованность в soft skills — в частности, в навыках самопрезентации и ведения переговоров. Специалистам-гуманитариям, по результатам исследования не хватает тех же навыков переговоров и критического мышления. А самым универсальным навыком оказалась адаптация к работе в команде
Таким образом, взяв за основу два факта: 1 факт - результаты исследований, которые рассказывают о недостающих мягких навыках на конкретных должностях/профессиях и 2 факт - перечень востребованных soft skills от работодателей, которые они хотят видеть у молодых специалистов при устройстве на конкретную должность/специальность, наша команда разработала данный проект.
Отличие нашего проекта, от других в том, планируем перекрыть дефицит навыков у студентов в зависимости от конкретной специальности. Опираясь на конкретную профессию, которую выбрал студент, мы разработали план развития мягких навыков необходимых для результативного собеседования и карьерного старта именно в этой профессии. Таким образом, это будет персонифицированная, точечная подготовка молодого специалиста.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Студенты 4 курса бакалавриата
2. Студенты 4-5 курса специалитета
3. Студенты-выпускники средне профессиональных учебных заведений
4. Магистры
5. Аспиранты